Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 15 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 901 KB |
ProfeCoins 6
OA 3) Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alvéolos, pulmones).
(OA 6) Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 9 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 29 páginas, 1,74 MB |
Objetivo: Identificar los componentes de la sangre.
Presentación de Power point con mix de:
Sistema circulatorio
Componentes de la sangre
Intercambio gaseoso
Análisis de gráfico circular
Está diseñado para repasar el contenido de 5to básico en 6to básico, pero puede ser modificado para que no sea repaso.
¡Espero sea muy útil!
Presentación de Power point con mix de:
Sistema circulatorio
Componentes de la sangre
Intercambio gaseoso
Análisis de gráfico circular
Está diseñado para repasar el contenido de 5to básico en 6to básico, pero puede ser modificado para que no sea repaso.
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ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 11 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 14 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 1,41 MB |
Infografía: "Encuentro de dos mundos".
El 12 de octubre de 1492, se ha considerado como un día memorable porque a partir de entonces se inició el contacto entre Europa y América, que culminó con el llamado “encuentro de dos mundos”, que transformó las visiones del mundo, la cultura y las vidas, tanto de europeos, como de americanos.
El 12 de octubre de 1492, se ha considerado como un día memorable porque a partir de entonces se inició el contacto entre Europa y América, que culminó con el llamado “encuentro de dos mundos”, que transformó las visiones del mundo, la cultura y las vidas, tanto de europeos, como de americanos.
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 15 años |
Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 1,87 MB |
CIENCIAS NATURALES
SISTEMA RESPIRATORIO
3 Fichas para las primeras clases de la Unidad
SISTEMA RESPIRATORIO
3 Fichas para las primeras clases de la Unidad
- Vida saludable
- Importancia del sistema respiratorio
- Estructuras básicas del sistema respiratorio
- Intercambio de gases
Comprensión lectora con preguntas.
Completar párrafos
Unir
Verdadero y falso
Completar párrafos
Unir
Verdadero y falso
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Gratis!
Cantidad descargas | 15 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 9 años |
Info. del archivo | Link privado a www.instagram.com |
TODOS LOS RECURSOS GRATIS POR FACEBOOK
Material ideal para fomentar la escritura en los alumnos ademas de una actividad diferente para este 14 de febrero, las indicaciones se encuentran en la ultima hoja de este documento, imprimir en 1 hoja carta por ambos lados y doblar las lineas negras.
Material ideal para fomentar la escritura en los alumnos ademas de una actividad diferente para este 14 de febrero, las indicaciones se encuentran en la ultima hoja de este documento, imprimir en 1 hoja carta por ambos lados y doblar las lineas negras.
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Gratis!
Cantidad descargas | 13 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 8 - 12 años |
Info. del archivo | ppt, 5 páginas, 6,38 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
CON ESTA ACTIVDAD PODRAS REALIZAR DE MANERA ENTRETENIDA Y DIVERTIDA EL INTERCAMBION DE TARJETAS O REGALOS DEL DIA DE SAN VALENTIN.
DE ESTA MANERA LOS ALUMNOS ELEGIRAN AL ASAR UN NUMERO Y DETRÁS DEL NUMERO QUE ELIJAN ESTARA EL NOMBRE DE LA PERSONA AQ QUIEN TIENEN QUE DARLE LA TARJETA O EL REGALO.
DE ESTA MANERA LOS ALUMNOS ELEGIRAN AL ASAR UN NUMERO Y DETRÁS DEL NUMERO QUE ELIJAN ESTARA EL NOMBRE DE LA PERSONA AQ QUIEN TIENEN QUE DARLE LA TARJETA O EL REGALO.
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Estimados/as profesores/as:
Soy Javiera López Campos, profesora de Historia, Geografía y Educación Civica en Chile, y hace un tiempo tengo la idea de realizar un proyecto vinculado al trabajo de la memoria, a través de intercambio postal entre estudiantes de dierentes países. Podríamos elegir una temática de interés, como contigencia política, crisis social, condiciones educacionales, entre otras. Todo depende de la motivación de ustedes. Si les interesa, favor contestar debajo de esta publicación con su nombre, país e interés en este proyecto. Un abrazo.
Soy Javiera López Campos, profesora de Historia, Geografía y Educación Civica en Chile, y hace un tiempo tengo la idea de realizar un proyecto vinculado al trabajo de la memoria, a través de intercambio postal entre estudiantes de dierentes países. Podríamos elegir una temática de interés, como contigencia política, crisis social, condiciones educacionales, entre otras. Todo depende de la motivación de ustedes. Si les interesa, favor contestar debajo de esta publicación con su nombre, país e interés en este proyecto. Un abrazo.
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ProfeCoins 6
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 15 años |
Info. del archivo | docx, 6 páginas, 6,37 MB |
(OA 3) Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alvéolos, pulmones).
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 36 páginas, 7,73 MB |
Tarjetas de rutinas diarias para utilizar al iniciar el día en la ronda de intercambio o para acompañar a aquellos/as niños/as que necesitan de la anticipación para lograr desenvolverse con mayor seguridad y autonomía. Palabras en imprenta mayúscula para favorecer la lectura para aquellos niños que se encuentran en las últimas etapas del desarrollo de la lecto-escritura. Podés imprimirlas en diferentes tamaños utilizando la opción de imprimir varias páginas por hoja.
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ProfeCoins 6
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 15 años |
Info. del archivo | pptx, 10 páginas, 514 KB |
| (OA 3) Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alvéolos, pulmones).
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