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En esta actividad la puedes editar , y consiste en identificar los números concretos,  son aquellos que expresan el nombre de sus unidades, mientras los números abstractos no expresan el nombre de sus unidades, utiliza signos y símbolos matemáticos. 

Guía en formato word editable de matemáticas 4° año básico "Números hasta 10000". La guía es de 2 páginas contiene los siguientes ejercicios:
-Representación con bloques multibase y monetaria de números hasta 10000
-Resolución de problemas
-Escritura de números en palabras
-Valor posicional
-Composición y descomposición de números
-Completar secuencias de 5 en 5 y de 10 en 10.
-Descubrir número incógnito.

Ruleta de números
Formato en PDF
Objetivo: Fortalecer el reconocimiento de número y conteo en un ámbito numérico del 1 al 10
Material para imprimir
Sugerido para elaborar material concreto termolaminado o reforzado con cartón.

Esta clase está hecha para el OA 8 Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10, de manera concreta, pictórica y simbólica, de la asignatura de matematicas de primero basico. 

Incluye
Clase 1:
- juego para representar números con material concreto (resta concreta)
- sustracciones con y sin canje
(sugiero realizar más de una clase de material concreto, para que comprendan bien el concepto)

Clase 2:
- instrucciones paso a paso para crear una máquina de restas (resta simbólica)

Clase 3:
- rutina VESS: diagrama de VENN
- ejercicios de ejemplo para aprender a usar la máquina de restas
- ejercicios para practicar con la máquina de restas de manera independiente
- ejercicios para realizar en cuaderno, formato letra Matte



OA_9: demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia; resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo; registrando el proceso en forma simbólica; aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos; aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva; creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.

Guía de aprendizaje de primero básico 
matemática 
comparación números del 0 al 10
OA 4 Comparación números del 0 al 10, de menor a mayor: signos mayor que, menor que, es igual, utilizando material concreto.
Contenido números del 0 al 10 habilidad comparar 
formato Word 
material editable 

PPT Leer números del 0 al 20
Nivel primero básico - Matemática
Ppt interactivo para aplicar la representación de cantidades en forma concreta, pictórica y simbólica, se sugiere el uso de pizarra individual para que los estudiantes realicen cada actividad de manera autónoma, e ir revisando con ellos sus resultados. 

Querida Comunidad: 
Les comparto el siguiente recurso que puede ser usado para interiorizar los números hasta 20 de manera simbólica, pictórica y concreta. 
Puede ser termolaminado el material y los niños/as trabajan con plumón de pizarra marcando el número con plasticina llenando el árbol y dibujando la cantidad dada en cada tarjeta.
Espero les sea de utilidad

Objetivo: Representar números del 1 al 10 de forma concreta. 

Material para imprimir y termo laminar. El niño o niña debe ubicar cubos apilables formando una torre sobre cada manzana de acuerdo al número que se indica.

Fichas de constructor numérico, especial para trabajar valor posicional, descomposición aditiva, formar números, etc. Todo de manera lúdica, con material concreto y que pueden aplicar lo aprendido.
Listo para imprimir, recortar y plastificar.
Tus clases se transformarán.