En esta actividad, los estudiantes recuerdan el uso de mayúsculas. 
La actividad que tienen que desarrollar es  leer un fragmento y reconocer las partes en donde falta mayúscula para luego reescribirlo. 

PowerPoint "Uso de mayúsculas y puntos"
En este PowerPoint enseñamos a los niños el uso de la mayúscula y los puntos.
Se presenta una definición de cada concepto para que los estudiantes entiendan cuando se utiliza cada uno.
Al final, hay varios ejercicios para que los estudiantes practiquen lo aprendido.

El objetivo de esta clase es escribir diálogos creativos entre personajes. 

Tiene 4 diapositivas que estructurarían una clase de la siguiente manera: 

*El PPT es un apoyo al profesor, jamás reemplaza lo que él tenga que decir o explicar. 

Todos los niveles tienen que trabajar un eje importante que es la escritura, pero no siempre sale fácil poder escribir. Empezar es siempre lo más difícil. Pensar en una idea para escribir puede ser un tema que bloquee a los alumnos. 
En este PPT les comparto varias diapositivas con distintos inicios de cuentos. 
El objetivo es hacer paso a la creatividad a partir de un texto que ya tiene un comienzo. 
Se puede trabajar en varias edades. Lo que se exija de la escritura de los alumnos, dependerá de su nivel.

Como comenté en la actividad de la carta, acá les dejo un formato de escritura para incentivar a los alumnos a que ellos escriban una carta, respetando las partes que esta contiene. 
Este formato puede servir como borrador, edición y revisión. Al final, pueden publicarla de alguna manera entretenida, por ejemplo, aprovechando de utilizar las tics, o con papeles entretenidos y bien decorados.

Ficha para pegar en el cuaderno sobre el uso de mayúsculas.
En la ficha los niños deben completar las oraciones y completar la tabla con sustantivos propios.
Se sugiere que después de completar la ficha, los estudiantes escriban oraciones utilizando adecuadamente las mayúsculas.
Se puede complementar con el siguiente video.

Les comparto una clase sobre los mensajes.
Es muy sencilla y la idea es ir haciéndola en conjunto para que sea más divertida.

El foco está puesto en que, a través de preguntas de reflexión y lectura conjunta, descubran qué son los mensajes, para qué sirven y qué elementos deben incluir para cumplir su propósito.

La clase termina con la creación de un mensaje tanto en conjunto, como de forma individual.

¡Éxito!

P.D: en la vista previa se ve desconfigurado pero en realidad no es así. No supe cómo arreglarlo.

Esta guía está pensada para 2° básico, aunque puedes usarla en los niveles superiores. 
Muchas veces pedimos a los estudiantes que escriban un cuento y ellos tienen muchísimas ideas pero les resulta difícil organizarlas. Es por eso que  tienen que considerar que la escritura es un proceso en donde deben  planificar, escribir y  revisar  el texto  para finalmente publicarlo.

La guía se llama así porque la usamos el 2020 para reforzar la escritura creativa al final de año. 

Me gusta mucho que los niños imaginen y lo pasen bien escribiendo ¡No se dan cuenta, están escribiendo y pasándolo increíble!

Uno de los ejes de los programas de estudio de 2 básico es la escritura de manera planificada. 
Este es el primer proyecto del año donde los estudiantes podrán planificar, escribir, editar y autoevaluar un relato personal. 
Además, se incluye una propuesta de rubrica de evaluación.