Resource type | Worksheet |
Recommended age | 11 - 12 years |
File information | DOC, 5 pages, 25.3 KB |
Downloads count | 3 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 11 - 14 years |
File information | pptx, 8 pages, 4.42 MB |
La puedes complementar con la guía sobre Presión
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 11 - 14 years |
File information | pdf, 1 pages, 126 KB |
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Downloads count | 50 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 12 - 15 years |
File information | docx, 2 pages, 23 KB |
Comments count | 1 |
Objetivo de aprendizaje: Demostrar, por medio de modelos, que comprenden que el clima en la Tierra, tanto local como global, es dinámico y se produce por la interacción de múltiples variables, como la presión, la temperatura y la humedad atmosférica, la circulación de la atmósfera y del agua, la posición geográfica, la rotación y la traslación de la Tierra.
Los indicadores para evaluar el trabajo se enfocan en el objetivo, información y estructura gráfica, calidad y cantidad de la información, jerarquía de la información, referencias, relación entre la información, redacción, colores en el diseño, tiempo de la clase para trabajar. Tiene 30 puntos totales.
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 11 - 14 years |
File information | DOC, 7 pages, 90 KB |
Objetivo de Aprendizaje OA 08 Explorar y describir cualitativamente la presión, considerando sus efectos en:
- sólidos, como en herramientas mecánicas
- líquidos, como en máquinas hidráulicas
- gases, como en la atmósfera.
Indicador de Evaluación • Describen, cualitativamente, la fuerza de empuje sobre un objeto como una consecuencia de la variación de la presión hidrostática, en el fluido donde está inmerso.
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Downloads count | 3 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 11 - 14 years |
File information | pptx, 7 pages, 883 KB |
| ü Esclarecer las diferencias entre los tipos de presión.
| Actitudes: | · OA A: Mostrar interés por conocer y comprender fenómenos científicos.
| Habilidades: | · OA a: Observar y describir objetos, procesos y fenómenos.
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Downloads count | 1 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 11 - 14 years |
File information | pptx, 10 pages, 1.79 MB |
Comenzamos los aprendido anteriormente realizando algunos ejercicios de aplicación y luego realizamos un experimento para que los alumnos pudiesen visualizar y comprobar algunos de los conceptos básicos que veríamos a continuación.
Luego conceptualizamos los aprendido, profundizamos en qué es la presión hidrostática y cómo la podemos calcular.
La puedes complementar con la Guía Presión Hidrostática
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 11 - 14 years |
File information | pdf, 1 pages, 136 KB |
Si necesitan editar me escriben y se los puedo enviar en formato Word.
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Downloads count | 36 |
Resource type | Project |
Recommended age | 10 - 14 years |
File information | doc, 3 pages, 86.5 KB |
Comments count | 2 |
Formato para experimento de Ciencias con diálogo para presentación.Editable.
link de video ilustrativo para desarrollarlo.
El formato incluye introducción, propósito del experimento, descripción de materiales y conclusiones y resultados.
Downloads count | 5 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 12 - 14 years |
File information | pdf, 32 pages, 2.05 MB |
TEMAS:
- Definición de fluido
- Características de los fluidos
- Propiedades de los fluidos (densidad, presión, viscosidad, compresibilidad, flotación, y tensión superficial)
- Aplicaciones
OBJETIVO DE APRENDIZAJE :
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