¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Les traigo una clase bonita de libro álbum, para enseñarle a los estudiantes que un texto también se puede conformar por imágenes y la importancia de relacionar texto e imagen. 
Está hecho para una prueba pero sirve para verla a nivel general.
Editable en Canva.

Objetivo: Aplicar lo aprendido en clases para repasar para la prueba en un libro álbum.

Contenido:

Guía de trabajo para texto "El Globo", de Isol. Texto álbum que aborda la emociones entorno a la maternidad, esta guía está pensada a trabajar en un segundo básico, sin embargo puede ser utilizada en cursos de 3er y 4to año. 

Escuchar la lectura de un libro álbum comentando acerca de su contenido.
Con este recurso puedes trabajar lo siguiente: 
- Vocabulario contextual.
- Lectura en voz alta.
- Desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

Esta evaluación está diseñada para estudiantes de primero básico, con el objetivo de medir su comprensión del libro Grandes Amigos de David Benjies. A través de una serie de preguntas estructuradas, los estudiantes demostrarán su capacidad para identificar personajes, el autor, la secuencia de eventos de la historia, responder preguntas de información literal y realizar inferencias simples. Las preguntas están adaptadas al nivel de los estudiantes y buscan reforzar habilidades claves de comprensión lectora.

¡Les presento un nuevo proyecto que mezcla oralidad y literatura! ¡Construyamos nuestros títeres!
Este recurso consiste en la creación grupal de una presentación de títeres basado en algún libro álbum, libro ilustrado o fábula. Se recomienda de 4° a 6° básico. 

En el documento descargable encontrarán:

Se divirtieron mucho creando a los personajes y realizando la presentación... ¡¡Les dejo algunas fotos!!

Proyecto sobre la temática monstruos abordada desde el arte, articulando literatura y artes plásticas. Se utiliza como recurso principal los libros álbum, también se abordan diferentes artistas plástico y varias actividades lúdicas.  

Se incluye planificación, libros en pdf y links de youtube, imágenes de monstruos y un pdf con tarjetas de las imágenes trabajadas.

Excelente proyecto para trabajar en las salas de 4 y 5 años.

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de lenguaje en SEGUNDO año de enseñanza media, especificamente, LIBRO ALBUM, UTILIDAD LITERARIA
Unidad 4: Poder y ambición (género dramático)

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de lenguaje en SEGUNDO año de enseñanza media, especificamente, CONFECCION LIBRO ALBUM DE POESIA
Unidad 4: Poder y ambición (género dramático)

Escritura creativa! 📖

Luego de leer el libro álbum "Dónde viven los monstruos" de Maurice Sendak los estudiantes comentan cuál fue su monstruo favorito y como era su aspecto. Después se les invita a imaginar su propio monstruo para vivir en la isla de los monstruos. Cada estudiante recibe su hoja de actividad para plasmar su creación.

Con esta actividad se puede practicar la descripción de personaje, uso de adjetivos, creatividad y escritura. Además de permitir el fomento de la lectura a través de una actividad de extensión. 

Puedes complementar la lectura del cuento con fragmentos de la película o el audiocuento . Te dejo el link  https://www.youtube.com/watch?v=l7TV3h5IY1c

Y tú ¿Cómo te imaginas al monstruo de la isla?

⚠ Recuerda no editar ni alterar el contenido de esta actividad. 
⚠ Cualquier interesado debe descargar su propia copia.  

Tipografía: My classroom corner 

¡Hola! esta clase trabaja el OA8 de Tercero Básico: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares. 
El objetivo de la clase es: "Interpretar lo que sucede en el libro “Una cena elegante” por medio de inferencias a partir de las imágenes, texto y experiencias personales para profundizar la comprensión del libro, demostrando una actitud activa frente a la lectura".
Los indicadores de logro son: Identifica sucesos del relato a partir de la interpretación de las ilustraciones. Señala las diferentes interpretaciones que tiene la palabra elegante. Participa activamente de la conversación sobre el libro.
El PPT cuenta con el antes-durante y después de la lectura, incluyendo las láminas del libro álbum, con pausas de preguntas para desarrollar la discusión productiva. Recomiendo utilizar estrategias de participación (usar gestos para preguntar o agregar).