Recursos especiales de Pascua 🐰 

Guía en formato word editable de matemáticas 4° año básico "Números hasta 10000". La guía es de 2 páginas contiene los siguientes ejercicios:
-Representación con bloques multibase y monetaria de números hasta 10000
-Resolución de problemas
-Escritura de números en palabras
-Valor posicional
-Composición y descomposición de números
-Completar secuencias de 5 en 5 y de 10 en 10.
-Descubrir número incógnito.

 Comparar y ordenar números hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo. (OA3)

Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico. (OA5)

Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1000. (OA6)

Hola, Les comparto una guía de Matemática 4° básico, tipo SIMCE del eje de Numeración y Operatorias, con 35 preguntas.
Objetivos de 3° Básico
OA2: Leer números hasta 1.000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
OA3: Comparar y ordenar números hasta 1.000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo.
OA5: Identi­ficar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1.000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico. 
Objetivos 4° Básico
OA1: Representar y describir números del 0 al 10.000:

› leyéndolos y escribiéndolos

› representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica

› comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o tabla posicional

› identi­ficando el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil

› componiendo y descomponiendo números naturales hasta 10.000 en forma aditiva, de acuerdo a su valor posicional 

Prueba EDITABLE EN WORD matemática números 0 al 1.000 tiene como objetivo evaluar OA 1 Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100: › empezando por cualquier número menor que 1 000 › de 3 en 3, de 4 en 4, …, empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente. 

OA 2 Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. 

OA 3 Comparar y ordenar números hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo.

OA 5 Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico. Para estudiantes de tercer año básico. 

Contiene:

Matemática 2º Básico

Presentación de clase: Números hasta el 1000.

OA 3: Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando material concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de software educativo
- Valor posicional.
-Sistema monetario. 

Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

prueba que contiene ejercicios, sumas y restas con y sin reserva en la ultima hoja
OA2 Leer números hasta 1000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. 

OA 3 Comparar y ordenar números hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo.

OA5 Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico 

OA6 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1000 

Leer números hasta 1000 de manera concreta, pictórica y simbólica es crucial en la educación matemática. La representación concreta permite a los estudiantes manipular objetos físicos, fomentando una comprensión tangible de los números. La representación pictórica usa imágenes y diagramas para visualizar conceptos abstractos, facilitando la conexión entre lo concreto y lo simbólico. Finalmente, la representación simbólica, utilizando dígitos y palabras, es esencial para desarrollar habilidades matemáticas avanzadas y resolver problemas. Este enfoque integral fortalece la comprensión numérica y mejora la capacidad para aplicar el conocimiento en diversas situaciones.

Leer números hasta 1000 de manera concreta, pictórica y simbólica es crucial en la educación matemática. La representación concreta permite a los estudiantes manipular objetos físicos, fomentando una comprensión tangible de los números. La representación pictórica usa imágenes y diagramas para visualizar conceptos abstractos, facilitando la conexión entre lo concreto y lo simbólico. Finalmente, la representación simbólica, utilizando dígitos y palabras, es esencial para desarrollar habilidades matemáticas avanzadas y resolver problemas. Este enfoque integral fortalece la comprensión numérica y mejora la capacidad para aplicar el conocimiento en diversas situaciones.

¿Quieres que tus estudiantes dominen el valor posicional de forma práctica y divertida? ¡Esta ficha PDF es la herramienta perfecta para lograrlo!

✅ Aprendizaje concreto: Usa billetes y monedas ilustrados para que los niños comprendan el valor posicional de manera visual y tangible.
✅ Ejercicios variados: Incluye actividades como sumar cantidades, calcular vueltos, comparar precios y pegar dinero recortable para reforzar conceptos.
✅ Contexto real: Los estudiantes "compran" objetos, trabajan con presupuestos y resuelven problemas cotidianos, ¡como en la vida real!
✅ Lista para imprimir: Diseño claro y listo para usar, ideal para clases presenciales o tareas.