BASE TEORICA UNIDADES DE MEDIDA DE LA MASA, MATEMATICAS, TERCERO BASICO BASE TEORICA UNIDADES DE MEDIDA DE LA MASA, MATEMATICAS, TERCERO BASICO BASE TEORICA UNIDADES DE MEDIDA DE LA MASA, MATEMATICAS, TERCERO BASICO BASE TEORICA UNIDADES DE MEDIDA DE LA MASA, MATEMATICAS, TERCERO BASICO
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 506 KB
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ESTIMADA COMUNIDAD, El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector de MATEMATICAS, CONTIENE DEFINICIONES,Sistema métrico decimal y las unidades de medida, CON EJEMPLOS PRACTICOS

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Guía "La masa"
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 48,6 KB
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Este archivo lo puedes descargar y utilizar como guía o también como ticket de salida. Puede aplicarse una vez que los estudiantes han conocido la unidades de medida de la masa, conversión y estimación en gramos o kilogramos.

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evaluacion Ciencias N. cuarto basico unidad 2, con pauta de correccion evaluacion Ciencias N. cuarto basico unidad 2, con pauta de correccion evaluacion Ciencias N. cuarto basico unidad 2, con pauta de correccion evaluacion Ciencias N. cuarto basico unidad 2, con pauta de correccion
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo docx, 8 páginas, 742 KB
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  | OBJETIVO(S)
  Comparar la masa de diferentes objetos.
  Identificar unidad de medida de la masa. Evaluación diagnóstica de la Unidad.   
 Aplicar procedimiento para medir la masa de materia en estado líquido y gaseoso. 

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Experimento: medición de la masa, volumen y temperatura de los objetos. Experimento: medición de la masa, volumen y temperatura de los objetos.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 9 - 10 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 1,09 MB
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Esta actividad la hice de la siguiente manera. 
Separé al curso en 3 grupos y con tiempo, debían realizar algún tipo de medición: masa, volumen o temperatura. Al término del tiempo, los grupos se rotaban para hacer otra de las mediciones.
Resultó muy entretenido. Yo como profesora me pude pasear entre los grupos para ir explicándoles bien cómo utilizar los instrumentos de medida y para hacerles preguntas que llegaran a conclusiones.

Finalmente, un alumno de cada grupo me tuvo que entregar la guía completa para ponerle nota a su grupo.
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN (PROPIEDADES DE LA MATERIA) INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN (PROPIEDADES DE LA MATERIA) INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN (PROPIEDADES DE LA MATERIA) INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN (PROPIEDADES DE LA MATERIA) INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN (PROPIEDADES DE LA MATERIA)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo pdf, 17 páginas, 9,1 MB
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Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de medida apropiados.
INDICADORES:
  • Identifica el termómetro y sus partes y describe su función.
  • Usa en forma adecuada diversos instrumentos para medir el volumen de los materiales del entorno (material graduado como vasos precipitados, probetas, pipetas, jeringas, entre otros).

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Laboratorio Propiedades de la Materia Laboratorio Propiedades de la Materia
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 15 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 87,2 KB
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Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales:

  • obteniendo información para responder a preguntas dadas partir de diversas fuentes
  • sobre la base de una pregunta formulada por ellos u otros
  • estableciendo un procedimiento previo simple para responderla
  • trabajando de forma individual o colaborativa.

Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (en estados sólido, líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de medida apropiados.

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Evaluación de ciencias 4°año unidad: "La materia" Evaluación de ciencias 4°año unidad: "La materia" Evaluación de ciencias 4°año unidad: "La materia"
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo doc, 7 páginas, 1,15 MB
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 Evaluación de ciencias naturales cuarto año básico en formato word editable unidad 3: "La materia". Contiene los siguientes objetivos: 
• Demostrar que la materia tiene masa y ocupa espacio.
• Comparar los estados físicos de la materia.
• Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia utilizando
instrumentos y unidades de medida apropiados.
• Experimentar con el cambio de estado del agua.
 La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo

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Medición Masa Medición Masa Medición Masa Medición Masa Medición Masa
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pptx, 21 páginas, 23,2 MB
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Esta clase posee material para 3 horas pedagógicas en las que van a conocer la definición de la Masa, qué la diferencia del peso, se conversa sobre situaciones en las que se necesita la medición de la masa, sus instrumentos de medición, unidades de medida, se estima la masa de distintos objetos según unidad de medida y se finaliza con comparaciones de masa de distintas cosas, animales, alimentos y partes del cuerpo.
La materia - Ciencias cuarto básico La materia - Ciencias cuarto básico La materia - Ciencias cuarto básico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 495 KB
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 OA 11
Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (en estados sólido, líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de medida apropiados.


OA 12
Demostrar, por medio de la investigación experimental, los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, la rapidez y la dirección del movimiento, entre otros.



Repaso - Unidad 1 "La materia y sus propiedades." Repaso - Unidad 1 "La materia y sus propiedades." Repaso - Unidad 1 "La materia y sus propiedades." Repaso - Unidad 1 "La materia y sus propiedades."
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 14 años
Info. del archivo pdf, 10 páginas, 3,28 MB
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Pdf con ejercicios de repaso de la unidad "La materia y sus propiedades".
Contempla los siguientes objetivos de aprendizaje trabajados:
(OA 9) _ Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno.  
(OA 10) _  Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros. 
(OA 11) _ Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de medida apropiados.
 (OA 12) _ Demostrar, por medio de la investigación experimental, los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, la rapidez y la dirección del movimiento, entre otros. 

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