Guía en formato word editable de lenguaje tercer año, incluye texto como cuento "La pata de grulla", artículo informativo "Festival Chilemonos", poema "Iremos a la montaña". El control contiene 16 preguntas. Ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

 

Comprensión lectora creada a partir  del texto "La pata Patricia"🦆 del programa "primerolee"

Fortalece la comprensión lectora a través de textos cortos que motivan a los estudiantes.

🥰Incluye: Texto corto fotocopiable para el cuaderno, preguntas de comprensión de selección múltiple, verdadero o falso y desarrollo a través de dibujo. Además se agrega como un extra un ticket de salida.

🤗Recuerda que también tenemos el abecedario para mesa que sirve como recordatorio visual para asociar el fonema de la letra con su grafema, debido a que los nombres de los animales inician con la letra que van aprendiendo en cada clase del programa "primerolee", dejamos el enlace en caso que sea de tu interés: https://profe.social/posts/33265-abecedario-para-mesa

Documento en PDF tamaño oficio distribuido de forma doble en la hoja para optimizar la fotocopia del recurso.

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Guía pata trabajar la comparación de números mayor que, menor que e igual para estudiantes de 2°Básico 
Objetivo trabajado: Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o usando software educativo

La siguiente clase tiene como objetivo: comprender la importancia de los recursos naturales y los efectos contaminantes que surgen de la intervención del ser humano. Comparto la información, pero no incluye actividad pata estudiantes.

Pongo a disposición una de las canciones del disco "Ärbol de oro, un proyecto de canciones y cuentos para el desarrollo de la imaginación del (de la) Alumno (a).     Su otro gran propósito es familiarizar a los Alumnos con el lenguaje musical y encantarlos en forma didáctica y mágica con la música.
 Esta es una clase idealmente pata tercero básico pero puede ser utilizada en diversos niveles adaptando las actividades y las habilidades requeridas.  Será un aporte para los niños y niñas del nivel educación parvularia dado que al estar familiarizados con elementos de la música podrán aprender de mejor manera y más rápida

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Objetivo: Conocer figuras rítmicas, y la llave de sol, graficarlas, nombrarlas, percutirlas.
familiarizarse con las figuras y signos

Actividad sugerida:
Grafican redondas,  blancas, negras, doble corcheas cuartinas,  y silencios de las figuras mencionadas y las adhieren al cuerpo con scoch o cinta adhesiva. Realizan el baile de  Figurito.
Graban un video o realizan una presentación de la canción haciendo el personaje.

 

OA 14: 

Reconocer fonética y gráficamente la letra p. 

Relacionar palabras que comienzan 
 con la letra p. 

Habilidades: reconocer, relacionar, aplicar.

TEMAS:
-Escritura de la letra P.
-Escritura de sílabas letra P.
-Sopa de letras letra P.
-Actividad de escritura de sílabas.
-Lectura guiada:  La pata Paola 
- Dibujar elementos con P. 
-completar con silabas. 
-Leer y unir. 
-Leer, ordenar silabas y formar palabras (escribir). 
-Completar oraciones cortas. 
-Lee, escribe y dibuja. 
-Lectura guiada:  ¡El Lobo llama a la puerta!
  >Actividad de comprensión lectora. 
-Leer y pintar. 
-Juntar sílabas. 
-Leer y separar por sílabas. 

PPT N°2 recordar la letra M, incluye identificar como suena la letra con cada vocal, la lectura de esta semana letra M, Trabajo en el libro "Leo primero tomo I" y actividades en el cuaderno, lectura compartida "La pata Manuela"