Progreso indefinido: Principales corrientes de pensamiento del siglo XIX
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Recurso esquema sobre las corrientes de pensamiento del siglo XIX. Puede ser usado como material complementario a clases de 1ro medio o 2do medio en historia. En el esquema encontrarás

- Positivismo
-Marxismo
-Darwinismo
-Anarquismo

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Evaluación de progreso 2do básco N°1 Evaluación de progreso 2do básco N°1 Evaluación de progreso 2do básco N°1 Evaluación de progreso 2do básco N°1
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Recommended age 7 - 9 years
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Esta es la primera de cuatro evaluación de progreso para 2do básico.
Alguno de los textos son de las evaluaciones progresivas del ministerio de educación, los cuales se complementan con otros textos y objetivos propios del nivel.

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Evaluación de progreso 2do básco N°2 Evaluación de progreso 2do básco N°2 Evaluación de progreso 2do básco N°2 Evaluación de progreso 2do básco N°2
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Esta es la segunda de cuatro evaluación de progreso para 2do básico.
Alguno de los textos son de las evaluaciones progresivas del ministerio de educación, los cuales se complementan con otros textos y objetivos propios del nivel.

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Evaluación de progreso 2do básco N°3 Evaluación de progreso 2do básco N°3 Evaluación de progreso 2do básco N°3 Evaluación de progreso 2do básco N°3
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Esta es la tercera de cuatro evaluación de progreso para 2do básico.
Alguno de los textos son de las evaluaciones progresivas del ministerio de educación, los cuales se complementan con otros textos y objetivos propios del nivel.
Evaluación de progreso 2do básco N°4 Evaluación de progreso 2do básco N°4 Evaluación de progreso 2do básco N°4
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Esta es la cuarta de cuatro evaluación de progreso para 2do básico.
Alguno de los textos son de las evaluaciones progresivas del ministerio de educación, los cuales se complementan con otros textos y objetivos propios del nivel.

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Clase 1 U2 El progreso indefinido en el mundo y Chile Clase 1 U2 El progreso indefinido en el mundo y Chile Clase 1 U2 El progreso indefinido en el mundo y Chile Clase 1 U2 El progreso indefinido en el mundo y Chile Clase 1 U2 El progreso indefinido en el mundo y Chile
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Unidad 2: Progreso, Industrialización y crisis en el siglo XIX
Tema 1: El progreso indefinido 
¿Qué es el progreso indefinido?
Actividad de inicio puente de conocimiento 
video
las expresiones del progreso 
Las expresiones del progreso en América y Chile
actividad final tema 1 argumento y contraargumento 

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Monstruos lectores Monstruos lectores
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Hola hola!!!!!!!!
Por acá les dejo unas tarjetitas para que les den a sus estudiantes según el progreso de su lectura.
- Hay para quienes han mejorado, quienes mantienen una buena lectura, quienes se mantienen con la misma de marzo y quienes han mejorado pero aún falta!

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El mundo industrializado: ¿un mundo mejor? El mundo industrializado: ¿un mundo mejor? El mundo industrializado: ¿un mundo mejor? El mundo industrializado: ¿un mundo mejor? El mundo industrializado: ¿un mundo mejor?
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  • Objetivo de la clase: Reconocer que el siglo XIX está marcado por la idea de progreso indefinido y analizar ese concepto reconociendo sus distintas manifestaciones.
  • Temas que aborda: La clase se centra en la idea de progreso indefinido que predominaba en el siglo XIX, impulsada por la expansión de la industrialización y los avances científicos. Se analiza la fascinación por la ciencia y la tecnología, así como la fe en el progreso como motor de un futuro mejor.
  • Tema de la actividad: Se les presenta una pintura que representa la expansión de Estados Unidos hacia el oeste en el siglo XIX. Los alumnos deben analizar la visión sobre el progreso que representa la imagen y compararla con la idea de progreso actual.

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Unidad II 1ro medio: Industrialización, cuestión social, progreso indefinido e imperialismo
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Clases en torno a la unidad II de historia. Las distintas cápsulas poseen las siguientes clases: 

Clase 1: Los origenes de la revolución industrial y sus distintas fases
Clase 2: La idea de progreso indefinido y el positivismo
Clase 3: El surgimiento del materialismo histórico y la plusvalía de Karl Marx
Clase 4: El darwinismo y su impacto a nivel social y geográfico como antecedente del imperialismo
Clase 5: Teoría anarquista y sus antecedentes
Clase 6: El impacto de la revolución industrial y el surgimiento de la cuestión social.
Clase 7: Imperialismo como antecedente de las guerras mundiales
Clase 8: Primera Guerra mundial

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PASAPORTE LECTURA PASAPORTE LECTURA
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Material para evaluar y coevaluar manejo de vocales y primeras consonantes. Se evalúan de manera independiente y sus combinaciones en sílabas.
Se pueden timbrar o tickear cada uno de los círculos para que el estudiante pueda observar su propio progreso en su aprendizaje de la lectura y escritura.
Tiene un formato imprimible en una o dos páginas por hoja.

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