En este archivo encontrarás 4 actividades para trabajar en conjunto con el PPT de vocal o y vocal u, que puedes descargar en mi perfil. Actividades de sonido inicial, reconocimiento de grafema y fonema. Además, de 2 actividades a modo resumen con todas las vocales, que contiene reconocimiento del sonido inicial para pintar y la otra para recortar. Todas las actividades que comparto a través de esta página, las voy realizando con el primero básico y ¡A ellos les encanta! 
Es un archivo pdf, pero puedes solicitarlo en word si deseas editarlo! Está en tamaño cuaderno collage para facilitar el trabajo con niños! 

A través de esta presentación, los niños y niñas podrán reconocer el fonema y grafema de las vocales i y o. Sonido inicial y final. Contiene 34 páginas, enfocadas sólo en esas 2 vocales. Ideal para trabajar con niños de primer año básico. PPT editable!

Ámbito: Lenguaje Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

OA: 8, Representar gráficamente algunos trazos, letras.

 Actividad: Rellena con líneas horizontales de colores la vocal A y decorar con materiales a elección la vocal a y colorear al elefante.

Ámbito: Lenguaje Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

OA: 8, Representar gráficamente algunos trazos, letras.

Actividad: Decora la vocal E con materiales a elección, colorea de distintos colores la vocal e y colorear el Elefante.

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus grafemas.

Actividad: Decora la vocal I/i y colorea la isla. 

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

OA: 3, 7: Asociar fonema-grafema O/o.

Actividad: Pinta las vocales mayúsculas O y minúsculas o y decora al Oso. 

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 3, 7: Asociar fonema-grafema U/u.
Actividad: Colorea las vocales mayúsculas U y minúsculas u y la Urraca.

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Ap. Esperado: (OA),6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta.

Actividad: Observa la imagen junto a tu familia y luego pídele a un adulto que te lea la poesía. (Leer 3 veces). Luego de leer y escuchar la poesía, deberás encerrar en un círculo O todas la vocales A/a que encuentres en el texto.

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Ap. Esperado: (OA),3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos.

Actividad: Observa la sopa de letras, luego pinta todas las vocales I/i que encuentres.
¡EXITO!

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Ap. Esperado: (OA),3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos.

Actividad: En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el título y acompañe la lectura de izquierda a derecha, luego de la lectura, subraye las vocales a y marque con una x las vocales o, que encuentres en el texto.