Se comienza la clase con una lluvia de ideas ¿Cuáles son los cinco sentidos? ¿Cuáles son los órganos de los cinco sentidos? ¿Cuándo usamos los sentidos? ¿Cómo cuidamos nuestros sentidos?

Luego pasamos a la actividad "Usando nuestros sentidos"
Se le pasa un dulce a cada uno y hacen la guía de los sentidos para que experimenten con todos sus sentidos.
Pueden ir escribiendo en la pizarra todos juntos para ir paso a paso haciendo la guía.

Esta ficha la pueden usar con cualquier alimento u objeto para OBSERVARLO con los 5 sentidos

¡Se acaba el primer trimestre!
Hice esta guía de repaso que la dividí en 4 grandes items.

Espero que les sirva, también se pueden usar como hojas separadas cada items.

Para tu primera clase de francés, te invito a que te presentes con tus alumnos y los conozcas un poco. Puedes empezar con un saludo, preguntarles cómo se sienten ese día y continuar con lista de asistencia, después presentarte con ellos y por ultimo dejar que ellos se presenten contigo. 
Puedes buscar un avatar con tu apariencia, solo busca en google imagenes o crea el tuyo en facebook. Bonne chance ✌🧐

Se recomienda utilizar como clase de repaso para la suma con reagrupación de dos dígitos. Se utilizó en segundo básico pero podría utilizarse para incio de año de tercero básico. Las respuestas se pueden presentar en la pizarra. 

Se busca poder reforzar los conocimientos de valor posicional de los números hasta el 1.000 y generar una actividad distinta y entretenida en la que los estudiantes puedan trabajar de forma autónoma. Se creó para un segundo básico. 

Se acerca el mes de la Patria !!

Y como cada mes, les comparto el Banner del Mes !!

Recuerden que pueden descargar el PDF directo en nuestro grupo o canal de telegram !!

Gracias por su preferencia !!!

#AyudameACompartir #bannerseptiembre #decoracion #maestrainfantil 

Se hacen grupos de cuatro o menos (también pueden agregar otra línea si es que quedan de más) pero deben escoger un cuento que recuerden (yo proyecté cuentos clásicos y recordamos los leídos en clases.
Luego se juntan en grupo y deben escoger uno de estos cuentos. 
Después deben dibujar como grupo una ilustración representativa y presentar su ficha al curso!

Se trabaja la multiplicación. En la primera fichase presenta la tabla del 10 y en la segunda la tabla 2 con ejercicios para seguir trabajando y memorizado. 
Se realizó para un segundo básico, en un segundo semestre. 
Cualquier duda me escriben!! 

Se espeta que las y los estudiantes logren:
Objetivo de  Evaluación:

*Demostrar que comprende la multiplicación: usando representaciones concretas y pictóricas Expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales

Se describen las principales características de los regímenes totalitarios surgidos en Europa en el período de entreguerras (1918-1939) con el objetivo que los estudiantes sean capaces de identificarlas y comprender el alcance que tuvieron y como afectaron la vida de las sociedades que le dieron origen.