Evaluación formativa para reforzar o retroalimentar el objetivo de aprendizaje n° 21 correspondiente a medición del tiempo y el uso del calendario. incluye ticket de salida.
OA: 21 

Objetivo de la clase: Resolver problemas referidos al cálculo del tiempo trascurridos en días semanas, meses, utilizando el calendario
Objetivo actitudinal: manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas 

Presentación powerpoint editable en la que se inicia la temática de duración de actividades, momentos del día y medición del tiempo según medidas no estandarizadas, este materia se trabaja en conjunto con unas láminas que se han subido a esta plataforma 

Esta PPT está enfocada en objetivo de medir el paso del tiempo con medidas estandarizadas y no estandarizadas.
Estudiantes deben mediante dibujo representar actividades que realizan según el momento del día.

El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de HISTORIA 

Unidad 1: Ubicación temporal e identidad personal
Ubicación temporal (días de la semana, meses) aplicada a la vida cotidiana (horas de comer o dormir, actividades, celebraciones). El tiempo pasa a ser objetivo y constante. 

PPT Conocer los instrumentos de medición del tiempo atmosférico ,como la veleta, anemómetro y termómetro. A través de imágenes con sus respectivas definiciones .
Este contenido es para trabajar en segundo y tercero básico.

Leer horas y resolver problemas vinculados con la interpretación y medición del tiempo 

Son 4 hojas de evaluación donde se refuerza la hora en punto y la hora y media de manera digital y análogo 
para 2do año básico 

Esta guía permite a los niños organizar el ciclo del agua y describir y comprender sus procesos: evaporación, condensación y precipitación.
Además, trabaja los distintos estados del tiempo y lo que éstos producen.
Por último, identificar y explicar los instrumentos de medición del estado del tiempo. 

Diapositivas dirigidas a maestros como recurso pedagógico y digital para el momento de trabajar con los estudiantes la medición del tiempo utilizando la herramienta del reloj. Además contiene algunas actividades para realizar con los estudiantes en clase.

Guía de repaso primer semestre, incluye:
-Clasificación animal.
-Hábitat.
-Ciclo de vida
-Instrumentos de medición del clima

CN 02 OA03 
Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
CN 02 OA04
Observar y comparar las características de distintos hábitat, identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en él.
CN 02 OA13
Medir algunas características del tiempo atmosférico, construyendo y/o usando algunos instrumentos tecnológicos útiles para su localidad, como termómetro, pluviómetro o veleta.