Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 15 páginas, 1,38 MB |
ProfeCoins 55
This class will be very entertaining as students will learn to identify the characters in a story and where the story takes place through the book "Turtle in Trouble" by Bukku. After that, they will engage in a lovely project where they will identify the objective of the class.
Gratis!
Cantidad descargas | 560 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 235 KB |
Cantidad comentarios | 3 |
This book report template is my favorite for students to complete.
It includes space to draw the cover, to identify the author's and illustrator's name, a space to identify and describe characters and the setting of the story. Also, a space to write down the sequence of events in the story, a little chart for students to evaluate the book and to write their favorite event.
This resource is from Pinterst.
It includes space to draw the cover, to identify the author's and illustrator's name, a space to identify and describe characters and the setting of the story. Also, a space to write down the sequence of events in the story, a little chart for students to evaluate the book and to write their favorite event.
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ProfeCoins 50
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 7 páginas, 575 KB |
This presentation explains how to live in harmony at home, by following rules and setting boundaries to live in peace and harmony with your loved ones. It includes a video as well as an activity sheet to be done with the students.
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ProfeCoins 5
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 9 - 12 años |
Info. del archivo | pptx, 8 páginas, 961 KB |
This Power Point was created to introduce the concept of Story Plot parts with 6th grade students.
The idea is that, before getting to know each specific part, they remember the main story elements they have learned before such as setting, characters, beginning, middle and end.
At the end, they watch a short film and they have to first; identify the elements we learned in this specific story and then, write their own interpretation of the story (including the elements they planned before).
The idea is that, before getting to know each specific part, they remember the main story elements they have learned before such as setting, characters, beginning, middle and end.
At the end, they watch a short film and they have to first; identify the elements we learned in this specific story and then, write their own interpretation of the story (including the elements they planned before).
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 10 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
¡Hola Profes! El día de hoy Fabianatips les trae este Juego Interactivo sobre El Día del Libro para niños de 4 a 10 años en Inglés, donde los estudiantes podrán crear sus propios cuentos según el character, setting, transport y object que les salga al GIRAR el dado. (versión en español aquí)
Contiene:
Contiene:
▪ 3 Diapositivas✉
▪ Instrucciones📝
▪ 1 Tablero Interactivo para crear cuentos🎮
▪ Música🔊
!Espero les guste y les sea de utilidad¡😉👍
(Está prohibida su venta en Profe Social y en otras plataformas, ya que infringe la propiedad intelectual y derecho de autor)
▪ Instrucciones📝
▪ 1 Tablero Interactivo para crear cuentos🎮
▪ Música🔊
!Espero les guste y les sea de utilidad¡😉👍
(Está prohibida su venta en Profe Social y en otras plataformas, ya que infringe la propiedad intelectual y derecho de autor)
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ProfeCoins 20
Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 13 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 69 páginas, 5,67 MB |
OBJETIVO DE LA CLASE:
Comprender la importancia de los medios de comunicación masivos y las nuevas tecnologías de la información en una sociedad democrática. PARTE 2
CONTENIDOS:
¿Qué es la opinión pública?
La teoría de la Agenda Setting
LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y DE PRENSA
¿Cómo se ejerce la libertad de expresión y de prensa?
¿Cómo se regula el derecho a la libertad de expresión en Chile?
¿Existen intermediarios entre los medios de comunicación y las personas?
INCLUYE ACTIVIDAD DE VERDADERO/ FALSO
CONTENIDOS:
¿Qué es la opinión pública?
La teoría de la Agenda Setting
LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y DE PRENSA
¿Cómo se ejerce la libertad de expresión y de prensa?
¿Cómo se regula el derecho a la libertad de expresión en Chile?
¿Existen intermediarios entre los medios de comunicación y las personas?
INCLUYE ACTIVIDAD DE VERDADERO/ FALSO
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ProfeCoins 7
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 5 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 126 KB |
Planning my first book is a very adjustable worksheet. Younger students can plan their fist book by using only pictures, while older students can use drawings and writing. The planning includes the characters, settings and the sequence of the book: beginning, middle and end. I'm having my students plan their fist book in pairs, so they can have some team work! And of course this requires a lot of monitoring from the teacher.
The idea is that after the planning, they can start creating their books.
The idea is that after the planning, they can start creating their books.
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Gratis!
Cantidad descargas | 57 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 425 KB |
There is a Fly Guy in my soup! By Tedd Arnold
I really like these book series. They are easy to follow and the pictures are beautiful. This worksheet is about the time Fly Guy jumped into a lady's soup.
First, I focused on the story elements. The students will have to identify: title, author, characters and setting. They will also have to infer the answer to the question nº5: Why do you think Fly Guy didn't have dinner with the family?
Finally, they will have to identify the effect of certain actions.
This the link to the video https://www.youtube.com/watch?v=bSN0ntn0GmQ
It belongs to AHEV Library.
I really like these book series. They are easy to follow and the pictures are beautiful. This worksheet is about the time Fly Guy jumped into a lady's soup.
First, I focused on the story elements. The students will have to identify: title, author, characters and setting. They will also have to infer the answer to the question nº5: Why do you think Fly Guy didn't have dinner with the family?
Finally, they will have to identify the effect of certain actions.
This the link to the video https://www.youtube.com/watch?v=bSN0ntn0GmQ
It belongs to AHEV Library.
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Cantidad descargas | 46 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 14 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 1,33 MB |
Cantidad comentarios | 2 |
La siguiente propuesta didáctica recoge tres actividades que pueden realizarse durante una hora de tutoría con alumnado de secundaria. Se ha hecho en Canva recogiendo un vídeo elaborado por Secretariado Gitano y un Escape Room de María Elena Rodríguez Lechuga.
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ProfeCoins 6
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | pptx, 7 páginas, 742 KB |
Material para trabajar Grooming_y_Sexting, desde los 10 años en adalente se puede utilizar este material, contenidos especificos:
concepto del Grooming
fases del Grooming
formas de prevenir el Grooming
concepto de Sexting
riesgos asociados al Sexting
causas para que el Sexting sea una conducta usual en los adolecentes
canales de denuncia
concepto del Grooming
fases del Grooming
formas de prevenir el Grooming
concepto de Sexting
riesgos asociados al Sexting
causas para que el Sexting sea una conducta usual en los adolecentes
canales de denuncia
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