Foldable editable ppt "Sistema respiratorio". Contiene foldable para colorear con cada parte y órgano respiratorio para que debajo de él se escriba concepto o característica del órgano, además de esquema de proceso de inspiración y expiración.

 Estimados colegas pongo en alcance este recurso con el fin de contribuir en la enseñanza de los primeros grados en él puedes editar la información es 100% editable e interactivo donde abordarás temas como: LA IMPORTANCIA DE LA RESPIRACIÓN, PARTES DEL SIST RESPIRATORIO, CUIDADOS DEL SIS RESPIRATORIO, ETC. Se que este recurso será de mucha ayuda para tu labor, un saludo. 

Hola a todos!!
Les dejo esta guía del sistema respiratorio para pegar en el cuaderno.
Deben anotar las partes del cuerpo del sistema respiratorio, completar las oraciones y dibujar el proceso de inhalar y exhalar.

Te invito a descargar estas fichas para pegar en el cuaderno de los alumnos sobre los sistemas del organismo.
Se especifica en los sistemas digestivos, respiratorios y circulatorio.
Contiene imágenes para explicar cada uno de los sistemas.

Beneficios del yoga:

El sistema respiratorio es como el motor que nos permite vivir, ya que nos ayuda a respirar el aire que necesitamos. Cuando inhalamos, nuestros pulmones toman el oxígeno del aire, que es como el alimento que necesitan todas las células de nuestro cuerpo para funcionar. Sin oxígeno, nuestro corazón, cerebro y músculos no podrían trabajar correctamente. Al exhalar, eliminamos el dióxido de carbono, que es un desecho que produce nuestro cuerpo.

Los pulmones trabajan junto con el corazón para enviar oxígeno a todo el cuerpo a través de la sangre. Por eso es importante mantener nuestros pulmones sanos evitando el humo y la contaminación. Hacer ejercicio ayuda a fortalecer nuestros pulmones y nos permite respirar mejor. También nos permite hablar, cantar y gritar porque el aire pasa por nuestras cuerdas vocales. Cuando estamos enfermos del sistema respiratorio, como con gripe o asma, nos sentimos cansados porque nuestro cuerpo no recibe suficiente oxígeno. Cuidar nuestro sistema respiratorio es fundamental para crecer sanos y fuertes.

Cuando se le enseña a los niños sobre los seres vivos, es imposible no diferenciarlos con los seres no vivos o inertes. 
Los seres vivos son aquellos, que tienen un ciclo de vida, necesitan alimentarse, respirar, desplazarse o moverse. En cambio, los seres no vivos, no tienen un ciclo de vida, ni necesitan alimentarse o respirar. 
Se puede dar por obvia esta diferencia, pero en niños de esas edades ¿el sol y la luna, están vivos? Porque "se mueven". El agua ¿Está viva? Porque crece en invierno con la lluvia o se desplaza porque se mueve. 

Les dejamos una actividad para que puedan salir a un lugar abierto a observar y clasificar seres vivos y no vivos.

Evaluación OA 4: Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.

Guía de trabajo de ciencias naturales desarrollada para niños que cursan 3° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 4 "Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humanos y el medioambiente (ej: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica.

Esta clase fue realizada para el OA4 Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
según la priorización curricular
Clase 1

en este enlace encontrarán el video
https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI&ab_channel=CNTVInfantil