Este material presenta 19 figuras literarias para la clase de Lengua y Literatura. En un principio se basa en definir y ejemplificar cada figura literaria y al finalizar, se presenta un link directo a un video de más de 8 minutos (hecho con mucho amor y dedicación 💕) para adivinar en 19 canciones qué figura literaria se presenta. Esta parte de la clase permitirá aplicar lo aprendido y al mismo tiempo, disfrutar y compartir distintos géneros musicales e intérpretes, desde Congreso y Mercedes Sosa, hasta Francisca Valenzuela y Miranda.

Un video de más de 8 minutos para escuchar una diversidad de canciones en español y jugar adivinando la figura literaria.
Cada canción lleva sus subtítulos destacando los versos que contienen el recurso retórico a adivinar y ante cualquier duda, el solucionario se encuentra en la descripción del video.
Si deseas recordar la definición de cada figura literaria antes de ver el video, puedes encontrar la clase completa haciendo clic aquí.

📒Presentación de PowerPoint muy completa que facilita la realización de una clase con el siguiente objetivo:

Contiene:
💡Actividad de inicio (retos visuales).
📃Definiciones  de publicidad y propaganda
📃 Diagrama de Venn publicidad y propaganda
📖Explicación y ejemplificación  de las figuras literarias:
*Hipérbole 

🎟️Ticket de salida

Guía en lenguaje word editable de lenguaje 6° año "Figuras retóricas". La guía contiene 4 páginas para trabajar, las cuales contienen:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Identificar metáforas y personificación presentes en un poema y traducirlas a un lenguaje cotidiano.
-Explicar y/o justificar hipérboles y comparaciones presentes en un poema.
- Crear poema incluyendo onomatopeyas y aliteraciones.

PPT uso del lenguaje figurado, con un poco de humor gráfico para acercar y familiarizar el contenido retórico a los niños y niñas, no debemos pasar por alto esta descripción ya que es la base para que puedan aprender las figuras literarias, retóricas, recursos líricos como sea que le llamemos, estas imágenes me resultaron muy bien en la clases! :)
****Este recurso estuvo disponible GRATIS DURANTE MESES, DEJA DE SERLO DESDE HOY 7 DE JUNIO 2022
Acá te dejo los link de la unidad:

MUESTRA GRATUITA de uno de los archivos que podrás encontrar en mi "Paquete de recursos para trabajar la unidad de poesía"
En este PPT podrás trabajar el lenguaje figurado y humor gráfico, te servirá para acercar y familiarizar el contenido retórico a los niños y niñas, no debemos pasar por alto este contenido ya que es la base para que puedan aprender poesía! Lírica!!!
Puedes descargar el paquete de pago en el siguiente LINK:
https://profefranhinojosa.salduu.com/p/paquete-unidad-de-poesia

🔍 Recursos que encontrarás:

✅ 4 Guías de Comprensión Lectora
 ✅ 2 Evaluaciones 
 ✅ 1 Guía de Argumentación
 ✅ 1 Guía sobre Recursos Retóricos
 ✅ 5 Presentaciones en PowerPoint:

🎯 Este material busca fortalecer habilidades de lectura crítica, argumentación, expresión oral y diseño comunicacional mediante textos publicitarios y debates.

El apunte "Epístolas" del taller de literatura presenta un ejercicio dirigido a los estudiantes para explorar el género epistolar a través del análisis y la producción de cartas íntimas. Se inicia con la lectura de dos epístolas, donde se analizan los elementos característicos del género, como la alternancia de la primera y segunda persona gramatical, la expresión de sentimientos personales, la subjetividad, la división en periodos de tiempo explícitos, el uso de recursos literarios y retóricos, entre otros.

Posteriormente, se invita a los estudiantes a crear dos cartas como respuesta a Quiela, teniendo en cuenta los elementos propios del género epistolar y los sentimientos expresados por el personaje. Se les anima a explorar la intimidad y a responder de manera auténtica a las emociones transmitidas por Quiela hacia Diego.

El trabajo del alumno consiste en aplicar los elementos del género epistolar en la creación de las cartas, expresando de manera coherente y convincente los sentimientos y reflexiones de los personajes. Deben utilizar un tono adecuado, emplear recursos literarios y retóricos de manera efectiva, y mantener una estructura dialógica que refleje la naturaleza íntima y personal del género. La tarea fomenta la reflexión sobre las relaciones humanas y la expresión creativa de los propios sentimientos a través de la escritura epistolar.