Gisselle Vargas

Este recurso consta de una sopa de letras para trabajar al inicio de la clase y que los estudiantes puedan descubrir el objetivo de la clase mediante estas palabras claves. 
Este juego está asociado al recurso de Sustantivos propios y comunes, recomendado para 2° y 3° Básico. 

Objetivo: Reconocer e identificar sustantivos propios y comunes.
En este recurso podrás saber qué son los sustantivos y su respectiva clasificación: Propios y comunes; junto a sus características.
También se aborda género y número en la oración y algunos ejemplos.
Por otro lado, aparecen algunas oraciones que contienen  errores, como desafío para los estudiantes, en donde deben identificarlos y corregirlos según corresponda.

Se puede apreciar que al inicio del ppt se sugiere trabajar con una sopa de letras como juego de activación y descubrimiento de la clase. En ella se encuentran algunas palabras relacionadas al contenido de la clase.
Esta la puedes encontrar entre mis recursos de manera gratuita. Debes buscar: Sopa de letras sustantivos.

Recurso recomendado para 2° y 3° básico. 

A través de este recurso lograrás que los estudiantes identifiquen dos tipos de información presentes en un texto: Información explícita e implícita.
Se presentan las características de cada una de ellas junto a diversos ejemplos para colocar en práctica lo aprendido.
En el caso de la información explícita se presenta un texto breve para ejemplificar y otro texto para trabajar dicha información.

En el caso de la información implícita, primero se presentan imágenes y luego  textos breves y simples.

Actividad recomendada para 2° básico. 

A través de este recurso se trabaja la conciencia fonológica. Consta de 11 actividades, en donde los y las estudiantes deberán pintar las letras que conforman la palabra y luego escribirla donde corresponde.  
También se puede trabajar sonido inicial, cantidad de sílabas y correspondencia fonema - grafema. 

Actividad recomendada para 1° Básico. 

Este recurso tiene como objetivo reconocer la idea principal en un texto.
Encontrarás qué es la idea principal y también el tema en un texto, las preguntas claves para reconocer dicha información y dos textos breves para analizar al final del power point. 
También es posible diferenciar entre  idea principal y  tema. 
En los textos se encuentra subrayada la idea principal y junto a los estudiantes se puede encontrar también el tema de cada texto. 

A través de este recurso se desarrolla el proceso lector con los/las estudiantes.
Consta de 3 páginas de actividades, en donde deben observar cada dibujo, leer las palabras que se encuentran al lado y luego seleccionar el nombre correcto según corresponda.
Algunas de ellas no existen, lo cual aumenta la complejidad en la lectura y decodificación.
Actividad recomendada para 1° básico e inicio de 2° si es necesario reforzar.

Letras trabajadas: M, P, L, S, T, D. 

A través de este recurso se trabaja la lectura y comprensión de diferentes oraciones.
Los estudiantes deben leer y comprender si la oración es verdadera o falsa y pintar el círculo correspondiente.
Las letras trabajadas son M, P, L, S, T. 
Recomendada para estudiantes de 1° básico. 

El objetivo de aprendizaje es reconocer la estructura de una carta, junto a sus características y propósito textual. 
En este recurso podrás encontrar el tipo de texto al que pertenece, sus características, propósito textual, tipo de lenguaje a utilizar según destinatario, emisor, receptor y su estructura. 
Espero sea de gran ayuda.

Este recurso consta de un autodictado en donde los estudiantes deben escribir los nombres de los dibujos que allí aparecen.
A través de esta actividad se desarrolla la escritura y la lectura de cada palabra escrita.
Se trabajan las consonantes M, P, L, S, T.