¿Descargaste a comienzos de año la actividad "Ponte de pie si...?" Entonces este recurso es para ti.

Presentación en Canva con distintas afirmaciones que puedes proyectar, si alguna coincide con tus estudiantes se ponen de pie y voilá! ocurre la magia de la comunicación.

Es un excelente recurso en caso de que requieras fomentar la participación, las opiniones y el compartir de momentos que marcaron el primer semestre del año escolar para finalizar de manera entretenida.

SI LO UTILIZAS HAZMELO SABER EN MI INSTAGRAM @profe_jenni_p O AQUI DEJANDO UNA RESEÑA.

RECURSO RECARGADO!! Versión extendida con oraciones de invierno. Te dejo una muestra de mi recurso anterior "Leo y coloreo oraciones" para que lo descargues de manera gratuita y puedas ver mi trabajo. 

Actividad para trabajar el OA4 "Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu." 
A partir de esta actividad se favorece la lectura de oraciones de manera lúdica y motivante, los/as estudiantes deberán colorear los dibujos que correspondan a la representación de la oración leída.
Si te gusta este recurso disponible gratuitamente por tiempo limitado déjame una reseña y sígueme en mi cuenta de IG @profe_jenni_ para que te enteres de todas las novedades.

OA 03. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
CONTENIDO RECARGADO!! Si descargaste el flipbook gratuito de sílabas "ga - gue - gui - go - gu" te presento la versión extendida de este flipbook para apoyar el aprendizaje de la lectura, a partir de la correspondencia fonema grafema.
Con este recurso podrás trabajar la identificación de palabras con sonido silábico de las letras M - P - L - S - D, en una página encontrarás dos flipbook y en otra página dos sets de 15 palabras c/u.

Tus estudiantes deberán clasificar, recortar, pegar y colorear desarrollando además habilidades de trabajo en equipo, de motricidad y autonomía.
Si te gusta mi contenido déjame una valoración y comparte para llegar a más colegas. Sígueme en @profe_jenni_p en Instagram.

Libreta interactiva "El mito": Puedes utilizarla como actividad de síntesis o ticket de salida.
Para utilizarla tus estudiantes deben recortar por las líneas punteadas. Pegar en su cuaderno, poniendo pegamento solo al reverso de la palabra “mito”. De esta manera podrán levantar las aletas de la libreta.
Luego, recortar cada definición y pegarla debajo de la aleta que corresponda en la libreta interactiva. Si lo deseas pueden colorear como más les guste.
Contiene: 1 flipbook y un recortable con definiciones sobre las características del mito en b/n.
Si te gusta mi contenido te invito a dejar una valoración y a compartir el link de mi página para así llegar a más colegas.
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El año pasado subí el recurso de la leyenda, pero esta es una versión MEJORADA y con un texto adicional.
En este recurso encontrarás dos reportes de lectura que puedes utilizar en clases, con el objetivo de enriquecer las tareas lectoras. 

Los textos a trabajar son LEYENDA y NOTICIA.

Este material fue creado a partir de mi experiencia con 3° y 4° básico. 
La primera página de cada contenido contiene una hoja para escribir los elementos observados, a partir de la lectura del texto. 
Luego, encontrarás un flipbook (vienen 2 por página) para que recopiles la información de conceptos básicos relacionados al tipo de texto.

Como sugerencia puedes utilizarlo en pequeños grupos de trabajo y dividir el trabajo en dos clases para utilizar el recurso de manera óptima. Pueden traspasar la hoja a una cartulina y publicarla en un espacio de la sala o el colegio a modo de exposición.

Establece conversaciones respecto a sus respuestas, de esta manera podrás evaluar lo aprendido.

Espero que sea de tu agrado y utilidad en tu labor diaria. 

Abrazos, colega! 

¿Tienes un curso nuevo? ¿Quieres establecer y fomentar la conversación? Este recurso es para ti.

Presentación de ppt con distintas afirmaciones que puedes proyectar, si alguna coincide con tus estudiantes se ponen de pie y voilá! ocurre la magia de la comunicación.

Es un excelente recurso en caso de que requieras fomentar la participación, las opiniones y el compartir en estos primeros días donde muchos/as estudiantes llegan desde otro lugar o tú quieres compartir sus experiencias y gustos.

SI LO UTILIZAS HAZMELO SABER EN MI INSTAGRAM @profe_jenni_p O AQUI DEJANDO UNA RESEÑA.

COLEGA, TE PIDO QUE NO COMPARTAS ESTE RECURSO, MÁS BIEN INVITA LAS DEMÁS PERSONAS A VISITAR MI PÁGINA. 

ESTE RECURSO ESTARÁ DISPONIBLE DE FORMA GRATUITA POR TIEMPO LIMITADO. 

Bitácora de retroalimentación de aprendizajes destinada a enriquecer, a través de una crítica constructiva y basada en la mentalidad de crecimiento, los procesos de escritura o trabajos prácticos a realizar durante el año. Este recurso fue creado a partir de mi experiencia retroalimentando trabajos de escritura y oralidad.

Cada página contiene un recuadro para escribir los aspectos positivos logrados y otro destinado a escribir los próximos pasos a seguir y/o las mejoras esperadas para cumplir el objetivo. 

Sugerencias de uso:

- Puede ser archivado en una carpeta para hacer visible el progreso obtenido a lo largo del periodo escolar.

- Puedes hacer variaciones haciendo retroalimentación de pares utilizando este formato.

- Puedes utilizar solo uno de los criterios pues también va en un formato individual.

Si te gustó dame like, comparte, reseña y guarda para que llegue a más colegas!

OA 03. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.

Con este recurso podrás trabajar la identificación de palabras con sonido G suave (ga-gue-gui-go-gu) en una página encontrarás dos flipbook y en otra página dos sets de 15 palabras.
Tus estudiantes deberán clasificar, recortar, pegar y colorear desarrollando además habilidades de trabajo en equipo, de motricidad y autonomía.
Las palabras que componen el set de imágenes son: gato - gorro - guitarra - guerrero - guagua - gorila - guante - guerra - gota - gusano - golpe - guiño - guinda - gafas - guiso - guirnalda - guepardo - galletas - garra - hamburguesa - gualetas - goma - ganso - manguera - Gumball.

Actividad para trabajar el OA4 "Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu." 
A partir de esta actividad se favorece la lectura de oraciones de manera lúdica y motivante, los/as estudiantes deberán colorear los dibujos que correspondan a la representación de la oración leída.
Si te gusta este recurso disponible gratuitamente por tiempo limitado déjame una reseña y sígueme en mi cuenta de IG @profe_jenni_ para que te enteres de todas las novedades.

Colegas!! Les dejo una evaluación realizada en Canva relacionada con las características de los animales. La prueba abarca relacionar, identificar, etc. Fue realizada con ayuda de imágenes de Twinkl, pero adaptada para la realidad de mi escuela. Si te sirve, descargala y dejame una reseña!!
Te pido que no la compartas por correo o redes sociales, pues cada trabajo implica tiempo para buscar y crear. Con cariño @jennifer.palacios_profesora