Guía ciudadanía: evaluando el sistema democrático y su historia Guía ciudadanía: evaluando el sistema democrático y su historia
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 219 KB
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Guía que consiste en evaluar el sistema democrático a partir de su historia, comparativamente con el sistema republicano. El objetivo inicial es evaluar si efectivamente, vivimos en democracia a partir de una fuente audiovisual.

* Se recomienda acompañar la guía con el video de Why Maps en yuotube, titulado ''why democracy''

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Chile en el siglo XX - 1952-1973 (9 pág) Chile en el siglo XX - 1952-1973 (9 pág) Chile en el siglo XX - 1952-1973 (9 pág) Chile en el siglo XX - 1952-1973 (9 pág)
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Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 90,6 KB
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El siglo XX: Búsqueda del desarrollo económico y de la justicia social. 
  • c. Los nuevos proyectos políticos: la reformulación del sistema de partidos a fines de la década de 1950. Los nuevos proyectos de desarrollo y su implementación política. Ampliación del sufragio. 
  • d. Cambios políticos, sociales y culturales de Chile desde los años 70 a la actualidad. 

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Pack Educacion ciudadana, tercero medio Unidad 1, con planificacion clase a clase Pack Educacion ciudadana, tercero medio Unidad 1, con planificacion clase a clase
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 12 - 16 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
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  | Nombre de la Unidad 1: “Transformación del rol del Estado y modernización de la sociedad en la primera mitad del siglo XX”. Eje: Historia. Tiempo: 42 horas pedagógicas.
 | Aprendizaje Esperados (AE 01) Caracterizar los principales procesos políticos de Chile tras la crisis del liberalismo parlamentario, considerando: >> Inestabilidad y dictaduras. >> Fortalecimiento del régimen presidencial. >> Impacto del nuevo sistema de partidos en la representación política. >> El Frente  Popular. (AE 02) Comprender el nuevo rol del Estado y las principales transformaciones económicas, políticas y sociales de Chile tras la gran crisis del capitalismo, considerando: >> El fin del ciclo del salitre y del modelo de crecimiento hacia afuera. El papel del Estado en los procesos económicos y en la promoción del bienestar social. >> La instauración de un modelo de desarrollo basado en la Industrialización Sustitutiva  e Importaciones (ISI). >> La creciente participación de Estados Unidos en la economía local. (AE 03) Analizar, a partir de diversas fuentes estadísticas y documentales, las transformaciones sociales hacia mediados del siglo XX (crecimiento demográfico y transformaciones urbanas; creciente escolarización; progresiva incorporación de las mujeres a la vida pública; nuevos medios de comunicación social y de entretención), y evaluar su incidencia en el proceso de democratización de la sociedad chilena. (AE 04) Reconocer manifestaciones de las transformaciones sociales y culturales del periodo en el desarrollo de la literatura y las artes. (AE 05) Analizar la crisis del modelo de Industrialización Sustitutiva de Importaciones y sus consecuencias sociales y políticas (estancamiento con inflación, marginalidad urbana, retraso del sector agrario, crecientes presiones sociales, déficit fiscal y populismo). (AE 06) Comprender el impacto de los distintos procesos económicos de la primera mitad del siglo XX en las transformaciones del espacio geográfico, incluyendo: >> La crisis económica de 1930 y el abandono de las salitreras. >> La minería del cobre y las nuevas ciudades mineras. >> La política de sustitución de importaciones y los nuevos focos industriales. >> Los cambios en el uso del suelo urbano. 
9 recursos 
participación ciudadana, soluciones a desafíos y problemas sociales participación ciudadana, soluciones a desafíos y problemas sociales participación ciudadana, soluciones a desafíos y problemas sociales participación ciudadana, soluciones a desafíos y problemas sociales participación ciudadana, soluciones a desafíos y problemas sociales
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pptx, 14 páginas, 2,05 MB
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Comprender las características y el funcionamiento de la institucionalidad democrática
La institucionalidad democrática se resume como el conjunto de organismos públicos que permiten el correcto desarrollo de la democracia y la participación ciudadana.
Abarca las instituciones del estado y sus autoridades, además organizaciones o entidades con interés público por medio de las cuales se representa a la ciudadanía, como el sistema de partidos políticos, sindicatos, asambleas estudiantiles y vecinales, etc.

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Guía ayuda memoria 1ro medio Historia: Construcción de la República en Chile Guía ayuda memoria 1ro medio Historia: Construcción de la República en Chile
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 15 - 18 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 446 KB
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Guía de evaluación sumativa, que consiste en realizar un sistema de tarjetas que permita resumir la unidad de construcción de la república en Chile. Su principal función es permitir que estudiantes aprendan a sintetizar, y ayudar a repasar lo visto antes de una prueba. Incluye temáticas como: 

-Partidos y facciones políticas (liberales, conservadores, pipiolos y pelucones)
-Constitución de 1833
-Contexto social de la primera mitad del siglo XIX
-Contexto económico de la primera mitad del siglo XIX

Se sugiere que el ayuda memoria se elabore con la presentación de 1ro medio ''construcción de la república en Chile'', o con la ayuda del texto de clases en la unidad correspondiente.

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El Sistema Solar. El Sistema Solar. El Sistema Solar. El Sistema Solar. El Sistema Solar.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 7 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Algunos colegios seguimos con la virtualidad y una forma para apoyarme en la explicación de los temas son con las diapositivas.
La manera para que los niños entiendan los conceptos es hablando de lo general a lo particular, por eso, este material contiene la explicación del Sistema Solar mencionando los planetas y luego el Sol para continuar con la Luna.
Teniendo claro estos conceptos les daremos a conocer curiosidades de los planetas.
Recuerden que siempre partimos por los intereses de los niños.
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Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 7 - 18 años
Info. del archivo 0:18 mp4, 6,34 MB
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Este torneo de verano de Valorant se llevará a cabo durante un período de 3 meses, comenzando el lunes 4 de diciembre y concluyendo a finales de febrero de 2024.

Aquí están los detalles clave:
  • Exclusivo para colegios en LATAM: Esta liga está diseñada especialmente para colegios en América Latina. Es una oportunidad única para que los estudiantes demuestren sus habilidades en Valorant.
  • Inscripción gratuita y 100% en línea: Participar en el torneo no tiene ningún costo de inscripción y se desarrolla completamente en línea y de forma remota. No se requerirá asistencia física en ningún momento.
  • Proveedores de sistemas: La administración del torneo no proporcionará ningún sistema o equipo para habilitar la participación. Cada colegio es responsable de contar con sus propios recursos.
  • Proceso de inscripción: Para participar, simplemente rellena el formulario y recibirás el formato de inscripción por correo electrónico. Es un proceso sencillo para que puedas unirte a la competencia.

Características generales del torneo:

  • Transmisión en vivo y comentarios en Twitch: Todas las partidas serán transmitidas y comentadas en el canal de Twitch "trc_sports". Esto permitirá que la comunidad escolar siga y anime a sus equipos favoritos.
  • Modalidad competitiva 5 vs 5: Los equipos se enfrentarán en emocionantes partidas 5 vs 5, lo que agrega un nivel adicional de estrategia y coordinación.
  • Número de equipos: El torneo requerirá un mínimo de 8 equipos y puede albergar hasta 32 equipos por categoría.
  • 5 jugadores por partida: Cada equipo estará formado por 5 jugadores que trabajarán juntos para alcanzar la victoria.
  • Eliminación directa: El torneo se jugará en formato de eliminación directa, lo que significa que cada partida es crucial.
  • Duración del torneo: Las partidas se llevarán a cabo desde las 19:00 horas de lunes a jueves, con una duración aproximada de 30 minutos por partida.
Estamos entusiasmados de presenciar la competencia en el Inter-Escolar Valorant Verano 2023 y las Clasificatorias 2024. ¡Prepárense para mostrar su talento y disfrutar de una experiencia de juego única!
Sistema de Ecuaciones - Método de Reducción
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 281 KB
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 Actividad creada para alumnos de Primer año de enseñanza media.
Esta es una ficha que tiene como objetivo ejercitar la resolución de sistema de ecuaciones utilizando el método de reducción paso a paso. 
En esta oportunidad no tiene un sistema predefinido para que cada docente pueda desarrollarlo según la exigencia de cada contexto educativo, son dos fichas por plana para que cada estudiante pueda pegarlo en su cuaderno. 

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Sitema de unidades de medida Sitema de unidades de medida Sitema de unidades de medida Sitema de unidades de medida Sitema de unidades de medida
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 16 años
Info. del archivo pdf, 11 páginas, 560 KB
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TEMAS:
  • Sistema de medias (MKS, CGS, PLS)
  • Conversión de unidades
OBJETIVO DE ESTUDIO:
El objetivo es poder contextualizar a los estudiantes sobre los diferentes sistemas de unidades, ademas de relacionar las unidades con su magnitud correspondiente. 
Sistema de Ecuaciones - Método Gráfico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 16 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 83,9 KB
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Actividad creada para alumnos de Primer año de enseñanza media.
Esta es una ficha que se imprime tipo cuadernillo. Tiene como objetivo ejercitar la resolución de sistema de ecuaciones utilizando el método gráfico. 
El cuadernillo consta de cinco sistemas que deben resolver los estudiantes.

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