Guía "Palabras plurales terminadas en z" Tercer- cuarto año.
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Guía "Palabras plurales terminadas en z" Tercer- cuarto año.

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guia word lenguaje tercero lenguaje cuarto palabras plurales plurales en z crear oraciones plural palabras con z
Guía en formato word editable, lenguaje y comunicación, tercer-cuarto año básico " Palabras plurales terminadas en Z". La actividad es de una sola página en donde los niños deben cambiar palabras en singular terminadas en z a plural. En la segunda actividad deben crear oraciones de las palabras en plural.

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Guía "Familia de palabras y plurales de palabras terminada en Z" Tercer y cuarto año.
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Guía "Familia de palabras y plurales de palabras terminada en Z" Tercer y cuarto año.

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guia word familia palabras plurales z lenguaje tercero lenguaje cuarto guia sintesis
Guía de síntesis en formato word EDITABLE, tercer- cuarto año "Familia de Palabras y Palabras plurales terminadas en Z". La guía contiene 1 sola página con explicación de conceptos y actividad de ejercitación y aplicar lo aprendido

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Lectura leyenda "La laguna del Inca" Lectura leyenda "La laguna del Inca" Lectura leyenda "La laguna del Inca" Lectura leyenda "La laguna del Inca"
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Lectura leyenda "La laguna del Inca"

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comprension lectora lenguaje vocabulario leyenda lecturas plural palabras nuevas lectura comprensiva desafio laguna del inca
El siguiente PPT contiene:
- Desafío: escribir plurales de palabras.
- Objetivo de la clase.
- Leyenda: La laguna del Inca.
- Vocabulario contextual: ribera, descender, escarpado, abismo , sequito, plenilunio.
- Preguntas de comprensión lectora. 

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Evaluación de lenguaje tercer año "Texto dramático". Evaluación de lenguaje tercer año "Texto dramático". Evaluación de lenguaje tercer año "Texto dramático". Evaluación de lenguaje tercer año "Texto dramático".
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Evaluación de lenguaje tercer año "Texto dramático".

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lenguaje comprension lectora tercer ano tercero basico texto dramatico obra dramatica dialogo teatro secuencia numerar lectura leer estructura partes homofonos homografos plural sujeto predicado oraciones partes oracion
Evaluación de lenguaje y comuninicación de tercer año, formato word editable, unidad 6 "Obra drámatica". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender obras dramáticas de manera oral y escrita.
• Reconocer la estructura de una obra dramática.
• Reconocer los homófonos y los homógrafos para incrementar el vocabulario.
• Identificar el sujeto y el predicado de una oración.
• Utilizar plurales de palabras terminadas en z.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completación, unir, escribir, encerrar, crear oraciones,
Plurales de las palabras terminadas en z
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Plurales de las palabras terminadas en z

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plurales ortografia z y c lenguaje
Esta guía fue creada para trabajar en un tercero básico la regla ortográfica de los plurales de las palabras terminadas en "z". Primero, se trabaja en un sopa de letras y luego, se presentan oraciones para completar.

¡Espero que les sirva!

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Ejercicio para practicar plurales terminados en z Ejercicio para practicar plurales terminados en z
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Ejercicio para practicar plurales terminados en z

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reglas ortografia uso de la z plurales singulares lenguaje tercero
son 12 palabras que los niños deben convertir en plural, yo lo hice a modo de prueba para el inicio de la clase.
Después dividí el pizarrón en dos y los niños iban pasando con su palabra, quién lo tenía malo lo ponía en la parte del pizarrón que tenía una X y si lo tenía bueno en la parte que tenía un check.
Luego preguntaba ¿Por qué estas estarán mal? ¿Cuál es la regla de los singulares terminados en z? ¿Qué letra se ocupa para reemplazar la z en los plurales?

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Singular and plural A-An/ There is-There Are
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Singular and plural A-An/ There is-There Are

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english
Esta guía tiene explicación de singulares y plurales con las funciones de las palabras A-An, y también There is/There are, además de algunos ejercicios para que los estudiantes puedan realizar.
Objetivo: Reconocer singulares y plurales

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Set de láminas: Plural y singular. Set de láminas: Plural y singular.
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Set de láminas: Plural y singular.

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plural singular sintaxis lenguaje estimulacion
Este set incluye 48 láminas ilustradas diseñadas para enseñar y reforzar el concepto de palabras en singular y plural. Cada lámina presenta:
  • Imágenes llamativas que representan un objeto o ser en singular y plural.
  • Ejemplos claros de palabras en singular (por ejemplo, gato) y su forma plural (por ejemplo, gatos).
  • Las láminas están diseñadas de manera visual y atractiva, lo que facilita la identificación y la formación de plurales en un contexto entretenido.
Objetivo de Aprendizaje:
  • Ayudar a los niños a comprender la diferencia entre el singular y plural.
  • Reforzar la formación de plurales de manera visual, ayudando a los niños a asociar las palabras con sus representaciones gráficas.
  • Estimular el vocabulario y la comprensión lingüística de forma divertida y accesible.

Se sugiere plastificar las láminas para aumentar su durabilidad y facilitar su uso en diversas actividades educativas. 

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Artículo Indefinido Fortnite Artículo Indefinido Fortnite Artículo Indefinido Fortnite Artículo Indefinido Fortnite Artículo Indefinido Fortnite
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Artículo Indefinido Fortnite

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lenguaje
El objetivo de esta actividad es potenciar el desarrollo de habilidades morfosintácticas, específicamente la identificación y uso de artículos indefinidos singulares y plurales con la temática de fortnite . Esta habilidad propia  del desarrollo del lenguaje, facilitará el acceso al aprendizaje de diversos objetivos de aprendizaje, tales como: OA 4. Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas e interlocutores.
DIPTONGO E HIATOS DIPTONGO E HIATOS DIPTONGO E HIATOS DIPTONGO E HIATOS DIPTONGO E HIATOS
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DIPTONGO E HIATOS

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ortografia

Aplicaciones


  1. Ortografía    : Comprender la diferencia entre diptongo e hiato es fundamental para la correcta acentuación y separación silábica de las palabras.


  2. Lectura y pronunciación    : Identificar diptongos y hiatos ayuda a mejorar la fluidez en la lectura y la correcta pronunciación de las palabras.


  3. Gramática    : En algunos casos, el uso de diptongos o hiatos puede afectar la forma en que conjugamos verbos o en la formación de plurales.


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