Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 8 - 15 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 125 KB |
ProfeCoins 5
Tabla de clasificación de cinco tipos de conectores, y un conjunto de ejemplos de cada uno de ellos. Se puede imprimir y tener a disposición en el cuaderno, sobre la mesa o como apoyo visual en la sala.
ProfeCoins 10
Calificación | 5.0 de 5 (3 reseñas) |
Cantidad descargas | 344 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 171 KB |
Cantidad comentarios | 6 |
Comparto con ustedes esta Guía resumen de conectores.
En ella encontrarás
Preposiciones
Relativos: Adverbios y Pronombres
Conjunciones y sus funciones lógicas (cuadro resumen con uso y ejemplos).
Espero que les sea de ayuda y utilidad, cualquier comentario quedo atenta.
Que sea un excelente inicio de mes. =)
En ella encontrarás
Preposiciones
Relativos: Adverbios y Pronombres
Conjunciones y sus funciones lógicas (cuadro resumen con uso y ejemplos).
Espero que les sea de ayuda y utilidad, cualquier comentario quedo atenta.
Que sea un excelente inicio de mes. =)
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Cantidad descargas | 31 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | Link privado a computacionmyf.blogspot.com |
Cantidad comentarios | 2 |
Actividad interactiva en la cual se va a resolver una ecuación lineal.
Se plantea el problema:
La suma de tres números consecutivos es...
En la actividad se plantea como resolver este tipo de problemas con lenguaje algebraico, además en el video se explica como los más pequeños pueden resolverlo de una manera muy sencilla.
Ver video
ECUACION LINEAL
Se plantea el problema:
La suma de tres números consecutivos es...
En la actividad se plantea como resolver este tipo de problemas con lenguaje algebraico, además en el video se explica como los más pequeños pueden resolverlo de una manera muy sencilla.
Ver video
ECUACION LINEAL
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Cantidad descargas | 197 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 10 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
Cantidad comentarios | 7 |
Tarjetas de los números en ámbito numérico del 1 - 20. Con este recurso podrás trabajar las siguientes actividades.
1) Conteo consecutivo
2) Números pares e impares (tienen diferentes colores)
3) Secuencia numérica
4) Antecesor y sucesor
5) Asociación número cantidad con elementos del entorno.
1) Conteo consecutivo
2) Números pares e impares (tienen diferentes colores)
3) Secuencia numérica
4) Antecesor y sucesor
5) Asociación número cantidad con elementos del entorno.
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KATHERINE KARINA MALDONADO MUÑOZ
la_tia_kathyeduca
@yantisoli95 Comparto comparto con gusto colega. Cariños 💗!
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ProfeCoins 13
Cantidad descargas | 16 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
Cantidad comentarios | 3 |
Recurso para implicar (motivar) a los niños y niñas en alguno de los momentos de la clase de forma entretenida. Inicia relatando una historia mostrando la gallinita, luego invita ordenar los huevos o solicita números específicos, podrás de igual forma solicitar conteo consecutivo. Podemos solicitar que los estudiantes ordenen la secuencia numérica.
Viene listo para imprimir, podrías cerrar la clase con el vídeo y canción infantil denominada, "Chocolo contaba los pollitos".
Viene listo para imprimir, podrías cerrar la clase con el vídeo y canción infantil denominada, "Chocolo contaba los pollitos".
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KATHERINE KARINA MALDONADO MUÑOZ
la_tia_kathyeduca
@karito2021 Gracias por comentar. Espero que sean de ayuda en tu labor.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 36 páginas, 1,21 MB |
Contenido :
- Introducción
- Consejos prácticos necesarios a la hora de resolver las ecuaciones
- Problemas Resueltos: su resolución requiere el planteamiento de una ecuación de primer grado
Resolver problemas de ecuaciones de primer grado, que son los típicos problemas que podríamos encontrar en nuestra vida cotidiana.
La solución requiere el planteamiento y resolución de una ecuación con una incógnita. Los ejercicios están ordenados en dificultad creciente, empezando por las nociones básicas como representar algebraicamente el doble de un número, el triple, el consecutivo, etc
- Introducción
- Consejos prácticos necesarios a la hora de resolver las ecuaciones
- Problemas Resueltos: su resolución requiere el planteamiento de una ecuación de primer grado
Resolver problemas de ecuaciones de primer grado, que son los típicos problemas que podríamos encontrar en nuestra vida cotidiana.
La solución requiere el planteamiento y resolución de una ecuación con una incógnita. Los ejercicios están ordenados en dificultad creciente, empezando por las nociones básicas como representar algebraicamente el doble de un número, el triple, el consecutivo, etc
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Cantidad descargas | 113 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
Cantidad comentarios | 1 |
Tarjetas de los números y cantidad con dedos en ámbito numérico del 1- 5. Listas para imprimir, plastificar y repartir a tus estudiantes. Las bondades de este recurso sirven para ser usadas en las primeras experiencias de aprendizaje de los niños con los números. Las tarjetas las podemos usar de las siguiente manera:
1. Conteo consecutivo
2. Asociación número cantidad
3. Modo de respuesta al conteo de sílabas de imágenes o elementos concretos
4. Incentiva al uso de las manos y dedos para contar
5. Identificar y reconocer números
1. Conteo consecutivo
2. Asociación número cantidad
3. Modo de respuesta al conteo de sílabas de imágenes o elementos concretos
4. Incentiva al uso de las manos y dedos para contar
5. Identificar y reconocer números
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ProfeCoins 5
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 8 - 13 años |
Info. del archivo | pptx, 5 páginas, 2,68 MB |
Destrezas con criterio de desmpeño
LL.3.4.13. Producir sus escritos acorde a la situación comunicativa con el empleo de diversos formatos, recursos y materiales.
EXPERIENCIA
LL.3.4.13. Producir sus escritos acorde a la situación comunicativa con el empleo de diversos formatos, recursos y materiales.
EXPERIENCIA
Recordar la clase anterior.
REFLEXION
¿Qué y cuantos son, para qué sirven y cómo se utilizan los puntos suspensivos?
CONCEPTUALIZACION
Explicar que estos signos de puntuación son tres puntos consecutivos.
Conocer cuando van con mayúscula y minúscula.
Indicar sus usos de los puntos suspensivos.
APLICACIÓN
Copia las oraciones en tu cuaderno y coloca los puntos suspensivos donde correspondan.
-Siempre estas diciendo que tu eres un bueno para nada.
-¡Qué te mejores de la ! Es lo que más deseo.
-¿Me habrá hecho caso sobre lo que le dije? Yo creo que sí.
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ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 814 KB |
Esta evaluación fue creada específicamente para el libro "Cuentos sin fronteras", de Ana María Guiraldes. El libro cuenta 4 historias de viaje, por lo que realicé una evaluación diferente, un "pasaporte".
Al imprimir, se debe armar este pasaporte. Debes doblar por la mitad, pegar. Lo mismo con la segunda hoja y luego se pueden unir (como un pasaporte).
En algunas preguntas, los niños pueden marcar más de una alternativa, pues hay más de una respuesta correcta. Es entretenida y ha sido probada dos años consecutivos en 4º básico, siendo muy motivante para los estudiantes.
Al imprimir, se debe armar este pasaporte. Debes doblar por la mitad, pegar. Lo mismo con la segunda hoja y luego se pueden unir (como un pasaporte).
En algunas preguntas, los niños pueden marcar más de una alternativa, pues hay más de una respuesta correcta. Es entretenida y ha sido probada dos años consecutivos en 4º básico, siendo muy motivante para los estudiantes.
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ProfeCoins 20
Cantidad descargas | 16 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 8 - 9 años |
Info. del archivo | pptx, 84 páginas, 6,9 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
La presentación adjunta contiene 4 clases consecutivas con la temática: representación de datos para 3° básico. Los objetivos trabajados son:
-Organizar información en tablas y gráficos de barra simple (clase 1 y 2)
-Construir, leer e interpretar pictogramas y gráficos de barras (clases 3 y 4)
-Organizar información en tablas y gráficos de barra simple (clase 1 y 2)
-Construir, leer e interpretar pictogramas y gráficos de barras (clases 3 y 4)
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