Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | docx, 2 pages, 3.85 MB |
Downloads count | 12 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | Private link to view.genial.ly |
Comments count | 1 |
Cada equipo recibirá un set de láminas con acciones y una hoja de block.
En 5 minutos deberán organizarse para ordenar las acciones de manera lógica y luego la pegarán en orden en la hoja de block. Si lo necesita, ofrecer algunos minutos extras para terminar la actividad.
Darles 5 minutos para discutir y llegar a una sola explicación sobre la forma que llegaron a ese orden.
Se presenta el Genially Reconstruir secuencias y se proyecta la última imagen de la secuencia, ¿cómo puedes contar la historia desde acá?
Darles 5 min para reconstruir la secuencia manteniendo la historia.
RP: Pensar, hacer parejas y compartir.¿Qué es una secuencia? Entregar un post it a cada uno, dar tiempo para pensar y luego registran su pensamiento.Comparten sus ideas en parejas.Entregar un post it de otro color por parejas para elaborar una respuesta en conjunto.
Documentar: Se comparten las definiciones de cada pareja y se pegan en una hoja de block, bajo los post it, se escribe una sola definición elaborada en conjunto.
En el Genially se presenta la habilidad y los conectores temporales, esas palabras que nos ayudan a unir y ordenar las acciones en el tiempo.Preguntar y dar tiempo para pensar, ¿qué otros conectores temporales conocen?
En la siguiente diap, se modela el uso de conectores. Se presenta una nueva secuencia en imágenes y se invita a participar aleatoriamente para identificar las acciones, la profesora las escribe en la pizarra.
Reciben la secuencia del ratón para pegar en el cuaderno y escribir una narración según el orden de acciones utilizando conectores temporales.Finalmente comparten sus escrituras.
Downloads count | 1 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | docx, 1 pages, 196 KB |
Aparecen tres imágenes de la historia La hormiga holgazana, por lo que los estudiantes tienen que escribir un párrafo siguiendo la secuencia de la historia.
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Downloads count | 20 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | docx, 4 pages, 8.31 MB |
Alternativas, dibujan personaje principal, lugar donde ocurre la historia.
Ordenan secuencia de hechos.
Responden verdadero y falso.
Completan las oraciones.
No aplique preguntas de desarrollo, más extensas porque el curso la mayoría no escribe.
Aquellos que están en ese proceso, les pregunté y anotes sus respuestas.
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Downloads count | 1 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 11 years |
File information | docx, 6 pages, 3.88 MB |
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | doc, 3 pages, 373 KB |
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | pdf, 3 pages, 177 KB |
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Downloads count | 5 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | pdf, 2 pages, 569 KB |
Enfocado en el OA18, en este recurso podrás trabajar: escritura modelada de nombre de libro y autor en manuscrita, portada de libro, reconocimiento de personajes principales y secundarios, parte favorita de la historia y secuencia de hechos.
Además, en la primera plana del reporte, tus estudiantes podrán calificar el libro de 1 a 5 estrellas, y también, pintar el panel de la izquierda según los iconos de instagram: me encanta el libro, lo comentaría con alguien, se lo enviaría a alguien y lo guardaría en mi memoria.
¡Que lo disfrutes!
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Downloads count | 7 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 5 - 8 years |
File information | pdf, 1 pages, 214 KB |
El contenido corresponde a la Unidad 1 de Historia: "El tiempo y nuestra familia"
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 5 - 8 years |
File information | pdf, 1 pages, 132 KB |
La guía está hecha para primero básico.
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