Hoy les traigo este poema de Rumi (Poeta Musulmán) que se puede trabajar con los estudiantes para reconocimiento y regulación emocional.
Esta "casa de huéspedes" es una bella metáfora para practicar la contemplación de nuestras emociones, entendiendo que vinieron a visitarnos para enseñarnos algo.
Aceptación consciente de nuestros pensamientos y emociones, como un ejercicio para el día a día.
Al ser metafórico, recomiendo trabajarlo con alumnos de 4to-5to básico en adelante, porque pueden hacer la relación con sus emociones, y no lo entenderían de  forma  concreta como lo hacen los estudiantes más pequeños.

La estantería de los amigos es un recurso para trabajar educación emocional 

por medio de refranes.

Para realizar la puesta en práctica se debe conocer qué es un refrán y tener un cierto grado de manejo en la comprensión.

Aunque podría realizarse en el segundo ciclo de primaria, su puesta es marcha podría resultar mas efectiva en el Tercer Ciclo de Primaria o en Educación Secundaria.

Entregamos una hoja de la estantería de los amigos y otra de los refranes.
TRABAJO PERSONAL

Cada persona recortará y situará cada refrán en el lugar que crea correspondiente.

EXPLICACIÓN

Irán diciendo donde han situado cada refrán y explicarán por qué.

AUTOCONOCIMIENTO

Señalamos las palabras de la estantería con las que nos sentimos identificados

ELEGIMOS A COMPAÑEROS POR SUS CUALIDADES

Escribimos a los lados de la estantería nombres de compañeros que identifiquemos por sus rasgos personales: alegre, generoso, valiente ... 

Cada uno situará, sin excepción, el nombre de todos los integrantes del grupo.

PUESTA EN COMÚN

Nombramos una cualidad y definimos porqué la relacionamos con esa/s persona/s.

Todos valorarán a su/s compañero/s y todos tendrán que ser definidos.

Al terminar la dinámica podrán comentar qué les ha parecido, si se han identificado con lo que ha dicho el resto ...

La educación emocional es fundamental para cada una de la edades:
Les presento tres acordeones donde pueden trabajar:
Miedo
Alegría
Tristeza

Los niños deben escribir que sienten cuando... se asustan, están contentos, tristes..

Material diseñado para reforzar el reconocimiento de emociones propias en los niños. Esta actividad cuenta con una frase y con ilustraciones que la apoyan. La idea es pedir a los estudiantes que cuenten diversas situaciones que les provoquen las emociones señaladas. Para trabajarlo coherentemente es necesario complementar la oración de título con cada emoción (por ejemplo: "Cuenta algo que te haga sentir... sorprendido"). 

¡Hola! Aquí les presentamos este material diseñado para fortalecer en el niño y la niña el desarrollo emocional, identificando y clasificando las tarjetas de acuerdo al modelo.

Contiene 1 tablero + 12 fichas de completación.

Presentación sobre las emociones. Al inicio incluye preguntas sobre las emociones para conocer lo que lxs estudiantes saben de ellas, luego hay diapositivas explicativas y al final una actividad. La presentación usa un lenguaje sencillo y es atractiva visualmente, apta para todos los niveles educativos.

- 12 tarjetas de amor.
- 20 tarjetas de alegría.
- 17 tarjetas de enojo.
- 16 tarjetas de tristeza.
- 13 tarjetas de miedo.
- 3 tarjetas de asco.

- 1 tablero completo con 68 emociones (ejemplo orden).
- 1 tablero vacío.
- 6 plantillas de colores emociones para crear unas propias.
- 6 plantillas con imágenes para tus propias tarjetas.

Recurso elaborado por @EDIs_TIPS tras la inspiración de otros docentes que han trabajado con este método las emociones. Encuéntrame en Instagram y cualquier consulta envíame un DM 📥.

¡Holi! Espero que estén muy bien, les traigo las famosas tarjetitas de la calma, pero creadas a mi manera. La idea es que le puedas poner un anillo y dejarlas formato llavero, así las podemos llevar a todas partes.


✂️CONTIENE✂️

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¿Cómo me siento? ESTADOS DE ANIMO
¿Qué impacto tiene el mundo emocional en el aula?
Hoy ya se sabe que las emociones repercuten en el proceso de aprendizaje, y por eso te invitamos a reconocer las emociones que gatillan los contenidos en tus estudiantes, entendiendo que éstas determinan su disposición al aprendizaje y generan determinadas acciones positivas en su desarrollo, mejorando el clima escolar y aumentando el rendimiento.

20 tarjetas (listas para imprimir) para trabajar: 

ESTE JUEGO INCLUYE ACTIVIDADES PARA APLICAR EN EL AULA

Objetivo: Conocer el concepto de familia y lo diverso de su composición y/o características.

Presentación en Power Point para dar a profundizar con los estudiantes más pequeños sobre el concepto de familia, sus características y la diversidad de familias que existen, espero que les sea de ayuda.