Guía de actividades ¿Por qué Chile es diverso? realizada para reforzar contenidos antes de la prueba de la Unidad, dirigida a 2° básico para la asignatura de Historia.
 
Objetivo: (OA3), (OA4), (OA12) Conocer los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios, españoles e inmigrantes, mediante ejemplos concretos, demostrando actitud de respeto, tolerancia y empatía.

Prueba unidad: https://profe.social/posts/51811-prueba-2-basico-mestizaje-inmigrantes-aportes-legado

Lengua y Literatura 7° básico.
Evaluación unidad 3

Contenido a evaluar:
-   Tradición oral y escrita en la narrativa.

-   El mito y la leyenda.

-   La figura del héroe mítico.

-   Inferencia de información implícita a partir de detalles identificados en sus lecturas.

 

Instrucciones y pauta de evaluación para confeccionar un diorama literario, para evaluar de manera didáctica las lecturas complementarias.

Objetivo de aprendizaje: 
(OA4) Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto; explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia; comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

(OA 8) Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

(OA9) Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. 

Instrucciones y pauta de evaluación para confeccionar un booktuber, para evaluar de manera didáctica las lecturas complementarias.

Objetivo de aprendizaje: 
(OA4) Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto; explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia; comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

(OA 8) Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

(OA9) Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. 

Instrucciones y pauta de evaluación para confeccionar un paragua literario, para evaluar de manera didáctica las lecturas complementarias.

Objetivo de aprendizaje: 
(OA4) Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto; explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia; comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

(OA 8) Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

(OA9) Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. 

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°1 - El héroe en distintas épocas.

Objetivo: Identificar las características del viaje del héroe. 

Guía de trabajo: https://profe.social/posts/53113-guia-de-trabajo-el-viaje-del-heroe-7-basico-lengua-y-literatura

Guía evaluada "El agua en nuestras vida" asignatura de ciencias naturales 2° básico.

Objetivo: (OA 11) Describir el ciclo de la gua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°1 - El héroe en distintas épocas.

Objetivo: Leer comprensivamente un texto informativo sobre una heroína contemporánea Responder preguntar de comprensión aplicando las estrategias conocidas Identificar las características de heroína presenten en la protagonista. 

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°1 - El héroe en distintas épocas.

Objetivo: Leer comprensivamente un texto informativo sobre una heroína contemporánea Responder preguntar de comprensión aplicando las estrategias conocidas Identificar las características de heroína presenten en la protagonista. 

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°1 - El héroe en distintas épocas.

Objetivo: Leer comprensivamente un texto literario sobre una heroína contemporánea Responder preguntar de comprensión aplicando las estrategias conocidas Identificar las características de heroína presenten en la protagonista.