Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad: Modelar con plasticina las vocales A, E, I, O, U. y luego dibujar al lado de cada vocal (3) elementos que comiencen con su sonido inicial correspondiente. Ejemplo: modelado de la vocal A, dibujo (3) objetos: Anillo, Arcoíris, Ampolleta.

Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad: Modelar con plasticina los números 6, 7, 8, 9, 10. y luego dibujar al lado de cada número la cantidad de elementos que corresponda al numeral. Ejemplo: modelado del número seis 6, dibujar seis 6 elementos.
Materiales: Plasticina.

34 plantillas con imagenes llamativas que permiten desarrollar la creatividad y motricidad fina de los niños y niñas de manera divertida, modelando elementos, partes del cuerpo,animales, números,frutas,etc. a medida que exploran y aprenden nuevos conceptos y amplian su vocabulario. 
Yo los ocupo dentro de la sala de clases, principalmente con estudiantes Hiperactivos ( que generalmente terminan las actividades antes que el resto de sus compañeros). 

Guía de actividad con instrucciones y pauta de evaluación para la creación de una escultura. (3° básico)

(OA 3)Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artístico, demostrando manejo de:

› materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales

› herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, cámara fotográfica, entre otras)

› procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, técnicas mixtas, artesanía, fotografía, entre otros

Comparto esta presentación  tipo libro de ideas que elaboré  para enviársela a los niños y niñas de mi curso  para estas vacaciones de invierno.   Reuní algunas  ideas con distintos materiales , como los cilindros de papel higiénico, palos de helado, platos de cartón y plasticina.
Para utilizarlo debes pinchar sobre el material que van a utilizar y éste los llevará a ver las 4 páginas con ideas creativas y fáciles de llevar a cabo, para volver al menú debes pinchar la casita ubicada abajo a la derecha. 
Espero les sirva tanto como a mí . Saludos Carolina Herrera

La hermosa presentación ppt, incluye dos clases:
clase 1: taller de habilidades ¿Cómo puedo modelar el día y la noche? con un experimento 
clase 2: actividades del día y de la noche
incluye juegos en línea.
Espero que les guste.
 No olvide dar me gusta.

Pueden colorear y modelar con plastilina la familia, asi desarrollan la creatividad, el colorido, el doblez entre otros. Buen recurso para primero básico, ideal imprimir en carton o cartulina asi es mas firme el trabajo.

Algebra y Ecuaciones.

OA8
Modelar situaciones de la vida diaria y de otras asignaturas, usando ecuaciones lineales de la forma:
ax = b; x/a = b, a ≠ 0; ax + b = c; x/a + b = c; ax = b + cx; a(x+b) = c; ax + b = cx + d | (a, b, c, d, e ϵ Q)

Este material fue creado para modelar la escritura de la vocal "a" para que los niños visualicen como se escribe, ya que en clases virtuales, se  hacia  difícil  para la profesora, que los niños pudieran ver como la escribía ésta, en su pizarra.

 | Unidad | Unidad 3: “Derivadas: Modelar situaciones de cambio con derivadas”.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
 | Indicador de Evaluación  | ·         Aplica los contenidos desarrollados durante el mes de septiembre sobre la representación y análisis de la ley de Turgot como función.