Guía de trabajo complementario para trabajar en familia la fortaleza de la amabilidad con la actividad "La caja de las palabras amables" 
Indicaciones: 
1. Ver en familia el video indicado.
2. Escribir dentro de la caja palabras que en familia decimos con amabilidad 
Link video: https://www.youtube.com/watch?v=B03QsVxgN2Y

Set de plantilllas de diplomas para ceremonia de reconocimiento a las fortalezas y virtudes destacadas en los estudiantes durante el año, basado en el programa de formación valorica "Fortalezas del caracter" de Astoreca

Tickets de salida para monitorear clase a clase de manera práctica el desarrollo de los niños/as durante la implementación del programa de las fortalezas del caracter. fundación astoreca, orientado a nivel transición de educación parvularia

Virtual de Harry Potter está hecha!! 
Soy fan de Harry Potter, sé que muchos maestros lo son! Espero que te guste y cumpla a sus altos estándares de Harry Potter! 
Recuerda agregar tu bitmoji para completar el aula virtual
¡saludos desde Colombia! Recuerda pedirlo amablemente ❤️❤️👩🏽‍💻

¡Espero que les sirva! 
no olvides etiquetarme 😉 y dejar tus comentarios para mejorar en las próximas Aulas virtuales

Es un pequeño recurso.
Son 34 palabras positivas para los estudiantes.
¿Qué actividad realice?
En una caja, cada estudiante saca un concepto, y el tiene que crear una oración explicando el motivo cuando EL o ELLA son así.
Ej:
Soy ALEGRE cuando estoy con mis amigos
Soy Honesto cuando estoy en confianza
Soy VALIENTE cuando cuido a mi hermano
Espero que les guste

Palabras positivas:
Valiente
Creativo/a
Amable
Cariñoso/a
Generoso/a
Curioso/a
Respetuoso/a
Responsable
Optimista
Inteligente
Colaborador/a
Empático/a
Persistente
Paciente
Entusiasta
Honesto/a
Leal
Comprensivo/a
Ingenioso/a
Motivado/a
Autónomo/a

Organizado/a
Observador/a
Solidario/a
Tolerante
Perseverante
Confidente
Justo/a
Atento/a
Dinámico/a
Reflexivo/a
Divertido/a
Educado/a
Inspirador/a

Actividad en el marco del programa fortalezas del caracter: 
Por grupo, cada niño/a toma una pieza del puzzle Dentro de ellas, cada uno/a dibuja una acción constructiva que puede hacer dentro del colegio Nuevamente arman el puzzle pegando sus piezas sobre una cartulina Conversan sobre sus propuestas Un representante por mesa comenta las ideas de su grupo Se juntan los puzzles de cada mesa en una gran cartulina.  

¿Quién soy? es una entretenida guía para que los niños puedan expresarse y contar quiénes son.

Con Florencia Pérez, hicimos estas guías juntas y nos enfocamos en repasar el contenido de primero básico. Debido a la pandemia podemos queremos tratar de conectar lo más posible primero con segundo. Por eso, hicimos esta guía para la casa y las llamamos "Aprendo en Casa"

Obviamente se puede usar en clases, tarea para la casa, trabajo en grupo o cómo les acomode. La pueden usar también a modo de repaso de segundo o en primero básico. 

IDENTIDAD

Qué importante es la identidad, autoconcepto y autoestima de los niños. Sobre todo a esta edad, que la están construyendo y descubriendo.
 Esta guía de trabajo es para guiar a los niños en este proceso y hacer visible cómo son ellos. Para que desde esa base (reconocimiento de la propia identidad) crecer de manera sana y empoderada. 

Escucha la canción aquí: https://youtu.be/hFpLAZzN3JY?si=-I19NryohS6dVOo8
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"¡Prepárate para elevar tu espíritu con 'Soy Importante', una canción diseñada para fortalecer la conciencia personal y la autoestima! Con una melodía contagiosa y letras poderosas, esta canción es un himno inspirador que te recordará tu valía y tu poder interior. Desde los momentos de duda hasta los momentos de triunfo, 'Soy Importante' te invita a reconocer tu propio valor y a abrazar tu singularidad con orgullo. Acompañado por ritmos enérgicos y arreglos conmovedores, este himno te llevará en un viaje de autodescubrimiento y empoderamiento. Únete a nosotros en esta experiencia musical transformadora y déjate llevar por la fuerza de tu propia grandeza. ¡Porque tú eres importante, y tu luz brilla con un resplandor único en el mundo!"

Material puede ser usado como decoración para la sala de clase, donde los estudiantes los puedan visualizar. Especialmente al rededor de un espejo en el cual se puedan visualizar junto a las afirmaciones. 

Espero les sirva!!!