¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Control en formato word editable sobre artículo informativo "Peces de la profundidad". Contiene preguntas de comprensión, reconocer familia de palabras. Contiene 2 páginas con 6 preguntas. Ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

"El Viaje Submarino de Valentina"

"El Viaje Submarino de Valentina" es una joya literaria diseñada para encender la chispa de la curiosidad y el amor por el aprendizaje en el corazón de los estudiantes de segundo básico. A través de una narrativa lúdica y cautivadora, este cuento invita a los niños a sumergirse en las profundidades del océano para explorar el maravilloso mundo de los animales vertebrados, centrándose especialmente en los peces.

La historia sigue a Valentina, una niña intrépida y curiosa, en su mágico viaje submarino donde se encuentra con diversas especies de peces, aprendiendo sobre sus características únicas, hábitats, formas de alimentación, y procesos de reproducción. Cada página está bellamente ilustrada, capturando la imaginación de los lectores y transportándolos a un mundo submarino lleno de maravillas y aprendizaje.

Este cuento se alinea perfectamente con las bases curriculares, ofreciendo a los educadores y padres un recurso pedagógico excepcional para la enseñanza de ciencias naturales. Al integrar conceptos clave de biología marina de manera divertida y accesible, "El Viaje Submarino de Valentina" facilita la comprensión de los estudiantes sobre los animales vertebrados, enfatizando la importancia de los peces dentro de este grupo.

Más allá de las ciencias naturales, este cuento se presenta como un recurso pedagógico versátil, capaz de enriquecer otras asignaturas. A través de su narrativa, promueve habilidades de lectura y comprensión lectora, invita a la reflexión sobre la conservación del medio ambiente y fomenta el desarrollo de valores como la curiosidad, el respeto por la naturaleza y la importancia de la exploración y el aprendizaje continuo.

En conclusión, "El Viaje Submarino de Valentina" no es solo un cuento, sino una herramienta educativa integral que llama la atención de los alumnos, promoviendo un aprendizaje significativo y multidisciplinario. Ideal para ser utilizado en el aula o en casa, este cuento asegura no solo el entretenimiento, sino también una profunda comprensión de los seres vivos que pueblan nuestros océanos, abriendo puertas a un mundo de descubrimiento y admiración por la vida marina.

 | OA 4:  Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión

EL MUNDO NARRADO

El Millalobo

“El Millalobo habita en lo más profundo del mar, y fue concebido bajo el mandato y protección del espíritu de las aguas Coicoi-Vilú, por una hermosa mujer en amores con un lobo marino durante el período en que las aguas del mar invadieron la tierra. Tiene el aspecto de una gran foca, su rostro tiene aspecto de un hombre y de pez. La parte superior del tórax tiene aspecto humano y el resto de su cuerpo tiene formas de lobo marino. Está cubierto de un corto y brillante pelaje de color amarillo oscuro, de ahí su nombre Millalobo (de milla: oro) o Lobo de Oro. Comparte su vida con la Hunchula, hija de una vieja machi, llamada la Huenchur, y cuando las condiciones lo permiten sale con su amada a las playas solitarias con la intención de disfrutar de los rayos del sol. El Millalobo, fue nombrado por Coicoi-Vilú, como amo y señor de todos los mares y por lo tanto es el jefe supremo de todos los seres que en ellos habitan. De esta manera está en el nivel jerárquico más alto del gobierno de los mares y se le puede comparar con Neptuno de la mitología griega. Como dueño y señor, de gran poderío, delega sus importantes funciones, en varios miembros subalternos encargados de hacer cumplir sus mandatos y voluntad. Esto va desde sembrar peces y mariscos, cuidar de su desarrollo y multiplicación, dirigir las mareas o controlar las calmas y tempestades. También están bajo su mandato las acciones de seres maléficos como la Vaca Marina, el Cuero, el Cuchivilú y el Piuchén. De su unión con la hermosa Hunchula nacieron la Pincoya, la Sirena y el Pincoy, quienes como buenos hijos ayudan y desempeñan importantes papeles en los vastos dominios de su poderoso padre”. 

Esta es una guía cortita para resumir las características más importantes de los peces, tiene el porte del cuaderno para llegar y pegar. (Por eso son 2 en una hoja)

Con la última parte se apela a su conocimiento para realizar la lista de 5 peces que conocen. Por medio de esta lista se puede generar diálogos grupales o de curso. ¿Por qué la ballena no es un pez? ¿Por qué el pez payaso si lo es? Funciona mucho para trabajar en torno al error positivo. 

También para el trabajo los peces les dejo algunos links de videos en Youtube que a los niños les encantan, sirve mucho para generar diálogo y despertar la curiosidad.

Pueden complementar su clase con la siguiente guía

Flash Cards de los PECES TROPICALES (Pez cirujano azul, Pez arcoíris de Boeseman, Pez ángel emperador, Pez payaso, Pez globo e Ídolo moro).

Fueron creados con imágenes reales, y cada una de ella lleva una descripción breve con la intención de dar a conocer sus principales características, su reproducción, alimentación, hábitat y datos curiosos. Están elaboradas de tal manera que al imprimirlas a un lado esté la imagen y al revés su respectiva información.
Se sugiere que los niños vean escenas de la pelicula "Buscando a Nemo" en la que podrán ver a algunos de los peces e imaginarlos en su hábitat.

¡Esta guía es un éxito!

Los niños les encantan las adivinanzas, en esa parte yo he jugado a que la hagan con tiempo usando el ejemplo de "master chef" que deben levantar las manos cuando suene la alarma y luego compartimos las respuestas de las adivinanzas. Para luego terminar pintando el pez con alguna playlist de canciones del mar.

También les dejo algunas preguntas que podrían servir para sus clases de los peces 

¿Qué sabes de los peces? ¿Han visto peces? ¿Cómo son? ¿Qué tienen diferente a nosotros los humanos? ¿Cómo crees que se desplazan los peces? ¿Cómo crees que respiran? ¿Cómo crees que nacen? ¿Te gustaría ser un pez? ¿Por qué sí? ¿Por qué no? ¿Por qué crees que pueden respirar bajo el agua? ¿Te gustaría respirar bajo el agua? ¿Cuánto dura el ser humano sin respirar debajo del agua?

 Este recurso se plantea como una imagen de contenido educativo, a través de este dato curioso se pretende fomentar el espíritu investigativo por parte del estudiante, además de potenciar el aprendizaje sobre los animales marinos de forma didáctica. 

Se recomienda la utilización de este recurso a través de plataformas como WhatsApp como también por zoom o el medio digital o físico que desee. También puede utilizarlo como actividad articuladora a el conocimiento o aprendizaje que desea abordar. 

ppt interactivo para trabajar los animales vertebrados, específicamente los peces, además contiene un link complementario para ver un video de youtube que trata las principales características de los peces y una guía complementaria para trabajar.  

Material de ciencias naturales de 2°básico, en donde se muestran características de este grupo, presenta ejemplos de anfibios  y peces de Chile, con un a breve actividad expositiva. La presentación contiene inicio. desarrollo y síntesis de la clase.

Archivo para imprimir en tamaño tabloide
Esta actividad consiste en poner una tarjeta con un número en medio de la pecera, de acuerdo al número que pongas, es la cantidad de peces que vas a poner en los espacios de abajo
Espero lo disfruten