Joaquín Peña M

Actividad "ficha de personajes" sobre la lectura del plan lector: "Como en Santiago" de Daniel Barros Grez.

El objetivo de la actividad es que, en primer lugar, los/as estudiantes busquen imágenes referenciales de actores o actrices que representen la características físicas de los personajes del libro.

Posteriormente, utilizando las imágenes seleccionadas, elaborarán una ficha para cada personaje completando con la información solicitada según corresponda.

Incluye:
- Instrucciones de la actividad
- 2 ejemplos con imágenes
- Modelo de las 6 fichas

*La actividad es editable y aplicable para cualquier libro, no necesario al utilizado.

Incluye link privado a Canva para evitar problemas con el material audiovisual. Este al momento de comprarlo necesita una autorización, esto se realiza con el objetivo de que solo ingresen personas que lo hayan comprado.

Evaluación para 5to o 6to básico: escritura de un comentario crítico, aplicable a la visualización de un cortometraje u obra de teatro, o a la lectura de un libro.

La evaluación contiene 2 pasos: la planificación de la escritura y la redacción.

Guía recortable sobre características y elementos de la tragedia clásica  y tragedia moderna (género dramático).

Contiene:
- Tarjetas con características, elementos, obras y autores sobre la tragedia clásica.
- Tarjetas con características, elementos, obras y autores sobre la tragedia moderna.
- Imagen referencial de tragedia clásica (templo griego).
- Imagen referencial de tragedia moderna (casa moderna).


Objetivo de la actividad: Los/as estudiantes deben recortar cada una de las tarjetas y ubicarlas sobre la imagen referencial correspondiente (templo griego o cada moderna).

Material recortable para usar y pegar en el cuaderno. 

La actividad consiste en que cada estudiante completará su bingo con 12 palabras que pueden escoger del "banco de palabras". Posteriormente, el/la docente debe ir brindado una a una definiciones de los conceptos de forma aleatoria.

El objetivo es que los/as estudiantes sinteticen y reforzar los conceptos trabajados en la Unidad de Género Dramático través de sus definiciones. El/la primero/a en completar su bingo primero ganará.

Incluye link privado a Canva para tener la posibilidad de modificar instrucciones, modalidad o conceptos. Este al momento de comprarlo necesita una autorización, esto se realiza con el objetivo de que solo ingresen personas que lo hayan comprado.

Aplicable a cualquier curso:)

Guía aplicación de contenidos conflicto dramático y tragedia clásica (género dramático) en lectura de fragmento de "Edipo Rey" de Sófocles.

Contiene:
-Activación de conocimientos: Sobre la obra y el autor.
-Fragmento de "Edipo Rey.
-Léxico: Incluye definiciones de vocabulario desconocido y/o o complejo.
-Actividad: 2 preguntas de aplicación de contenidos y 3 preguntas de comprensión, opinión y reflexión sobre la lectura.

Presentación Power Point con actividad para que los y las estudiantes apliquen conceptos del Género Dramático (tragedia clásica y conflicto dramático) en historia de "Edipo Rey".  

Incluye:
- Activación de conocimientos previos: mapa conceptual completable sobre características de la tragedia clásica.
- Actividad apuntes durante la visualización del video.
- Video resumen de obra "Edipo Rey" (Link Youtube).
- Actividad: 3 preguntas de aplicación y reflexión.
- Cierre reflexivo de la clase.

Incluye link privado a Canva para evitar problemas con el material audiovisual. Este al momento de comprarlo necesita una autorización, esto se realiza con el objetivo de que solo ingresen personas que lo hayan comprado.

La actividad consiste en visualizar 3 videos musicales actuales, para que a partir de 1 de esos videos los/as estudiantes planifiquen y elaboren su propia obra dramática (tragedia clásica o tragedia moderna).

Esta actividad busca estimular la creatividad en los/as estudiantes.

Incluye link privado a Canva para evitar problemas con el material audiovisual. Este al momento de comprarlo necesita una autorización, esto se realiza con el objetivo de que solo ingresen personas que lo hayan comprado.

Recomendado: 1° Medio, pero puede ser aplicable a cualquier curso.

Guía aplicación de contenidos conflicto dramático y tragedia moderna (género dramático) en lectura de fragmento de "Romeo y Julieta" de William Shakespeare.

Contiene:
-Activación de conocimientos: Sobre la obra y el autor.
-Fragmento de "Romeo y Julieta".
-Léxico: Incluye definiciones de vocabulario desconocido y/o o complejo.
-Actividad: 2 preguntas de aplicación de contenidos y 3 preguntas de comprensión, opinión y reflexión sobre la lectura.


*Guía complementaria a clase (PPT) de Visión de mundo y contexto de producción. Puede utilizarse sin la clase.

Presentación Power Point con contenidos sobre visión de mundo y contexto de producción aplicado en género dramático.

Incluye:
- Activacidón de conocimientos previos: comparación de épocas a partir de imágenes.
- Definición y características contexto de producción.
- Definición y características visión de mundo.
- Comparación entre conceptos.
- Actividad de lectura: A partir de fragmento de "Romeo y Julieta" se aplican ambos conceptos a través de 4 preguntas guía.
- Durante la lectura:  La presentación incluye información sobre el contexto de la obra "Romeo y Julieta" y el autor, William Shakespeare para aplicarlas en la actividad.
- Actividad final: Aplicación de los conceptos en distintas informaciones sobre el fragmento leída.
- Cierre reflexivo de la clase.

El fragmento de "Romeo y Julieta" trabajado en la actividad no se incluye. Lo pueden encontrar en el mismo perfil.

Incluye link privado a Canva para evitar problemas con el material audiovisual. Este al momento de comprarlo necesita una autorización, esto se realiza con el objetivo de que solo ingresen personas que lo hayan comprado.

Curso recomendado: 2do medio.

Presentación Power Point para contextualizar el trabajo del plan lector con la obra "Medea" de Eurípides.

Incluye:
- Información sobre el autor.
- Contexto histórico de la antigua Grecia (tragedia clásica).
- Datos y "sinopsis" sobre el libro.
- Información respecto de "El mito de Jasón y los Argonautas".
- Actividad durante la lectura: información e imágenes referenciales sobre conceptos del contexto histórico y geográfico (ciudades, reyes, objetos, etc) para comprender la obra.
- Actividad inicial sobre la lectura de la escena 1 y 2: preguntas de comprensión y personales.

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Recomendado para su uso: 1º Medio - 2° Medio.