Te invito a utilizar este recurso. Con el puedes reforzar la resta mediante la acción de quitar y comparar. 
Esta actividad está creada para estudiantes de 1º año básico, podrán resolver  y representar restas, solucionar historias matemáticas y dibujar la propia. 

Tarjetas con restas ➖  (nivel 1)
Números del 0 al 5

¡Ahora es el turno de la resta! Perfecto para complementar tus tarjetas de sumas, aquí tienes las tarjetas de restas con combinaciones del 0 al 5.

Puedes usar este material para practicar cálculo mental, estrategias para restar, representar restas con dibujos o material concreto, organizar según resultados, organizar según minuendo o sustraendo, entre otros.

Te recomiendo plastificar este material para aumentar su durabilidad.

Recuerda revisar las tarjetas de sumas con números del 0 al 5 para complementar este nuevo material.

¡Qué esperas para descargar estas tarjetas!

⚠ Recuerda no editar ni alterar el contenido de esta actividad. 
⚠ Cualquier interesado debe descargar su propia copia.

Tipografía: My classroom corner
Imágenes: Creative Clips
Borde: Jak and Jackie

Guía en formato word editable de matemática 5° año "Adición y sustracción de fracciones". Contiene los siguientes ejercicios: 
-Sumar y restar fracciones.
-Representar pictóricamente fracciones
-Resolver problemas de problemas

Guia de trabajo con explicacion breve del contenidos para luego desarrollar diferentes contenidos matematicos, como calculo mental, calcular dobles y mitades, sumas y restas y representar numeros de forma concreta o pictorica

Evaluación diagnostica de matemáticas para segundo año básico.
Contar, reconocer números, identificar cantidad, sumas, restas y representar. 
Muy colorida y amigable de acuerdo al nivel.
Viene con ejemplos y la puedes adecuar.  

Incluye
Clase 1:
- juego para representar números con material concreto (resta concreta)
- sustracciones con y sin canje
(sugiero realizar más de una clase de material concreto, para que comprendan bien el concepto)

Clase 2:
- instrucciones paso a paso para crear una máquina de restas (resta simbólica)

Clase 3:
- rutina VESS: diagrama de VENN
- ejercicios de ejemplo para aprender a usar la máquina de restas
- ejercicios para practicar con la máquina de restas de manera independiente
- ejercicios para realizar en cuaderno, formato letra Matte



OA_9: demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia; resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo; registrando el proceso en forma simbólica; aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos; aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva; creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.

Guía para trabajar en Sumas y restas de fracciones de igual denominador para estudiantes de cuartos años o más, esta guía puede usarse para reforzamientos, actividades en aula, como, tareas, ejercicios prácticos etc.
Formato PDF
Contiene:  Actividad 1: Escribir la fracción representada por la parte pintada. 
 Actividad 2: Colorear las partes correspondientes para representar cada fracción.  Actividad 3: Calcular sumas y restas de fracciones con el mismo denominador. Actividad 4: Calcular y colorear sumas y restas de fracciones con el mismo denominador.

Repaso de números, adición y sustracción. Incluye:
- Resolución de ejercicios con tabla de valor posicional y representación de resultado con cubos multibase.
- Resolución de problemas con paso a paso.
- Desafíos de resolución de problemas y adiciones/sustracciones.
- Decifrar el signo - o + 

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta prueba de la unidad 1 (tambien la podran encontrar la guía de repaso en mi perfil).
Incluye ejercicios de:
-  Escritura y representación de números hasta el 100.
-  Adición y sustracción hasta el 20. 
-  Estimación. 
-  Conteo de 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10.