Excelente material para cuando debas pedir licencia. Puedes imprimir las páginas y rellenarlas según tu necesidad.

 esta versión gratuita del plan de asusencia para docente substituto. Puedes descargar las imágenes en una carpeta y rellenarlas cuando sientas que estás por ausentarte unos días de clases. 

Prontamente version pro, completamente editable 

Este PLAN DE AUSENCIA – Versión PRO. Contiene todo lo que puedes necesitar en el caso de que te ausentes un par de días. Es completamente editable y lo puedes tener listo en formato de impresión o digital. También lo puedes descargar en formato Blanco y negro. Todas las páginas vienen con instrucciones modificables que pueden servir como inspiración. 

Contiene: 

Descárgalo, edítalo y tenlo listo para esos días en los cuales no puedas asistir a clases. 

  | Nombre de la Unidad 1: “Transformación del rol del Estado y modernización de la sociedad en la primera mitad del siglo XX”. Eje: Historia. Tiempo: 42 horas pedagógicas.
 | Aprendizaje Esperados (AE 01) Caracterizar los principales procesos políticos de Chile tras la crisis del liberalismo parlamentario, considerando: >> Inestabilidad y dictaduras. >> Fortalecimiento del régimen presidencial. >> Impacto del nuevo sistema de partidos en la representación política. >> El Frente  Popular. (AE 02) Comprender el nuevo rol del Estado y las principales transformaciones económicas, políticas y sociales de Chile tras la gran crisis del capitalismo, considerando: >> El fin del ciclo del salitre y del modelo de crecimiento hacia afuera. El papel del Estado en los procesos económicos y en la promoción del bienestar social. >> La instauración de un modelo de desarrollo basado en la Industrialización Sustitutiva  e Importaciones (ISI). >> La creciente participación de Estados Unidos en la economía local. (AE 03) Analizar, a partir de diversas fuentes estadísticas y documentales, las transformaciones sociales hacia mediados del siglo XX (crecimiento demográfico y transformaciones urbanas; creciente escolarización; progresiva incorporación de las mujeres a la vida pública; nuevos medios de comunicación social y de entretención), y evaluar su incidencia en el proceso de democratización de la sociedad chilena. (AE 04) Reconocer manifestaciones de las transformaciones sociales y culturales del periodo en el desarrollo de la literatura y las artes. (AE 05) Analizar la crisis del modelo de Industrialización Sustitutiva de Importaciones y sus consecuencias sociales y políticas (estancamiento con inflación, marginalidad urbana, retraso del sector agrario, crecientes presiones sociales, déficit fiscal y populismo). (AE 06) Comprender el impacto de los distintos procesos económicos de la primera mitad del siglo XX en las transformaciones del espacio geográfico, incluyendo: >> La crisis económica de 1930 y el abandono de las salitreras. >> La minería del cobre y las nuevas ciudades mineras. >> La política de sustitución de importaciones y los nuevos focos industriales. >> Los cambios en el uso del suelo urbano. 
9 recursos 

Resolver sistemas de ecuaciones lineales (2 x 2) relacionados con problemas de la vida diaria y de otras asignaturas, mediante representaciones gráficas y simbólicas, de manera manual y/o con software educativo

Guía de comprensión lectora segundo año básico "curiosidades de los animales" en formato word editable, contiene 3 páginas, con preguntas de comprensión de lo leído. Incluye actividades de reemplazar pronombres personales, identificar estructura del artículo informativo ( título, subtítulo)

Recurso animado en PowerPoint para introducir a la sustitución de sílabas en el nivel inicial. Puede usarse tanto en clases presenciales como virtuales.  Es un juego para aprender y jugar con las palabras. Los niños se divierten mucho.

Presentación creada en Canva acerca del modelo industrializador aplicado en Chile para enfrentar la crisis salitrera e internacional que afecto al país a mediados de siglo XX, donde el Estado asume un rol protagónico en la dirección económica nacional

 Actividad creada para alumnos de Primer año de enseñanza media.
Esta es una ficha que tiene como objetivo ejercitar la resolución de sistema de ecuaciones utilizando el método de sustitución paso a paso. 
En esta oportunidad no tiene un sistema predefinido para que cada docente pueda desarrollarlo según la exigencia de cada contexto educativo, son dos fichas por plana para que cada estudiante pueda pegarlo en su cuaderno.

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 Sustituir términos de vocabulario en el discurso de acuerdo con el contexto en el cual se inserta cada palabra. 


instrucciones: girar la ruleta y encontrar el significado de la palabra destacada, reemplazarla por una que no pierda el sentido