SECUENCIA DE TAMAÑOS Y FORMAS SECUENCIA DE TAMAÑOS Y FORMAS SECUENCIA DE TAMAÑOS Y FORMAS SECUENCIA DE TAMAÑOS Y FORMAS SECUENCIA DE TAMAÑOS Y FORMAS
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DIAPOSITIVA 100% EDITABLE E INTERACTIVO DE SECUENCIAS DE TAMAÑOS, FORMAS , COLORES, IMÁGENES, NÚMEROS.....................................................................................................................

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secuencia didáctica de matemática y ciencias naturales  QUINTO GRADO secuencia didáctica de matemática y ciencias naturales  QUINTO GRADO secuencia didáctica de matemática y ciencias naturales  QUINTO GRADO secuencia didáctica de matemática y ciencias naturales  QUINTO GRADO
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MATEMÁTICA: 

En relación con el número y las operaciones.

En relación con la geometría y la medida

Indicadores de logros: 

•         Usar los números naturales de cualquier número de cifras (1, 2, 3, 4 o más), a través de su designación oral y representación escrita, al comparar cantidades y números.
•         Utilizar y construir  escalas de 1.000 en 1.000, de 2.500 en 2.500, de 5.000 en 5.000 para cualquier número, analizando las regularidades que se observan.
•         Reconocer los cuerpos geométricos  de propiedades de cubos, prismas con bases de diferentes formas y pirámides de diferentes tipos de base, que pongan de relieve relaciones entre caras y figuras planas.
NATURALEZA, AMBIENTE Y CIUDADANÍA: 

En relación con el entorno.

Indicadores de logros:

- Identificar  los procesos humanos vinculados con el crecimiento, desarrollo y maduración. 



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Memoria visual y secuencial
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Este ejercicio de memoria visual y secuencial implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, objetos, formas, etc. Problemas en esta área pueden significar dificultades para recordar las secuencias correctas de las letras que componen palabras o frases.

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Memoria visual y secuencial
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Este ejercicio implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, objetos, formas, etc. Problemas en esta área pueden significar dificultades para recordar las secuencias correctas de las letras que componen palabras o frases.

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Memoria visual y secuencial
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Este ejercicio implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, objetos, formas, etc. Problemas en esta área pueden significar dificultades para recordar las secuencias correctas de las letras que componen palabras o frases.

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Guía editable de actividades de los números del 0 al 100 Guía editable de actividades de los números del 0 al 100
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La guía de matemáticas  de actividades editable titulada "Los números del 0 al 100" tiene como objetivo principal ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades en la lectura, comparación, ordenación y representación de números dentro del rango del 0 al 100. Los objetivos de aprendizaje son los siguientes:
Leer y representar números del 0 al 100 Comparar y ordenar números del 0 al 100 Contar números naturales del 0 al 1,000 de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, tanto hacia adelante como hacia atrás, comenzando por cualquier número menor de 100​Actividades que contiene la guía:
  • Completar secuencias numéricas: Los estudiantes deben rellenar espacios con los números que faltan en secuencias dadas.
  • Representar números con dibujos.
  • Unir números con sus formas escritas.
  • Comparar números usando signos >, < o =.
  • Ordenar números de mayor a menor y de menor a mayor.
  • Dictado de números: Escribir los números que se les dicten.
  • Actividades de unir los puntos, para reforzar la secuencia numérica. Los estudiantes aprenderán o reforzaran sus aprendizajes como:
  • Leer, escribir, ordenar y comparar números dentro del rango del 0 al 100.
  • Representar números de diferentes formas (pictóricas, simbólicas).
  • Entender el valor posicional de los números.
  • Contar en intervalos específicos, desarrollando habilidades numéricas básicas. Esta guía puede utilizarla como también como test, diagnóstico, reforzamiento, apoyo pedagógico, evaluación etc. Ya que es editable en formato WORD pueden usarse desde primer año básico en adelante.

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Evaluación de matemática "Números hasta 1.000" 2° año Evaluación de matemática "Números hasta 1.000" 2° año Evaluación de matemática "Números hasta 1.000" 2° año
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Evaluación de matemática "números hasta 1000". Contiene los siguientes objetivos:
• Contar, leer y escribir números hasta el 1.000.
• Reconocer la unidad de mil.
• Comprender el valor posicional en los números.
• Componer y descomponer aditivamente números hasta el 1.000.
• Comprender el sistema monetario de nuestro país.
• Comparar y ordenar números del 0 al 1.000.
• Resolver adiciones y sustracciones en números hasta el 1.000.

La prueba contiene preguntas con alternativas y una de desarrollo, que consiste en resolver suma y resta de dos formas.

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Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades.
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Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales para alumnos de 6º de Primaria. + un cuadernillo con actividades sobre el tema.
  • Se introducirá el concepto de energía, relacionándola con hechos de la vida cotidiana, destacando la necesidad de la misma para contar con luz, calefacción, o para que un automóvil se mueva.
  •    Con las actividades propuestas en esta secuencia se tratará de introducir a los alumnos una definición de energía y las propiedades de la misma: Transformación y Transferencia. Estos conceptos serán de gran importancia, para comprender en las próximas clases sobre la importancia de disponer energía en la vida cotidiana, así como algunas consecuencias de la falta de ella.
  •    El área de ciencias Naturales se acerca al desarrollo de capacidades de comprensión, generalización y transposición de los conocimientos adquiridos a diferentes situaciones que se presentan en la vida cotidiana.

  • OBJETIVOS:

·         Reconocer  formas, manifestaciones y fuentes de energía.
·         Reconocer las propiedades de la energía: Transformación, Transferencia, Conservable y no degradable.
·         Reconocer el calor como una forma de transferencia de energía.

 

Monserrat Arias Martínez  monserrat.arias.marti -

* This teacher didn't use the resource with students

Gracias por el material creado y compartido, soy docente hospitalaria, trabajamos de forma multigrado y personalizada, por lo cual, siempre buscamos actividades que nos ayuden a maximizar los tiempos para atender a todos l@s estudiantes. Se trabaja desde kinder a cuarto medio. Saludos

Huincha de números hasta el 19
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Recta numérica de números hasta el 19
PDF tamaño carta 

Esta huincha armable es ideal para reforzar la secuencia numérica en primero básico.

✂Los niños y niñas deberán recortar cada huincha y unirla con pegamento formando la recta numérica hasta el 19.

Una vez armada la puedes utilizar de diversas formas por ejemplo:
✔Los niños y niñas deberán marcar con una ficha el número indicado.
✔Los niños y niñas pueden colorear el número que dictes o que dicte un compañero o compañera.
✔Sirve como apoyo para antecesor y sucesor.
✔Pueden crear una mini ranita para hacer saltos en la recta.

Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰 te respondemos durante el día. 
Juego de atención: Helados Coloridos Juego de atención: Helados Coloridos Juego de atención: Helados Coloridos Juego de atención: Helados Coloridos Juego de atención: Helados Coloridos
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¡Hola a todos! Hoy les traigo en pdf un juego de mesa que te va encantar. Helados Coloridos: con 2 bases de helados para trabajar, 3 dados para armar e interactuar, 32 cartas patrón para replicar y 48 circulos de colores con los cuales podemos jugar.  
¡Pon a prueba la atención y la rapidez mental! ¿Lograran armar todos? 
Muy divertido para trabajar con tus estudiantes, pacientes e hijos en clase, oficina o en el hogar.  Video 1 - Video 2

Instrucciones:
Imprimir y plastificar o pegar sobre cartón todo el material, la base de los helados, los círculos de colores, las cartas con los patrones y los dados para que dure mas y se puedan reusar.

Luego con tapas de varios colores copiar la carta patrón, el objetivo es reproducir la misma secuencia en las diferentes actividades. Si no tienes tapas puedes usar los círculos que vienen en las páginas o colores, marcadores, plastilina o temperas/pinturas.

Adicional al final viene unas cartas patrones en blanco para que tu mismo armes nuevas indicaciones.

A la actividad de copiar la carta patrón se añaden tres dados. Con la idea de combinarlos, ejemplo:
  • Lanzar el dado de números y color para colocar la tapa según la indicación que salió.
  • Lanzar el dado de números y  formas y realizar el tipo de línea que salió en el circulo indicado.
  • Lanzar el dado de color y formas, adornar los círculos del helado según la indicación.
  • De esta manera armaremos varias composiciones        
Esta actividad trabaja diferentes habilidades como la motricidad fina, lateralidad, percepción visual, nociones espaciales, coordinación, simetría, números, colores, conteo, entre otros.

También es una forma de ayudar a las personas a desarrollar estrategias, estimular su memoria, atención y concentración.

No tiene límite de edad por cuanto puedes usarlos en niños o adultos mayores.

JUEGOS SIMILARES DE PERCEPCIÓN VISUAL:
Juego de atención: Helados Coloridos
Juego de atención: Mariposas Multicolor
Actividad con Tapas (Cartas Patrón-Color)
Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad

Espero se diviertan! Si te gustó no olvides acompañarme y seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejarme un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos.
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