♻️ 17 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE ♻️ 

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante T/t, delinear la consonante mayúscula y minúscula.

PowerPoint interactivo (ppsx no editable) con 6 actividades de la Consonante T.

Incluye:

¡Espero que les guste!

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En este recurso podrás encontrar más de 25 actividades distintas que se dividen en tres clases: 1° fonema y grafema, 2° Sílabas y la 3° lectura, escritura y comprensión lectora. El recurso está organizado para que en tres clases tus estudiantes puedan conocer, aprender y afianzar la consonante en estudio. También presenta banderines para que coloques en tu sala y permita que tus estudiantes puedan recordar la consonante que están trabajando.
Material aplicado y comprobado en mi sala de clases.
¡De mi aula a tu aula!

Querida comunidad:

Comparto PPT sobre la consonante T, esta contiene diversas actividades para trabajar dicha letra, esta enfocado para estudiantes de primero básico, pero es editable, por lo cuál, puede ser modificada de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes.

Espero sea útil.
Saludos. 

Colegas comparto clase dos de la lección pato donde encontrarán activación de conocimientos previos con el sonido "t", verbalización para la escritura correcta de la consonante en estudio, sílabas directas e indirectas y lectura. Por último encontrarán un juego de aplicación. Espero les sirva. 

´Presentación en power point sobre los poemas y sus características: La rima, contiene los 2 tipos: La rima asonante y la rima consonante. Incluye ejercicios en pizarra e imagen de guía para trabajar con los alumnos

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante T/t, delinear la consonante mayúscula y minúscula. Luego pinta las imágenes de su sonido inicial consonante T/t. 

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, une y colorea. Tal como lo indica el ejemplo.

La actividad de esta presentación consiste en reconocer la sílaba inicial de la palabra que está representada en la imagen.  
Tienes dos formas de trabajar esta presentación. 

La primera es que  uses el documento sin tenerlo en modo presentación, por lo que podrás arrastrar de manera manual las casillas de las sílabas. 

La segunda opción es que pongas  el documento en modo presentación,  y en el diálogo que tengas con los estudiantes puedes preguntarle ¿qué observan? ¿cuál es la palabra?  si aquí dice ... (lees la palabra incompleta)  ¿qué sílaba falta para que diga ...?   Haces clic y con la animación de transición se mueve la casilla  para corroborar la respuesta de los estudiantes.