Objetivo de la clase: Leer comprensivamente un fragmento de una novela identificando sus elementos narrativos.

Esta clase está destinada para la asignatura de Lenguaje y Comunicación, específicamente para cuarto básico. Los estudiantes leerán un fragmento de la novela "Matilda" de Roald Dahl y luego, responderán a algunas preguntas en su cuaderno de comprensión lectora.
Antes de realizar esta clase, es necesario reconocer los elementos de los textos narrativos.

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Conocer las características de los subgéneros de la literatura de terror. 

Guías de trabajo complementarias a la unidad: 
 

"El miedo y lo extraño"  https://profe.social/posts/54073-guia-de-trabajo-el-miedo-y-lo-extrano-7-lengua-y-literatura

 

"Características y elementos de los relatos de terror" https://profe.social/posts/54074-guia-de-trabajo-caracteristicas-y-elementos-de-los-relatos-de-terror-7-lengua-y-literatura
 

“Disposición temporal de los hechos en la narración” https://profe.social/posts/54077-guia-de-trabajo-disposicion-temporal-de-los-hechos-en-una-narracion-7-lengua-y-literatura 

 

“Mundos literarios” https://profe.social/posts/54082-guia-de-trabajo-mundos-literarios-7-lengua-y-literatura

 

 “Núcleos narrativos” https://profe.social/posts/54079-guia-de-trabajo-nucleos-narrativos-7-basico-lengua-y-literatura

 

"Seres sobrenaturales en la literatura" https://profe.social/posts/54076-guia-de-trabajo-seres-sobrenaturales-en-la-literatura-7-lengua-y-literatura

“Peliculas de terror” https://profe.social/posts/54084-guia-de-trabajo-peliculas-de-terror-7-lengua-y-literatura

Ensayo “El género de terror en la literatura y en la tv” https://profe.social/posts/54086-guia-de-trabajo-ensayo-el-genero-de-terror-y-en-la-literatura-y-la-tv-7-lengua-y-literatura 

 

“Características y elementos del radioteatro” https://profe.social/posts/54085-guia-de-trabajo-caracteristicas-y-elementos-del-radioteatro-7-lengua-y-literatura

guia de trabajo lenguaje y comunicación.
Fragmento de novela para tercero básico OA 03. 
Contiene fragmento de novela "la bruja buena y el solitario". trabaja comprensión lectora. 
actividad: preguntas relacionadas al texto.

Pequeño fragmento del libro "Mujercitas" (1868) con una serie de preguntas básicas para interiorizar en la comprensión lectora y en la discusión de "género" y sus diferentes manifestaciones. Recomendado para las unidades que tienen que ver con conocimiento personal y desarrollo integral del alumno. 

  Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de lenguaje en SEGUNDO año de enseñanza media, especificamente, el Alcalde de Zalamea,
| Unidad | Unidad IV “Poder y ambición (género dramático)”
| Objetivo de Aprendizaje | Analizar narraciones que desarrollen el tema de la ambición y el poder. 

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material del subsector de Lenguaje y cominicacion  para  Cuarto  Año  de enseñanza media, especificamente, presentacion fragmento el Matadero ESTEBAN ECHEVERRIA

4 fragmentos de misterio para poder trabajar la unidad de 8 basico. 

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Leer comprensivamente un fragmento de la novela "La contadora de películas" interpretando el lenguaje figurado, determinando las consecuencias de un hecho, y también, describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto. 

Actividad en formato power point que tiene por objetivo establecer hipótesis de lectura, incrementar el vocabulario y extraer información explícita de un fragmento de la novela "El diario de Ana Frank".
Incluye:
Preguntas previas a la lectura
Un juego word wall para activar el vocabulario.
La contextualización de la obra.
Preguntas literales.
Preguntas metacognitivas por cada ítem.

El siguiente material "Comprensión lectora" tiene por finalidad reforzar el pensamiento crítico en los estudiantes de enseñanza media a través de habilidades como localizar, relacionar, interpretar y reflexionar.