¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Actividad complementaria para la conmemoración del Dia Internacional de la Mujer, después de platicar con los alumnos acerca del porqué se conmemora este día y hablar sobre algunas de las mujeres que han cambiado el mundo, podemos resolver junto con ellos, esta sopa de Letras

8 de marzo Dia Internacional de la mujer,
Esta es una Presentación Power point y flashcards, que incluye información acerca de la conmemoración del 8 de marzo, encontrarás algunas biografías de mujeres que han sido parte importante de la historia, y al final de la presentación, hay una actividad para jugar con los alumnos, mientras descubrimos personajes.
Si tienes problemas para acceder a cualquiera de los dos archivos, por favor házmelo saber ;)

Esta es una presentación ppt y archivo pdf, donde hablaremos acerca del 8 de marzo (en ingles), incluye algunas biografías de mujeres que han cambiado la historia, la razón de la conmemoración de esta fecha, y un juego para descubrir personajes con los alumnos. Si tienes alguna duda o problema con el material, házmelo saber. :)

Guía en formato word editable sobre la historia de las cholitas escaladoras, ideal para trabajar este 8 de marzo con los niños, es recomendable trabajar desde tercero hacia adelante. La temática es por el día internacional de la mujer. Incluye preguntas de reflexión y links hacia videos sobre la historia de éstas fantásticas mujeres.

Guía de comprensión lectora en formato word editable sobre la historia de la primera mujer en competir en ciclismo: Alfonsina Strada, ideal para trabajar este 8 de marzo con los niños, es recomendable trabajar desde tercero hacia adelante. La temática es por el día internacional de la mujer. Incluye preguntas de reflexión y un link (video) sobre la historia de ésta fantástica mujer. (La guía contiene 2 páginas)El texto es extraído del libro " Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes".

El siguiente pdf contiene una plantilla para 16 mujeres que han destacado en el ámbito científico de todo el mundo, realizadas con canva.

-Se sugiere que el trabajo se realice de 2 a 3 personas máximo
-contiene QR para investigar y elaborar una breve biografía de la científica


-Se sugiere trabajar otras láminas que se encontrarán en mi página sobre: 

* Mujeres, literatura y filosofía
*Mujeres en Chile
*Mujeres y deporte
*Mujeres, arte y cine

De este modo, se puede trabajar un mural colectivo en la escuela trabajando cada temática por distintos niveles. 

 Guía en formato word editable sobre la historia de Sofía que desea ser científica e  investiga sobre mujeres destacadas en el área de la ciencia: Florence Nightingale, Rosalind Franklin,  Grace Hopper, entre otras. Esta guía es ideal para trabajar este 8 de marzo con los niños, es recomendable trabajar desde cuarto hacia adelante, las preguntas están realizadas de acuerdo a la taxonomía de Bloom. La temática es por el día internacional de la mujer. Incluye preguntas de reflexión y links hacia videos sobre la historia de éstas fantásticas mujeres. 

Banderines para completar y decorar con datos de mujeres destacadas a lo largo de la historia de la humanidad o de nuestros alumnos. Son 4 banderines con las mismas actividades pero en 4 distintos colores para decorar la sala en esta conmemoración.

Guía de comprensión lectora en formato word editable sobre la historia de Michelle Obama, ideal para trabajar este 8 de marzo con los niños, es recomendable trabajar desde tercero hacia adelante. La temática es por el día internacional de la mujer. Incluye preguntas de reflexión sobre la historia de ésta fantástica mujer. (La guía contiene 2 páginas) El texto es extraído del libro " Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes".

Presentación en ppt. sobre el 8 de marzo día de la mujer, incluye: reseña histórica sobre este día, imágenes a lo largo de la historia por la defensa de igualdad de derechos, actividad con preguntas para responder en parejas o grupos (éstas se deben recortar y entregar a los niños)  links con videos de apoyo y una segunda indicación en que deben dibujar lo que más les llamó la atención o les gustó de lo expuesto en clases.