¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Bella presentación con imágenes reales de animales nativos de las distintas zonas de Chile, pensado para una actividad dialógica con los estudiantes de 1° básico, para la observación, exploración y análisis de las características (tipo de desplazamiento, cubierta corporal, tipo de reproducción, hábitat y refugio, etc.). Es editable, con activación cognitiva inicial y hermosas imágenes. 

Evaluación de repaso sobre los contenidos:  Chile en los Siglos XIX y XX.
·       Reconocen los principales antecedentes de la Guerra del pacifico.
        Comprenden que es la cuestión social y sus características.
        Valoran la importancia de los sectores marginados en la sociedad chilena en el Siglo XX. 

Esta evaluación editable en formato Word, titulada "Evaluación de comprensión lectora del Himno Nacional de Chile", incluye: 12 preguntas de selección múltiple, 1 pregunta de desarrollo explícito, 1 pregunta de reflexión y análisis, y una actividad donde los estudiantes deben dibujar parte de un verso del himno junto con elementos naturales mencionados. La lectura está relacionada con la comprensión del himno nacional de Chile y es adecuada para estudiantes de tercer, cuarto o quinto año básico. Al estar en formato editable, el docente puede utilizarla para diferentes fines, como test, evaluación, prueba, diagnóstico o vincularla con la asignatura de Música. En total, contiene 5 páginas.

Esta es una guía de trabajo que divide a Chile por zona geográfica (norte, centro y sur) y muestra las principales actividades económicas y productos que se obtienen de ellas. Además, incluye un ejercicio en el que los estudiantes deben clasificar productos según su origen: minero, agrícola, ganadero o pesquero.

Se recomienda trabajar esta guía junto a la  Presentación Productos de Chile.

Esta clase sirve para comprender uno de los acontecimientos del proceso de conquista. Se busca caracterizar las expediciones de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia y comparar ambas expediciones en función de los siguientes criterios: motivación previa del conquistador, hueste y resultado de la expedición.

Les dejo una guía de trabajo sobre este contenido:
https://profe.social/posts/3607-comparacion-de-expediciones-diego-de-almagro-y-pedro-de-valdivia

Les dejo este pequeño cuestionario para evaluar la comprensión de los niños frente al descubrimiento y conquista de Chile.
Lo usé mucho este año a modo de ticket de salida. Pueden usarlo impreso u online. Yo por ejemplo, lo transformé como cuestionario en la plataforma Google Classroom.
Les dejo la pauta de evaluación. 

Espero les sirva!!

PPT respecto al proceso de conquista y colonia en Chile, esto como material de repaso del contenido para 6to básico

Te invito a descargar estas fichas sobre el relieve de cada zona de Chile. 
Son fichas descriptivas y muy utiles para trabajar la geografía de nuestro país. 
En cada zona se muestra las características fundamentales sobre la cordillera de los Andes y de la Costa, la depresión intermedia y la costa. 
Ademas se muestra un mapa físico de América del Sur.

Esta actividad puede ser útil para evaluar el proceso emancipador de Chile, donde los estudiantes tendrán que elaborar una línea de tiempo, y explicar algunas de la causas internas y externas respecto a este proceso, de esta manera se trabaja la espacialidad y la capacidad de analizar y vincular procesos

Ppt para jugar con nuestros estudiantes, y aprender con respecto a las zonas geográficas de Chile de forma entretenida se puede adaptar o modificar a gusto a los niños les gusta mucho ponerse en el rol de participante de un programa de televisión espero les sirva!