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Las características de la tragedia- Unidad 3- 1° Medio Las características de la tragedia- Unidad 3- 1° Medio Las características de la tragedia- Unidad 3- 1° Medio Las características de la tragedia- Unidad 3- 1° Medio Las características de la tragedia- Unidad 3- 1° Medio
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Las características de la tragedia- Unidad 3- 1° Medio

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tragedia griega catarsis anagnorisis peripecia lance patetico genero dramatico unidad 3 1? medio primero medio
📒Presentación de PowerPoint muy completa que facilita la realización de una clase con el siguiente objetivo:

Identificar aspectos esenciales del género dramático y su subgénero mayor tragedia griega.

💡Contiene :

📖 Origen del género dramático
📖 Virtualidad teatral
📖Estructura interna
📖Estructura externa
📖Clasificación de personajes
📖Lenguaje dramático
📖Subgéneros dramáticos
📖Acción dramática en la tragedia
📑Actividad práctica: identificación de la peripecia, la anagnórisis, y el lance patético en una tragedia griega.
🎫 Ticket de salida

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PRUEBA : “Características geográficas y culturales de Chile y América”. OCTAVO BASICO PRUEBA : “Características geográficas y culturales de Chile y América”. OCTAVO BASICO PRUEBA : “Características geográficas y culturales de Chile y América”. OCTAVO BASICO PRUEBA : “Características geográficas y culturales de Chile y América”. OCTAVO BASICO PRUEBA : “Características geográficas y culturales de Chile y América”. OCTAVO BASICO
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PRUEBA : “Características geográficas y culturales de Chile y América”. OCTAVO BASICO

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historia octavo basico
 | ((OA 20) Identificar Explicar los criterios que definen a una región, considerando factores físicos y humanos que la constituyen (por ejemplo, vegetación, suelo, clima, lengua común, religión, historia, entre otros), y dar ejemplos de distintos tipos de regiones en Chile y en América (culturales, geográficas, económicas, político-administrativas, etc.). (OA 21) Caracterizar Analizar y evaluar problemáticas asociadas a la región en Chile —como los grados de conexión y de aislamiento (considerando redes de transporte y comunicaciones, acceso a bienes, servicios e información, entre otros), índices demográficos y migración— y su impacto en diversos ámbitos (mercado laboral, servicios de salud, relación campo-ciudad y centro-periferia, entre otros).  (OA 22) Describir Aplicar el concepto de desarrollo para analizar diversos aspectos de las regiones en Chile, considerando el índice de desarrollo humano; la diversidad productiva, de intercambio y de consumo; las ventajas comparativas; la inserción en los mercados internacionales, y el desarrollo sustentable.

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PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO "DIVISIONES POLITICO ADMINIISTRATIVAS PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO "DIVISIONES POLITICO ADMINIISTRATIVAS PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO "DIVISIONES POLITICO ADMINIISTRATIVAS PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO "DIVISIONES POLITICO ADMINIISTRATIVAS PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO "DIVISIONES POLITICO ADMINIISTRATIVAS
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PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO "DIVISIONES POLITICO ADMINIISTRATIVAS

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historia octavo basico "
Unidad 4: “Sociedad y territorio: La región en Chile y América”.
Eje: Geografía.
Objetivos de aprendizaje
(OA 20) Explicar los criterios que definen a una región, considerando factores físicos y humanos que la constituyen (por ejemplo, vegetación, suelo, clima, lengua común, religión, historia, entre otros), y dar ejemplos de distintos tipos de regiones en Chile y en América (culturales, geográficas, económicas, político-administrativas, etc.).
  • (OA 21) Analizar y evaluar problemáticas asociadas a la región en Chile –como los grados de conexión y de aislamiento (considerando redes de transporte y comunicaciones, acceso a bienes, servicios e información, entre otros), índices demográficos y migración– y su impacto en diversos ámbitos (mercado laboral, servicios de salud, relación campo-ciudad y  centro-periferia, entre otros).
  • (OA 22) Aplicar el concepto de desarrollo para analizar diversos aspectos de las regiones en Chile, considerando el índice de desarrollo humano; la diversidad productiva, de intercambio y de consumo; las ventajas comparativas; la inserción en los mercados internacionales, y el desarrollo sustentable.




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PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO , EL ESPACIO GEOGRAFICO Y EL PAISAJE "UNIDAD 4" PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO , EL ESPACIO GEOGRAFICO Y EL PAISAJE "UNIDAD 4" PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO , EL ESPACIO GEOGRAFICO Y EL PAISAJE "UNIDAD 4" PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO , EL ESPACIO GEOGRAFICO Y EL PAISAJE "UNIDAD 4" PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO , EL ESPACIO GEOGRAFICO Y EL PAISAJE "UNIDAD 4"
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PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO , EL ESPACIO GEOGRAFICO Y EL PAISAJE "UNIDAD 4"

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historia octavo basico espacio geografico
Unidad 4: “Sociedad y territorio: La región en Chile y América”.
Eje: Geografía.
Objetivos de aprendizaje
(OA 20) Explicar los criterios que definen a una región, considerando factores físicos y humanos que la constituyen (por ejemplo, vegetación, suelo, clima, lengua común, religión, historia, entre otros), y dar ejemplos de distintos tipos de regiones en Chile y en América (culturales, geográficas, económicas, político-administrativas, etc.).
  • (OA 21) Analizar y evaluar problemáticas asociadas a la región en Chile –como los grados de conexión y de aislamiento (considerando redes de transporte y comunicaciones, acceso a bienes, servicios e información, entre otros), índices demográficos y migración– y su impacto en diversos ámbitos (mercado laboral, servicios de salud, relación campo-ciudad y  centro-periferia, entre otros).
  • (OA 22) Aplicar el concepto de desarrollo para analizar diversos aspectos de las regiones en Chile, considerando el índice de desarrollo humano; la diversidad productiva, de intercambio y de consumo; las ventajas comparativas; la inserción en los mercados internacionales, y el desarrollo sustentable.



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PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO, REGIONES NATURALES Y CULTURALES PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO, REGIONES NATURALES Y CULTURALES PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO, REGIONES NATURALES Y CULTURALES PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO, REGIONES NATURALES Y CULTURALES PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO, REGIONES NATURALES Y CULTURALES
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PRESENTACION HISTORIA, OCTAVO BASICO, REGIONES NATURALES Y CULTURALES

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historia octavo basico regiones naturales
Unidad 4: “Sociedad y territorio: La región en Chile y América”.
Eje: Geografía.
Objetivos de aprendizaje
(OA 20) Explicar los criterios que definen a una región, considerando factores físicos y humanos que la constituyen (por ejemplo, vegetación, suelo, clima, lengua común, religión, historia, entre otros), y dar ejemplos de distintos tipos de regiones en Chile y en América (culturales, geográficas, económicas, político-administrativas, etc.).
  • (OA 21) Analizar y evaluar problemáticas asociadas a la región en Chile –como los grados de conexión y de aislamiento (considerando redes de transporte y comunicaciones, acceso a bienes, servicios e información, entre otros), índices demográficos y migración– y su impacto en diversos ámbitos (mercado laboral, servicios de salud, relación campo-ciudad y  centro-periferia, entre otros).
  • (OA 22) Aplicar el concepto de desarrollo para analizar diversos aspectos de las regiones en Chile, considerando el índice de desarrollo humano; la diversidad productiva, de intercambio y de consumo; las ventajas comparativas; la inserción en los mercados internacionales, y el desarrollo sustentable.

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COMPLETA GUIA DE 13 PAGINAS, HISTORIA UNIDAD 4 COMPLETA GUIA DE 13 PAGINAS, HISTORIA UNIDAD 4 COMPLETA GUIA DE 13 PAGINAS, HISTORIA UNIDAD 4 COMPLETA GUIA DE 13 PAGINAS, HISTORIA UNIDAD 4 COMPLETA GUIA DE 13 PAGINAS, HISTORIA UNIDAD 4
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COMPLETA GUIA DE 13 PAGINAS, HISTORIA UNIDAD 4

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historia unidad4
Unidad 4: “Sociedad y territorio: La región en Chile y América”.
Eje: Geografía.
OBJETIVO DE LA CLASE: Identificar y reconocer regiones de Chile, a partir de información geográfica proveniente de imágenes de lugares de nuestro país
Objetivos de aprendizaje 
  • (OA 20) Explicar los criterios que definen a una región, considerando factores físicos y humanos que la constituyen (por ejemplo, vegetación, suelo, clima, lengua común, religión, historia, entre otros), y dar ejemplos de distintos tipos de regiones en Chile y en América (culturales, geográficas, económicas, político-administrativas, etc.).
  • (OA 21) Analizar y evaluar problemáticas asociadas a la región en Chile –como los grados de conexión y de aislamiento (considerando redes de transporte y comunicaciones, acceso a bienes, servicios e información, entre otros), índices demográficos y migración– y su impacto en diversos ámbitos (mercado laboral, servicios de salud, relación campo-ciudad y  centro-periferia, entre otros).
  • (OA 22) Aplicar el concepto de desarrollo para analizar diversos aspectos de las regiones en Chile, considerando el índice de desarrollo humano; la diversidad productiva, de intercambio y de consumo; las ventajas comparativas; la inserción en los mercados internacionales, y el desarrollo sustentable.

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