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Extraer información explícita , implícita y secuencia de hechos. Extraer información explícita , implícita y secuencia de hechos. Extraer información explícita , implícita y secuencia de hechos. Extraer información explícita , implícita y secuencia de hechos. Extraer información explícita , implícita y secuencia de hechos.
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 8 years
File information pptx, 14 pages, 583 KB
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PPT para desarrollar habilidades de comprensión lectora. Este Ppt busca  que los estudiantes ubiquen mediante pistas que están en el texto las respuesta a preguntas que requieren información explícita e implícita.

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PPT LENGUAJE, TERCERO MEDIO  Unidad 4 “Evaluar y producir géneros discursivos” Editorial PPT LENGUAJE, TERCERO MEDIO  Unidad 4 “Evaluar y producir géneros discursivos” Editorial PPT LENGUAJE, TERCERO MEDIO  Unidad 4 “Evaluar y producir géneros discursivos” Editorial PPT LENGUAJE, TERCERO MEDIO  Unidad 4 “Evaluar y producir géneros discursivos” Editorial
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Resource type Activity
Recommended age 14 - 17 years
File information PPTX, 9 pages, 2.04 MB
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Objetivos de Aprendizaje:
OA 3 Analizar críticamente textos de diversos géneros discursivos no literarios orales, escritos y audiovisuales, considerando: 
o   La influencia de los contextos socioculturales de enunciador y audiencia. 
o   Las características del género discursivo al que pertenece el texto. 
o   Las relaciones establecidas entre las ideas para construir razonamientos.
o   La selección y la veracidad de la información. 
 
OA5 Evaluar los recursos lingüísticos y no lingüísticos (visuales, sonoros y gestuales) al comprender textos, considerando su incidencia en el posicionamiento frente al tema, en los roles y actitudes asumidos ante la audiencia*; y la forma en que dichos recursos se combinan para construir el sentido del discurso. 
*Por ejemplo, léxico valorativo, uso de deícticos, uso de verbos, construcciones oracionales, puntuación, etc.
 
OA 7 Usar los recursos lingüísticos y no lingüísticos (visuales, sonoros y gestuales) al producir textos, considerando su incidencia en el posicionamiento frente al tema, en los roles y actitudes asumidos ante la audiencia*; y la forma en dichos recursos se combinan para construir el sentido del discurso. 
*Por ejemplo, léxico valorativo, uso de deícticos, uso de verbos, construcciones oracionales, puntuación, etc. 
PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRÍ COMO MENSAJERO"  EDITABLE PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRÍ COMO MENSAJERO"  EDITABLE PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRÍ COMO MENSAJERO"  EDITABLE PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRÍ COMO MENSAJERO"  EDITABLE PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRÍ COMO MENSAJERO"  EDITABLE
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 22 pages, 4.94 MB
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🌸 PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRÍ COMO MENSAJERO" A TRAVÉS DE CONSTRUCCIÓN DE PREGUNTAS.

PPT para trabajar comprensión lectora a través de la construcción de preguntas basada en una leyenda maya.

Visualización:

CONTIENE

✅ Escala emocional
✅ Meta del día y criterios de logro.
✅ Espacio para conocimientos previos.
✅ Identificar el elemento extraño para la atención antes de leer
✅ Leyenda del Colibrí como mensajero.
✅ Paso a paso para formular preguntas.
✅ Pautas preguntas literal, inferencial y críticas.
✅ Paso a paso para responder
✅ Escalera de la metacognición.

Recuerda dejarnos tu like de agradecimiento, y seguirnos en: https://www.instagram.com/cuartos.basicos_2021/...

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PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRI COMO MENSAJERO"  GRATIS PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRI COMO MENSAJERO"  GRATIS PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRI COMO MENSAJERO"  GRATIS PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRI COMO MENSAJERO"  GRATIS PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRI COMO MENSAJERO"  GRATIS
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Rating 4.4 out of 5 (5 reviews)
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information ppsx, 22 pages, 4.94 MB
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🌸 PPT LENGUAJE E HISTORIA " LEYENDA EL COLIBRÍ COMO MENSAJERO" A TRAVÉS DE CONSTRUCCIÓN DE PREGUNTAS.

PPT para trabajar comprensión lectora a través de la construcción de preguntas basada en una leyenda maya.
Versión editable:  https://profe.social/posts/17251-ppt-lenguaje-e-historia-leyenda-el-colibri-como-mensajero-editable
Visualización:


CONTIENE

✅ Escala emocional
✅ Meta del día y criterios de logro.
✅ Espacio para conocimientos previos.
✅ Identificar el elemento extraño para la atención antes de leer
✅ Leyenda del Colibrí como mensajero.
✅ Paso a paso para formular preguntas.
✅ Pautas preguntas literal, inferencial y críticas.
✅ Paso a paso para responder
✅ Escalera de la metacognición.

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PPT Lenguaje Figurado,  Connotativo y denotativo PPT Lenguaje Figurado,  Connotativo y denotativo PPT Lenguaje Figurado,  Connotativo y denotativo PPT Lenguaje Figurado,  Connotativo y denotativo PPT Lenguaje Figurado,  Connotativo y denotativo
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Recommended age 11 - 16 years
File information pptx, 18 pages, 3.03 MB
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El siguiente recurso es un power point, el cual explica con definiciones el significado connotativo y denotativo y cómo se usan en la vida cotidiana además del uso en poemas y diversos recursos. Luego de esto, hay actividades para realizar y links complementarios. Espero les sea de gran ayuda.

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Ppt - Lenguaje figurado en la publicidad - 8° básico (Lengua y literatura) Ppt - Lenguaje figurado en la publicidad - 8° básico (Lengua y literatura) Ppt - Lenguaje figurado en la publicidad - 8° básico (Lengua y literatura) Ppt - Lenguaje figurado en la publicidad - 8° básico (Lengua y literatura) Ppt - Lenguaje figurado en la publicidad - 8° básico (Lengua y literatura)
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Recommended age 12 - 14 years
File information pptx, 20 pages, 2.56 MB
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Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°4 - Naturaleza

PPT "Lenguaje figurado en la publicidad y recursos verbales"
- Mensaje publicitario
- Recursos y estrategias en la publicidad
- Figuras retóricas: comparación, personificación, metáfora, hipérbole, sinécdoque, anáfora.
- Recursos: modo imperativo, juego de palabras, interrogación retórica, hipérbole, exhortación.  

- Ppt - Lenguaje figurado en la publicidad - 8° básico (Lengua y literatura)
-
Ppt - El afiche publicitario - 8° básico (Lengua y literatura)
-
Guía de trabajo - Figuras retóricas en la publicidad - 8° (Lengua y literatura)
-
Guía de trabajo - Publicidad y propaganda - 8° (Lengua y literatura)
-
Guía evaluada 8° - Lenguaje figurado en la publicidad (Lengua y literatura)

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PPT Lenguaje Figurado PPT Lenguaje Figurado PPT Lenguaje Figurado PPT Lenguaje Figurado PPT Lenguaje Figurado
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Resource type Lesson
Recommended age 5 - 18 years
File information pdf, 13 pages, 3.07 MB
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Estimad@s, les comparto este PPT para iniciar con Lenguaje Figurado en terceros básicos.
Espero les sirva para las clases con sus estudiantes.
Mucho éxito en este segundo semestre...
Saludos, Profesora Debbie
Captura de Pantalla 2025-04-16 a la(s) 16.02.59.png
PPT LENGUAJE FIGURADO PPT LENGUAJE FIGURADO PPT LENGUAJE FIGURADO PPT LENGUAJE FIGURADO PPT LENGUAJE FIGURADO
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 19 pages, 14.1 MB
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El objetivo : Reconocer el lenguaje figurado en diferentes textos y explicar de forma escrita estas expresiones.
Contiene que es el lenguaje figurado, ejercicios para practicar, material editable. 
con bastante color y pictogramas. 

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PPT LENGUAJE DRAMÁTICO PPT LENGUAJE DRAMÁTICO PPT LENGUAJE DRAMÁTICO PPT LENGUAJE DRAMÁTICO
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Resource type Lesson
Recommended age 13 - 17 years
File information pptx, 10 pages, 15.2 MB
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Presentación Power Point con conceptos y definiciones sobre el lenguaje dramático. Se puede utilizar para introducir unidades de género dramático en octavo básico, primero y segundo medio.

Incluye: 
-Actividad de lectura y aplicación en PPT.
-Objetivo de la clase  
-Actividad inicial socioemocional.

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PPT LENGUAJE 1° BÁSICO "LAS SíLABAS" PPT LENGUAJE 1° BÁSICO "LAS SíLABAS" PPT LENGUAJE 1° BÁSICO "LAS SíLABAS" PPT LENGUAJE 1° BÁSICO "LAS SíLABAS" PPT LENGUAJE 1° BÁSICO "LAS SíLABAS"
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 6 years
File information pptx, 14 pages, 3.16 MB
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En este ppt encontrarás actividades para reforzar las sílabas, complementando con la guía de las sílabas
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