¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal
Objetivo de aprendizaje: (OA) 1, Expresarse oralmente en forma clara y comprensible, empleando estructuras oracionales completas.
Te invito a que junto a tu hija e hijo observen esta imagen y compartan información. 

Guía de síntesis en formato word editable, lenguaje y comunicación " Sinónimos" "Adjetivos". Contiene:
-Explicación del contenido.
-Buscar y reconocer sinónimo de palabras dadas.
-Completar oraciones con adjetivos según corresponda.
-Describir imagen utilizando adjetivos que corresponda.

Estimada Comunidad: Este material ha sido diseñado para trabajar descripción de sustantivos comunes y adjetivos calificativos.

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Hola! hoy les traigo el divertido Juego en powerpont para los niños ambientado con el circo en el que tendrán que adivinar el adjetivo que mejor describe a la imagen. Este recurso educativo musicalizado tiene el objetivo de reforzar el tema de una manera practica y divertida. (puedes desactivar la música)
Contiene 24 preguntas, el niñ@ debe escoger un numero y este nos llevará a una pregunta sobre que adjetivo es el apropiado, cada una tiene 3 opciones de respuesta, la correcta emite un sonido de alegría y si presionan la incorrecta sonara error y te permitirá seguir participando. Para volver a la carpa con los números y continuar participando se debe hacer click en el ovalo ubicado en la parte inferior izquierda.
En lo personal cuando usamos el recurso en el área luego que acertaran el adjetivo los niños debían mencionar que otros adjetivos podrían describir la imagen y formular una oración con el/ella. Puedes trabajarlo de diferentes formas.

Powerpoint de mi autoria totalmente editable por si deseas agregar/cambiar o usar la plantilla con otro tema. Se puede trabajar proyectándola en clase presencial, imprimiendo y plastificando el material o compartiéndolo por clase virtual. (Recuerda que para que la animación funcione correctamente debe estar en modo presentación con diapositivas). Espero se diviertan! Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejar un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Otros juegos/actividades:
Profesiones: Encuentra el emoji que no se repite
Ruleta de las Profesiones
Juego: Circo de los Verbos
Juego: Encuentra el emoji sin pareja (Pascua)
La Pascua (Pack con 4 Actividades)
Juego de Memoria La Pascua
Juego Pasapalabra: Otoño
Juego de Memoria: Números del 1 al 9
Actividad Motivacional (Positivismo arriba)
Juego: Encontrando Diferencias (Niños)
Juego: Mis cosas favoritas (Ruleta)
La Miopía de Lucia (Pack con 4 actividades)
Reto de las Diferencias (San Valentin)
Juego: Encuentra el emoji sin pareja (San Valentin)
Juego encontrando las diferencias en la selva
Juego de Memoria Encanto
Juego Alcanzar una estrella: Regreso a clases
Mis Propósitos
Rompecabezas de Feliz Cumpleaños
Frosty el muñeco de nieve (Pack con 6 actividades)

¿Donde está el personaje?
Encuentra el emoji sin pareja (Navidad)
Salva a Santa del Grinch
Juego de las Frutas (Ruleta)
Juego Pasapalabras Navideño

Reto de las diferencias (Navidad)
Juego Ordenar palabras (Mi Familia)
Ruleta de los Colores (Pokemon)
Juego de memoria de Coco
Juego Alcanzar una estrella
Juego: Circo de los Sinónimos y Antónimos
Juego de memoria de Halloween
Juego de Rompecabezas
Juego de los animales de la granja
Juego de los Animales Salvajes
Reto de las diferencias (Halloween)

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Créditos de las imágenes a brgfx / Freepik.

Les comparto imágenes para imprimir y entregar a los estudiantes, las cuales consisten en objetos, acciones, profesiones, entre otros, para fomentar la escritura creativa de textos descriptivos. Para facilitar la escritura, se pueden entregar consignas tales como: ¿qué es?, ¿para qué sirve?, ¿cómo es?, entre otras.
Para generar una actividad habitual a partir de estas imágenes, les comparto el enlace con las indicaciones para entregar a los estudiantes y enseñar la forma de utilizar un cuaderno al momento de describir estas imágenes.

tarjetas para imprimir de civilizaciones precolombinas con Informacion e imágenes.
Describir la civilización Maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.

Describir la civilización Azteca, considerando ubicación geográfica, organización política y extensión, la ciudad de Tenochtitlán, formas de cultivo y alimentos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.

Describir la civilización Inca, considerando ubicación geográfica, organización política, sistema de caminos y correos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo y alimentos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.

Es una guía de trabajo que consta de dos tareas en la primera le estudiante debera describir una imagen, la segunda tarea el estudiante deberá escribir un pequeño relato sobre una imagen, ambas esta basada en la temática de Pokémon 

ADJECTIVE PRACTICE
Con estas plantillas puedes aumentar o repasar lista de adjetivos y  sus opuestos.
Cada plantilla tiene una imagen y  rectángulos que servirán para escribir  hasta 4 adjetivos para describir esa imagen.  Los estudiantes deben tener una lista previa de adjetivos adquiridos.  Para usar en google slides.

He creado esta actividad en ingles de descripción de personas. para ello hay cuatro actividades.
la primera son palabras que hay que unir con su opuesto
en el segundo colocar el nombre de cada imagen
la tercera actividad describir a tu mejor amigo
y el ultimo describir la imagen

El presente PPT tiene por objetivo analizar de manera lógica el orden cronológico en que suceden los acontecimientos, primero el estudiante debe observar y describir las imágenes que se le presentan y luego ordenarlas.