Introducción a la comprensión histórica del presente
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 15 - 18 años
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Clases (en formato prezi) a modo de introducción del electivo ''comprensión histórica del presente. En él se encuentran al menos 4 clases a trabajar para cursos de 3ro y 4to medio, que incluyen corrientes historiográficas, la definición del concepto, el trabajo de la memoria.

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3ro y 4to medio electivo comprensión histórica del presente
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 16 - 18 años
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Presentación para el electivo de Comprensión Histórica del Presente. Las siguientes clases son de carácter introductorio, y podrás encontrar clases sobre:

clase 1: corrientes historiográficas
clase 2: Qué es la historia del tiempo presente
clase 3: Métodos de investigación histórica
clase 4: El trabajo de la memoria en la historia
clase 5: sujetos históricos en la historia
clase 6: Ejemplo de sujeto histórico: los obreros
clase 7: ejemplo de sujeto histórico: las infancias
clase 8: ejemplo de sujeto histórico: las mujeres

Dentro encontrarás material audiovisual, fuentes visuales y escritas, información específica de cada clase y actividades de reflexión.

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La sociedad finisecular - política (9 pág) La sociedad finisecular - política (9 pág) La sociedad finisecular - política (9 pág) La sociedad finisecular - política (9 pág)
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Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 4 - 18 años
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Eje Temático: Raíces Históricas de Chile
3. La Sociedad Finisecular: auge y crisis del liberalismo. 
  • c. Crisis política. La guerra civil de 1891 vista a través de interpretaciones historiográficas divergentes. El parlamentarismo: balance de virtudes y debilidades. 

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Prueba proceso de hominización y periodo paleolítico Prueba proceso de hominización y periodo paleolítico Prueba proceso de hominización y periodo paleolítico Prueba proceso de hominización y periodo paleolítico
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 12 - 13 años
Info. del archivo docx, 10 páginas, 1,58 MB
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 | TABLA DE ESPECIFICACIÓN
| OA | Analizar la presencia de las ciencias sociales, las habilidades del pensamiento histórico y geográfico con los relatos historiográficos. 
| Explicar el proceso de hominización, reconociendo las principales etapas de la evolución de la especie humana, la influencia de factores geográficos, su dispersión en el planeta y las distintas teorías del poblamiento americano
| Habilidades   | Analizar la presencia de las ciencias sociales, habilidades del pensamiento histórico y geográfico
 | Explicar el proceso de hominización, reconocer las principales etapas de la evolución de la especie humana y considerar la influencia de factores geográficos.
 | Analizar la dispersión humana en el planeta considerando las distintas teorías del poblamiento americano
 | Procedimientos | Selección Múltiple / Análisis de fuente / Pregunta abierta.

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