Cantidad descargas | 39 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 4 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 440 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Cantidad descargas | 8 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 11 años |
Info. del archivo | pptx, 21 páginas, 27,9 MB |
Principales características de los seres vivos.
De qué se alimentan los animales y las plantas.
¡Ideal para trabajar con niños pequeños! Editable en ppt
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Cantidad descargas | 26 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 259 KB |
Puedes complementar esta actividad con los siguientes recursos:
PPT Características de los seres vivos
Reinos de los seres vivos
Clasificación seres vivos y no vivos
Características de los seres vivos
Los seres vivos responden a estímulos
Necesidades de los seres vivos
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 238 KB |
Solo deben elegir un ser vivo, escribir sus principales características que lo hacen ser vivo y dibujarlo.
Si quieres, puedes ponerles este video que mis niños aman.
Compleméntalo con la actividad ¿Es un ser vivo?
Esta actividad fue utilizada para alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos.
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Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 646 KB |
Esta pequeña actividad es una entretenida forma de comparar seres vivos y no vivos. Te recomiendo utilizarla al introducir el tema, después de explicar ambos términos. La idea la saque de Pinterest.
Solo necesitas:
- gusanos de gomita y un gusano de verdad.
Complementa esta actividad con el ticket de salida.
Esta actividad fue utilizada para alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos.
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Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 198 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 8 años |
Info. del archivo | pptx, 15 páginas, 4,21 MB |
Cantidad comentarios | 17 |
Objetivo: Reconocer, por medio de la exploración y utilizando su curiosidad, las características de los seres vivo, para diferenciarlas de las cosas no vivas.
Inicio: Actividad de yoga con búsqueda de seres vivos y no vivos ocultos, aquellos seres vivos que se encuentren, se debe hacer click sobre ellos, y luego la postura correspondiente. (Ejemplo, león, mukasana-cara de león, rugir. etc.).
Juego responder preguntas comparativas entre auto y gato, para reconocer necesidades/características de los seres vivos.
Funciones de los seres vivos: relación, nutrición, reproducción.
Cierre pregunta reflexión final.
Sugerencia: Generar un diálogo reflexivo sobre los roles de género, el ser niña y ser niño, cómo es percibido por ellos, por la sociedad etc. en base a los dibujos de niña/o jugando a la pelota y cocinando.
(Imágenes extraídas desde buscador de Google)
Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 5 - 7 años |
Info. del archivo | pptx, 9 páginas, 12,3 MB |
Este material fue diseñado para enseñar el contenido de los seres vivos y seres no vivos en un 1°año básico en la asignatura de "Ciencias Naturales"
Contiene:
-Definición.
-Ciclo de vida del ser vivo.
-Características.
-Preguntas de cierre.
-Imágenes de apoyo.
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Cantidad descargas | 36 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 5 - 7 años |
Info. del archivo | pptx, 14 páginas, 13,7 MB |
El siguiente PPT consiste en una clase diseñada para un 1°año.
Aborda el contenido de los seres vivos y no vivos, dando a conocer características y ejemplo de cada uno.
Además, se señalan los diferentes cambios que sucede en el ciclo de un ser vivo, y cómo estos responden a los estímulos.
-Contiene un cuento breve en el que se representan ejemplos de la respuesta a estímulos.
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Cantidad descargas | 15 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 11 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 108 KB |
Con ayuda de esta guía, los alumnos podrán conocer la definición e importancia de las bacterias, hongos y virus. Además, se propone un sencillo experimento que tiene como objetivo reconocer si la levadura es o no un ser vivo.
Les dejo un power point para complementar este recurso:
https://profe.social/posts/3802-conociendo-lo-mas-pequenos-del-mundo-los-microorganismos
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Cantidad descargas | 21 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 11 años |
Info. del archivo | pdf, 12 páginas, 8,65 MB |
Con ayuda de esta clase, los alumnos podrán conocer la definición e importancia de las bacterias, hongos y virus. Además, se propone un sencillo experimento que tiene como objetivo reconocer si la levadura es o no un ser vivo.
Les dejo una guía de trabajo para complementar la clase:
https://profe.social/posts/3799-conociendo-lo-mas-pequenos-del-mundo-los-microorganismos
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Muchas gracias.