Guía en formato word editable, tercer año de historia "Línea del ecuador". Contiene 2 páginas, en donde se relataba la historia y ubicación de esta línea y su importancia, además de imagen de su monumento.

Guía en formato word editable de historia (también puede utilizarse en lenguaje) sobre la línea del ecuador. Contiene preguntas de comprensión sobre la información  ( preguntas de desarrollo) La guía está enfocada para tercer año básico.

Evaluación de Historia. 
En esta evaluación se puede encontrar las líneas imaginarias de la Tierra.
Continentes.
Océanos.
Preguntas de selección múltiple.
Evaluación práctica, entretenida y acorde al nivel de los estudiantes.

Evaluación correspondiente a la Unidad 1 de Historia " Líneas Imaginarias"
Contiene preguntas con alternativa, completar y extraer información de una cuadrícula, identificar las líneas imaginarias y ubicarse en un plano.
Está pensada para estudiantes de 3° básico. 

Evaluación en formato word editable, tercer año, historia "Líneas imaginarias, mapas, hemisferios". Contiene preguntas de alternativas, desarrollo, completación y unión. Contiene:
-Reconocer tipos de mapas y su utilidad.
- Ubicarse en planos.
-Reconocer hemisferios.
-Identificar líneas imaginarias.

Línea del tiempo coloreable y foldable sobre la historia del  hombre desde la era paleolítica hasta la edad moderna. La actividad es de una página en donde se debe recortar  y colorear línea del tiempo de la humanidad, ideal para ordenar como mapa conceptual sobre la historia del hombre.

Se presentan unas viñetas a partir de las cuales los estudiantes deben inventar un pequeño cuento sobre qué ocurre en éstas. Para esto deben responder dos preguntas de planificación de su cuento en las cuales describan quiénes son los personajes y cómo son y cuál es el conflicto principal. 
Luego deberán escribir su historia en unas líneas. 
Se podría agregar un checklist para realizar una autoevaluación o una coevaluación.

Esta linea del tiempo es sobre los sucesos más importantes en torno a la educacion durante el Porfiriato en México. Los años que se abarcan son 1876, 1880, 1881, 1883, 1892, 1900, 1905, 1906, 1910. Espero les pueda ser de utilidad 

Les comparto una Línea de Tiempo de Historia Universal estándar que sirve para todas las edades y para utilizar en cualquier unidad y curso. 

Les comparto la planificación de una clase que trabaja con líneas de tiempo (no está alineado a un objetivo de aprendizaje específico, pero recomiendo comenzar 7mo con este tipo de actividades para que interioricen la importancia de las líneas de tiempo en la disciplina).

La idea es que los alumnos comiencen haciendo una línea de tiempo de sus propias vidas, para luego trabajar con ellos en torno a la línea de tiempo de Historia universal.

La clase termina con un video de "Calendario cósmico" en el que se muestra cuánto durarían los hitos principales de la Historia si solo hubiesen 365 días. Mientras lo ven, los alumnos deben ir completando una actividad, que encontrarán en este link.