Recursos especiales de Pascua 🐰 

Hola! Les comparto este material hecho con mucho cariño, este muro de palabras viene a acompañar el abecedario que pueden encontrar en mi perfil.
Este material permite trabajar con tus estudiantes el nuevo vocabulario que aprenden en lecturas o actividades de alfabetización. También puedes usarlo para las palabras de alta frecuencia.
Cada una de las palabras va acompañada de una imagen que permita agilizar el reconocimiento fonético y de las consonantes que componen el alfabeto.

La caída del Muro de Berlín el 9 de noviembre de 1989 fue un evento crucial en la historia contemporánea. Simbolizó el fin de la Guerra Fría y la división ideológica entre el Este y el Oeste. Representó la victoria de la democracia y el capitalismo sobre el comunismo, promoviendo la unificación de Alemania y la expansión de la democracia en Europa del Este. Este hito también inspiró movimientos por la libertad y los derechos humanos en otras partes del mundo, marcando el inicio de una nueva era global de apertura y cooperación.

El Muro de Berlín, erigido en 1961, simbolizó la Guerra Fría y la división ideológica entre el bloque occidental y el oriental. Su caída en 1989 marcó el fin de la división de Alemania y el colapso del régimen comunista en Europa del Este. Además de ser un potente símbolo de represión, su caída abrió la puerta a la reunificación alemana y aceleró el desmoronamiento del bloque soviético, impulsando la democratización y la integración europea.

El material consiste en diversas actividades para reconocer y aplicar conocimientos sobre fracciones. Algunas de ellas son:
- Adición, sustracción y multiplicación de fracciones.
- Pintar y representar fracciones de manera pictórica.
- Convertir número decimal a fracción.
- Convertir fracción impropia a número mixto.
- Entre otras.
También contiene algunas láminas de apoyo para señalar las partes de la fracción o enseñar cómo sumar y restar fracciones.

Set vocabulario visual palabras con sonido inicial vocálico compuesto de láminas ilustradas y rotuladas con tipografía script en mayúscula para nivel transición.  Listo para imprimir, recortar y como sugerencia plastificar.

Material versátil para utilizar en actividades de clasificación según atributo fonológico de sonido inicial vocálico. 

Actividades sugeridas para trabajar con las láminas
Juego de clasificación: Asignar un contenedor o bien, una caja con 5 entradas; una para cada vocal en los que deberán ubicar las distintas láminas según sonido inicial. En un comienzo modelar enfatizando en el sonido inicial vocálico de las palabras seleccionadas invitando a los estudiantes a ubicarlas en sus respectivos contenedores justificando que su elección se debe al sonido inicial. 

Muro de palabras (formato anexo)  
Ubicar las láminas en un muro de palabras según su respectiva vocal 
Los estudiantes sugieren nuevas palabras las cuales dibujarán (formato anexo en el material) para posteriormente ubicar en su respectiva vocal en el muro de palabras

Canción sugerida como complemento en las experiencias: "El cajón de las vocales" del grupo cantando aprendo https://www.youtube.com/watch?v=jOYdoP9LH4w


Objetivo de aprendizaje lenguaje verbal (3) Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.

Objetivo de aprendizaje transversal (1)  Participar en actividades y juegos colaborativos, planificando, acordando estrategias para un propósito común y asumiendo progresivamente responsabilidades en ellos.
Objetivo de aprendizaje especificado:Identificar el sonido inicial vocálico de palabras dadas participando en actividades y juegos colaborativos de clasificación.

Indicadores de evaluación
Verbaliza las vocales y sugiere una palabra para cada vocal
Verbaliza el sonido inicial vocálico de las palabras dadas
Clasifica las palabras dadas según sonidos iniciales (vocálicos)

Al trabajar con un modelo integrado en la enseñanza de la lectura hay diversas actividades o ejes que trabajar. Uno de ellos es la lectura automática de palabras, donde se espera que los niños sean capaces de leer palabras de un golpe de vista. Al ser capaz de realizar este tipo de lectura, mejoran su fluidez ya que no utilizan sus recursos mentales en decodificar estas palabras.
Les comparto un archivo con el que invitamos a los niños a crear su propio muro de palabras en casa. Este fue el primer listado de palabras y se fue complementando semana a semana.

Holaaa! Este set con temática Cactus, permite visualizar el número en su representación simbólica, pictórica y su nombre, desde el 0 al 20. Formato PDF. Tamaño A4.

Ideal para pegarlo en la pared de tu sala de clases. Puedes termolaminarlo o imprimirlo en papel fotográfico.

¡Espero les sea útil! 😍

*Créditos: Canva.  *Inspiración: Pinterest.
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Hola colegas, les dejo este material que es un muro de palabras para trabajar con la consonante M, estas palabras son las que aparecen en las lecturas y dictados que he ido trabajando con mis estudiantes de primero básico, además agregué algunas oraciones. Pueden imprimir, plastificar y pegar en algún lugar de la sala de clases, se pueden hacer varias actividades con estas palabras como por ejemplo: que creen oraciones, lectura en voz alta y compartida, entre otras. Espero les sirva este material, saludos.

Este material es ideal como apoyo para los estudiantes a la hora de relacionar fracciones equivalentes, la gráfica es clara y el material facil de usar, por lo que es ideal para pegar en las mesas como recordatorio. Material gratuito.