Esta guía de ejercicio de multiplicaciones y divisiones tiene como objetivo que los estudiantes resuelvan ejercicios y refuercen las tablas de multiplicar.
para estudiantes de terceros y cuartos años en adelante.
 Contiene:

El docente puede utilizar esta guía para ejercicios, reforzamiento, apoyo, diganostico etc.

Guía de animalitos  para trabajar tablas de multiplicar del 2, del 3 y del 4. Contiene ejercicios de completar tablas, unir, colorear y completar, más problemas matemáticos. Ideal para trabajar en segundo y tercer año básico.

Prueba de matemática ejes en números 0 al 10.000  , operaciones,  medición, simetría. Puede utilizarlo como guía de reforzamiento, diagnóstico, para cuarto o quinto año , tareas ,ensayo SIMCE etc. ya que esta en formato Word editable. Él documento presenta una serie de preguntas de opción múltiple enfocadas en la comprensión numérica, operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), resolución de problemas cotidianos, medición de longitudes, conversión de unidades, cálculo de perímetro y área, y reconocimiento de simetría en figuras geométricas. II. Resuelve los siguientes ejercicios de las tablas.
Une con una línea la respuesta correcta para cada multiplicación.  Completa la figura para que sea simétrica respecto de la línea de simetría.  Esta prueba de matemática evaluará la capacidad de los estudiantes para realizar operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones), medir longitudes y realizar conversiones entre unidades, así como resolver problemas cotidianos relacionados con el uso de dinero. También se evaluará su comprensión de áreas y perímetros de figuras geométricas, la descomposición numérica y el reconocimiento de simetría en figuras 2D. Además, los estudiantes demostrarán su capacidad para seguir instrucciones y trabajar con precisión. 

Una forma muy entretenida y distinta de practicar las tablas de multiplicar hasta el 10. ¿Conocen el típico juego de unir puntitos, encerrar y pintar? Para los que no saben se llama "timbibiriche". 
La gracia de este recurso es que mezcla este juego con el aprendizaje de las tablas de multiplicar. 
Solo necesitan dos dados (de 10 caras) que se lanzan y se multiplican los números que se obtienen. Luego de tener el resultado, se busca el producto en el tablero y se marca uno de los lados de dicho número. Así, se irán uniendo los puntos y cuando puedan cerrar uno de los cuadrados, se pinta con el color de cada jugador. El jugador que tenga más cuadrados pintados en un tiempo determinado gana. 
Se puede jugar desde 2 a 4 jugadores. 
Es muy útil si lo pueden plastificar y utilizar con plumones de pizarra, así se puede usar muchas veces. 
¡Ojalá les guste! Yo lo ocupo mucho en clases particulares y a los niños y niñas les encanta aprender las tablas así. 

Esta completa evaluación de las combinaciones combinaciones que - qui / ge - gi / gue - gui / güe - güi incluye que los estudiantes discriminen la correcta escritura de una palabra según la imagen entregada y lo apliquen. Discriminación de palabras que contengan sílabas ge - gi en un texto a través de colores, traspasar las palabras encontradas a una tabla, completar palabras usando gue - gui / güe - güi, relacionar, unir y una sopa de letras.

Hola! En este archivo podrán encontrar 5 actividades de matemática con temática de pascua:
1: Conteo e identificación de número
2: Conteo y escritura de números
3: Desafío matemático (contar en una sopa de imágenes)
4: Unir puntos hasta el 20 y pintar
5: Tabla para dictado de números 
Ideal para trabajar con los más pequeñitos del colegio! Y qué mejor, que sea con dibujos de algo que ellos esperan tanto!! Si necesitan archivo word, pueden solicitarlo! 
Las actividad están en tamaño cuaderno college para que facilite el pegado en los cuadernos!  

Contenido: tablero (en dos hojas) y archivo con 32 preguntas.

Juego de mesa de sistema digestivo para quinto básico. Pensado para jugar en grupo durante clases, un estudiante debe ser el encargado de realizar las preguntas y revisar que estén correctas (con la tabla adjunta). 

El juego es bastante simple: se lanza el dado, se avanza los espacios correspondientes y el compañero encargado le leerá la pregunta según el número que indica la casilla. Si responde bien avanza dos, si responde mal retrocede una. Fin del turno y le toca al siguiente compañero. 

Se puede imprimir en dos hojas tamaño carta y unir con pegamento o cinta.

🔷Plantilla: Diagrama etiquetado 📌.
🔷Asignatura: Ciencias naturales 🐾🌄💧
🔷Cursos: 3° básico, 4° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Sin límite de tiempo.
✅ Sin límite de vidas.
✅ 6 definiciones, para unir con sus respectivos elementos de la imagen.

🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Identificando el agua, en su respectivo ciclo (imprimible)"✅.
 
¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: identificar elementos y fases del agua, en su respectivo ciclo. ✅.

Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que leer 💬 las definiciones que aparecen en los cuadros de color amarillo, para así, identificar 🔍 a que forma o estado del agua 💧 se refiere. Posteriormente, deberán seleccionar la definición y llevarla a la forma del agua correspondiente, la cual, aparece en la imagen central.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗

 Hoy les comparto un material muy completo, súper divertido a la vez que práctico. Se trata de una colección de puzzles recortables para repasar las tablas de multiplicar. Para ello, hay que recortar las piezas por las líneas marcadas y a continuación hay que unirlas para formar el monstruo. Para resolver el puzzle correctamente hay que tener en cuenta las operaciones, de tal forma que si emparejamos cada multiplicación con su resultado, obtendremos el monstruo. 

Los puzzles son un entretenimiento que gusta mucho a nuestros peques, por lo tanto recursos como este suponen una divertida forma de ejercitar la motricidad fina al mismo tiempo que ejercitan las tablas de multiplicar. 

Plantilla: Une las correspondencias.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Detalles: Tiempo ascendente, 6 conceptos relacionados con el tema.

¡Hola, hola, hola, hola! ¡querida y estimada comunidad de colegas! les comento que el objetivo de este juego es: Identificar conceptos relacionados con el afiche, a través de algunas definiciones.
Para ello, los/as estudiantes, tendrán que leer los conceptos y las definiciones y luego, unirlas entre sí; los conceptos tienen relación con la estructura del afiche y sus tipos.

¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado.

¡Espero que el juego sea de utilidad! ¡Gracias por su atención! ¡Recuerde apoyar!
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda. 
¡Que tengan un buen día! :D