☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Evaluacion de comunicacion en el area de produccion de textos donde los niños de segundo grado aplican lo aprendido sobre el uso de los puntos final, seguido y aparte, ideal para practicar o poner a prueba lo aprendido

Evaluación de la escritura de un texto informativo, con las etapas del proceso de producción de textos. 
Indicadores:
 Completan organizadores gráficos con la información que incluirán en sus textos. 

Incluyen la información registrada en la organización previa. 

Separan las ideas en párrafos. 

Utilizan conectores para relacionar las ideas del texto 

Reescriben sus textos, corrigiendo la ortografía literal, acentual y puntual. 

LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Elementos contextuales en las obras literarias (8° básico)  
Objetivo:  Analizar fragmentos literarios considerando su contexto histórico, social y cultural, reconociendo cómo estos elementos influyen en la comprensión de los personajes, los conflictos y el significado general de la obra. Asimismo, identificar el contexto de producción de los autores y establecer relaciones entre sus experiencias, creencias y los temas abordados en sus textos. 
OA 10: Analizar textos literarios adecuados a la edad considerando elementos contextuales (época, lugar, autor).

OA 6: Leer comprensivamente diferentes tipos de textos para desarrollar una actitud crítica y reflexiva frente a la realidad representada.

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Analizar las narraciones considerando su contexto de producción, los estereotipos y la visión de mundo que presentan para enriquecer su comprensión.

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Ruta de aprendizaje
➡️ Actividad de inicio.
➡️ Contenido: géneros literarios, contexto de producción, estereotipos, visión de mundo.
➡️ Actividad  práctica 1: escuchar  e investigar el contexto de producción de una canción.
➡️ Actividad práctica 2: lectura de varias obras literarias breves con preguntas de comprensión lectora asociadas.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida"

 

📒Presentación de PowerPoint muy completa que facilita la realización de una clase sobre el interpretación literaria. El objetivo es:

Interpretar una obra literaria, mediante la identificación de la visión de mundo que proyecta con respecto a su contexto de producción y los estereotipos que presenta.

⭐ Incluye:
Explicación de los contenidos:

➡️  Contexto de producción 
➡️ Estereotipos
➡️ Visión de mundo 
➡️Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida"

➡️ Actividad 1: Lectura e interpretación de un mito en que deben reconocer su visión de mundo que refleja.
➡️ Actividad 2:  lectura de dos microcuentos, en los cuales deben  identificar la visión de mundo y estereotipos que proyectan. 
➡️Actividad 3: lectura del fragmento de una novela  en la cual deben identificar la visión de mundo y estereotipos que se proyectan. 

Contiene:
Explicación de los conceptos:

📑Contexto de producción.
📑Estereotipos.
📑Visión de mundo.

Actividades de lectura:
➡️ Actividad 1: Lectura e interpretación de un mito en que deben reconocer su visión de mundo que refleja.
➡️ Actividad 2:  lectura de dos microcuentos, en los cuales deben  identificar la visión de mundo y estereotipos que proyectan. 
➡️Actividad 3: lectura del fragmento de una novela  en la cual deben identificar la visión de mundo y estereotipos que se proyectan.

📒‼️ Presentación de PowerPoint que facilita la realización de una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Identificar los factores que influyen en el contexto de producción y recepción de obras literarias.

⭐ Incluye:

➡️ Descripción de cada uno de los géneros literarios: narrativo, dramático y lírico. 
➡️ Explicación de los conceptos de contexto de producción/recepción y los factores que influyen en ambos. 
➡️ Actividades de comprensión e investigación de una obra literaria lírica (una canción). 
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

ppt cobre el contexto de recepción y producción de una obra literaria. Incluye una actividad relacionada con una canción. Los estudiantes deben reflexionar sobre el contexto de producción de la canción. 

ACTIVIDAD DE PARA LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA. FUE HECHA PENSANDO EN UN PRIMERO MEDIO. ACTIVIDAD PROBADA EN AULA.
Objetivo: conocer el concepto de contexto de producción y sus características.

El objetivo de este recurso es que los estudiantes identifiquen factores que influyen en el contexto de producción y recepción de una obra.
Incluye una actividad de inicio y de aplicación. Se incorporan, además, ejemplos del contexto de una obra (La metamorfosis) y un cuadro comparativo.  
¡Espero que este recurso te sea de gran provecho!