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Lenguaje y comunicación, segundo básico Lenguaje y comunicación, segundo básico Lenguaje y comunicación, segundo básico Lenguaje y comunicación, segundo básico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 2,33 MB
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Divertida ficha de Lenguaje y comunicación, basada en la película Mario Bros
OA 19
C
omprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.

Refuerza comprensión lectora, sustantivos propios y comunes, adjetivos, y artículos.
La imágenes tienen licencia de uso.

4 PÁGINAS CON ACTIVIDADES +
9 TICKET DE SALIDA DIFERENTES

Clase Lenguaje y Comunicación: Sujeto, predicado, verbos y sustantivos. (actividades, contenido) Clase Lenguaje y Comunicación: Sujeto, predicado, verbos y sustantivos. (actividades, contenido) Clase Lenguaje y Comunicación: Sujeto, predicado, verbos y sustantivos. (actividades, contenido) Clase Lenguaje y Comunicación: Sujeto, predicado, verbos y sustantivos. (actividades, contenido) Clase Lenguaje y Comunicación: Sujeto, predicado, verbos y sustantivos. (actividades, contenido)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 14 años
Info. del archivo pptx, 34 páginas, 10,8 MB
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Hola! Soy la Profe Maca Francisca!
Te comparto una clase sobre lo que son los sustantivos, verbos y sujeto y predicado, contenido visto en 3° ,4° y 5° año básico (clase, contenido, actividad del texto y plantilla para preguntas de cierre mediante sorteo. La clase está basada en contenidos y pregunta-respuesta interactiva. (se adjunta además un video) La plantilla es interactiva, por lo que puedes usarla para diferentes clases. 
(si presionas las imágenes te llevan a videos sobre los diferentes temas)
Espero les sirva mucho! Si necesitan las clases también puedo compartirlas!
Un abrazo! :)
Control "El nexo y" Control "El nexo y"
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 280 KB
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Taller de lenguaje: Youtubers y streamers Taller de lenguaje: Youtubers y streamers Taller de lenguaje: Youtubers y streamers Taller de lenguaje: Youtubers y streamers Taller de lenguaje: Youtubers y streamers
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 16 años
Info. del archivo pdf, 18 páginas, 2,77 MB
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Les comparto una clase para reforzar la comprensión lectora de los estudiantes a través de la lectura de la noticia: Youtubers y streamers, las estrellas del mercado digital. Contiene preguntas de alternativa, una pregunta reflexiva y una actividad a realizar. En la publicación siguiente comparto la plantilla

Plantilla actividad (Taller de lenguaje: Youtubers y streamers)
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 11 - 16 años
Info. del archivo png, 49,9 KB
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Continuación publicación anterior:
Les comparto para descargar la plantilla correspondiente a la actividad: Taller de lenguaje: Youtubers y streamers, las estrellas del mercado digital
Espero les sirva
Evaluación lenguaje y matemática 2°Básico Evaluación lenguaje y matemática 2°Básico Evaluación lenguaje y matemática 2°Básico Evaluación lenguaje y matemática 2°Básico
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 11 años
Info. del archivo pdf, 10 páginas, 716 KB
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Estimados docentes, comparto una evaluación que contiene una pauta de corrección al final para evaluar los aprendizajes generales en segundo básico en lenguaje y matemática, contiene los contenidos más relevantes por aprender en segundo básico en ambas áreas (8 hojas de actividades, portada y pauta de evaluación)
Evaluación de lenguaje 5°año "Leyenda". Evaluación de lenguaje 5°año "Leyenda". Evaluación de lenguaje 5°año "Leyenda".
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo docx, 6 páginas, 159 KB
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Evaluación de lenguaje y comunicación quinto año básico en formato word editable unidad 1: "Mito, leyenda y fábula". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer características del mito, la leyenda y la fábula como textos narrativos.
• Comprender una leyenda
• Aplicar reglas de uso de C, S y Z en palabras terminadas en -ez, -eza, -ción y -sión.
• Reconocer sujeto y predicado en oraciones simples.
• Distinguir sujeto expreso y tácito en oraciones simples.
• Aplicar una estrategia para obtener información explícita de un texto.
• Aplicar estrategias para deducir significado de palabras en contexto.

La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

Evaluación lenguaje 5°año, unidad "Texto argumentativo" Evaluación lenguaje 5°año, unidad "Texto argumentativo" Evaluación lenguaje 5°año, unidad "Texto argumentativo"
ProfeCoins 22
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo docx, 7 páginas, 594 KB
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Evaluación de Lenguaje y Comunicación quinto año básico en formato word editable, unidad 4: "Textos argumentativos". Contiene los siguientes objetivos:

• Distinguir un hecho de una opinión.
• Comprender y analizar textos argumentativos.
• Comprender la estructura y elementos del afiche.
• Aplicar una estrategia para identificar el tipo de texto.
• Aplicar una estrategia para reconocer el significado de los conectores.
• Comprender las propiedades de coherencia y cohesión en un texto.
• Aplicar reglas de uso de letras q-k, ll-y.
• Producir de manera escrita un texto argumentativo breve

 La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

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Hay, ahí y ay
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 47 KB
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Guía de trabajo de lenguaje y comunicaciones para cuarto básico para ejercitar el uso de "Hay, ahí y ay". 

Con puntaje en caso de querer utilizar como evaluación.

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Diagnóstico primero básico con cuento "Mi día de suerte"
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 5 - 8 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
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Evaluación diagnóstica para lenguaje y comunicación en primero básico + recortables + pauta de evaluación.
Contempla reconocimiento de vocales, cuatro primeras consonantes y compresión lectora.

Instrumento como evaluación de proceso el cual contiene un diagnóstico para primero básico de vocales (imprenta y manuscrita) y primeras cuatro consonantes (imprenta y manuscrita) a través de una bella lectura que es el cuento "Mi día de suerte" de Keiko Kazka.
La evaluación contempla diez días para ser realizada por medio de diferentes actividades de conciencia fonológica, identificación de grafías, conciencia silábica, entre otros. Además, cada día contiene preguntas de compresión de la lectura efectuada. Por otro lado, al final del instrumento vienen como anexos recortables y pauta de evaluación del diagnóstico.
Recomendación: realizar la evaluación como un tipo carpeta con acco clips, la portada se encuentra en formato para pegar en cartulina española.

¡Que lo disfrutes!

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