Esta actividad busca que los estudiantes identifiquen fuentes de luz naturales y artificiales presentes en el entorno y por medio de imágenes clasifiquen a cual corresponde. Lo dejo en PDF e ideal sería imprimirlo en tamaño A4.

¡Espero les guste!

Este material ha sido creado para utilizarse en el primer ciclo de educación primaria.

•Con la primera página puedes desarrollar conocimientos previos e intereses de los alumnos.

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•Posteriormente encontrarás foldables que contienen: conceptos e imágenes de luz natural, luz artificial, objetos iluminados.

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•En la siguiente página pueden clasificar las imágenes en objetos que proporcionan luz artificial y luz natural. Contestar lo que se pide.

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• Después están las ventajas y desventajas de la luz artificial y natural..

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•Por último, un pequeño resumen de la luz y los colores.

La luz tiene distintas fuentes:
Puede ser una fuente natural o puede ser una fuente artificial.
Cuando se habla de una fuente natural, nos referimos a aquella luz que viene de la naturaleza, por ejemplo el brillo de las estrellas, el fuego, la luciérnaga, el sol, etc. En cambio, cuando hablamos de una luz artificial, es aquella creada por el hombre, por ejemplo la luz de una ampolleta, de la televisión, una linterna, etc.
En esta actividad, los niños deberán recortar las imágenes y clasificarlas según fuente artificial o natural.

Presentación ppt. Editable, contiene definición de fuentes de luz natural y fuentes de luz artificial, incluye imágenes y ejercicios para trabajar con los  niños en pizarra. Ppt. contiene diapositivas con letra ligada.

En la siguiente clase, los alumnos aprendieron sobre los tipos de luz (natural y artificial), cómo se propaga y la clasificación de los cuerpos (opacos, traslúcidos y transparentes).

Puedes complementar esta clase con la guía de luz y cuerpos

Luego de la clase La luz y los cuerpos los alumnos resuelven la siguiente guía de trabajo para registrar la información aprendida en sus cuadernos. 
La idea es que pongan en práctica lo aprendido y busquen ejemplos de la vida diaria. 

Hola Profe

Te comparto este tablero más tarjetas de ciencias naturales sobre "Fuente de luz". En ella podrás trabajar clasificar diversas fuentes de luz, haciendo más lúdico el trabajo en clases , además reorganizar la información trabajada en la clase. 

Si necesitas complementar el material, recuerda que en mi página de Instagram @ideas.profe puede revisar la presentación, que está dividida en clases y en la que podrás encontrar todas las láminas de la unidad. 

Espero que te sea útil.

Profesora Tamara

@ideas.profe // [email protected]

Hola Profe
Te comparto está lámina de ciencias naturales sobre "Mapa conceptual sobre la luz". En ella podrás trabajar de manera lúdica, además reorganizar la información trabajada en la clase.
Si necesitas complementar el material, recuerda que en mi página de Instagram @ideas.profe puede revisar la presentación, que está dividida en clases y en la que podrás encontrar todas las láminas de la unidad.
Espero que te sea útil.
Profesora Tamara
@ideas.profe // [email protected]

Evaluación de ciencias en formato word editable unidad: "Luz y sonido" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz.
• Reconocer características de la luz del sonido.
• Identificar dirección de la luz y el sonido.
• Valorar la importancia de cuidar el sentido de la audición.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo.

Con esta guía de apuntes tus alumnos podrán anotar las características y diferencias entre Luz natural y Luz artificial. 
Incluso tienen un espacio para poder dibujar o escribir ejemplos de cada uno de ellos.