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INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA DOCENTES
Gratis!
Cantidad descargas 7
Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo Link privado a heyzine.com
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Encontraran una guía de 20 herramientas virtuales para facilitar la labor docente.
En mi canal  @PROFELUZME se estarán subiendo cómo aplicarlas.
Sígueme para que no te lo pierdas. -Algunas ya tienen su video de aplicación.
Esta es la primera parte de la capacitación, proximamente encontrarás una segunda parte.
Espero sea de utilidad.

https://youtu.be/NvW5ik-9Dkc?si=z7CkGBvjuPBzUK25

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El aire que está a nuestro alrededor El aire que está a nuestro alrededor El aire que está a nuestro alrededor El aire que está a nuestro alrededor El aire que está a nuestro alrededor
ProfeCoins 5
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 16 años
Info. del archivo pptx, 11 páginas, 4,29 MB
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Este recurso corresponde a una presentación de apoyo para desarrollar una actividad experimental que permite probar la presencia de aire en nuestro alrededor. Está pensado para estudiantes de preescolar pero se puede adaptar para múltiples edades, desarrollando otras temáticas, como la combustión y la presencia de gases. Está basada en la aplicación del método científico. 

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El Cabildo de Buenos Aires El Cabildo de Buenos Aires El Cabildo de Buenos Aires El Cabildo de Buenos Aires El Cabildo de Buenos Aires
ProfeCoins 10
Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 119
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pdf, 26 páginas, 9,37 MB
Cantidad comentarios 4
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Hola! Hoy les comparto una guía de actividades, y sus recursos listos para que los puedan utilizar con sus grupos, sobre el conocimiento del Cabildo a través del paso del tiempo.
En el documento PDF, van a encontrar: cuadro comparativo, imágenes reales del cabildo, un juego de memoria, rompecabezas, un juego de programación, una imagen del cabildo en blanco y negro para intervenir 🙌 y más 🇦🇷💪.
Espero que lo puedan implementar 💓💪
Materiales "Conductores y Aislantes" Materiales "Conductores y Aislantes" Materiales "Conductores y Aislantes" Materiales "Conductores y Aislantes" Materiales "Conductores y Aislantes"
ProfeCoins 50
Cantidad descargas 5
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 17 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 1,95 MB
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A continuación se presenta un ppt correspondiente a la clase n°2 de la Unidad n°3 "¿Como se origina la electricidad?"

El objetivo de esta clase es "Diferenciar los diferentes materiales de uso cotidiano entre buenos y malos conductores de la electricidad"

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Guía de laboratorio Materiales Conductores y Aislantes Guía de laboratorio Materiales Conductores y Aislantes Guía de laboratorio Materiales Conductores y Aislantes
ProfeCoins 8
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 14 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 778 KB
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Guía de laboratorio grupal evaluada. Se basa en el método científico y busca cubrir el OA 10 de 6° básico: Clasificar materiales conductores y aislantes de electricidad, identificando sus diferencias mediante la experimentación trabajando de manera rigurosa y perseverante. 

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Guía de trabajo - Conductores y aislantes de electricidad
ProfeCoins 6
Cantidad descargas 3
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 460 KB
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Ciencias naturales
5° básico
Guía de trabajo:
Conductores y aislantes de electricidad

(OA 10) Observar y distinguir, por medio de la investigación experimental, los materiales conductores (cobre y aluminio) y aisladores (plásticos y goma) de electricidad, relacionándolos con la manipulación segura de artefactos tecnológicos y circuitos eléctricos domiciliarios.

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⚡  Quinto Básico - "Materiales Conductores y Aislantes de Electricidad" - Unidad 4 🔌 ⚡  Quinto Básico - "Materiales Conductores y Aislantes de Electricidad" - Unidad 4 🔌 ⚡  Quinto Básico - "Materiales Conductores y Aislantes de Electricidad" - Unidad 4 🔌 ⚡  Quinto Básico - "Materiales Conductores y Aislantes de Electricidad" - Unidad 4 🔌 ⚡  Quinto Básico - "Materiales Conductores y Aislantes de Electricidad" - Unidad 4 🔌
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo pptx, 14 páginas, 8,08 MB
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Esta presentación para estudiantes de Quinto Básico explora el mundo de la electricidad y la función de materiales conductores y aislantes. Los alumnos aprenderán sobre la electricidad como un flujo de electrones, cómo se genera en fuentes como la energía solar ☀️ y eólica 🌬️, y cómo se propaga en circuitos eléctricos. También identificarán ejemplos de conductores (cobre, aluminio) y aislantes (plástico, goma) y comprenderán la importancia de cada uno en la seguridad y eficiencia de los dispositivos eléctricos.
El trabajo del alumno consiste en realizar un experimento sencillo para identificar materiales conductores y aislantes en su entorno, como clips de metal y goma de borrar. La presentación promueve el aprendizaje de medidas de seguridad eléctrica, enfatizando el uso de materiales adecuados para evitar accidentes y para un uso efectivo de la electricidad en la vida cotidiana.

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¡Qué horror! ¡Que contaminación! ¡Qué horror! ¡Que contaminación! ¡Qué horror! ¡Que contaminación! ¡Qué horror! ¡Que contaminación!
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 12 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 6,39 MB
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Este recurso corresponde a una presentación de apoyo para realizar una actividad experimental que permite a los estudiantes verificar la contaminación del aire de su localidad, utilizando los pasos del método científico. En esta presentación solo se abordan las etapas de diseñar una hipótesis y experimentar.  

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¡Qué horror! ¡Que contaminación! 2 ¡Qué horror! ¡Que contaminación! 2 ¡Qué horror! ¡Que contaminación! 2 ¡Qué horror! ¡Que contaminación! 2 ¡Qué horror! ¡Que contaminación! 2
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 3
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 12 años
Info. del archivo pptx, 17 páginas, 16,9 MB
Cantidad comentarios 2
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Este recurso corresponde a una presentación que apoya la realización de la segunda parte de un experimento que permite a los estudiantes verificar la contaminación del aire presente en su entorno. Motiva el uso del método científico, centrándose en las etapas de obtención y análisis de resultados y la conclusión.  
Rocío Rodríguez-Peña  rociom.rpm

Hola! gracias por compartir tus recursos!! Bajé ambos power en torno a la contaminación, pero no entendí el experimento :/ me lo podrías explicar por fis, para poder utilizar los recursos descargados. Gracias

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