Clase de planificación para elaborar monstruo o robot utilizando material reciclable. En la presentación de power point encontrarás la organización en etapas, calendario, instructivo e ideas de ejemplo para construir su propio objeto con material de desecho.

Hola! como están?
Les dejo esta planilla de planificación para que los niños piensen y luego construyan un objeto tecnológico, el que luego deben presentar en clases.
Piensan en un problema, un objeto que lo solucione, anotan materiales y dibujan un boceto.
A la clase siguiente deben traerlo construido desde sus casas y presentarlo al curso.
Fue un éxito !!

Holaa, cómo están??
Les dejo las instrucciones y la pauta de evaluación que utilicé en tecnología para evaluar un objeto tecnológico creado por los niños y que tuvo que ser presentado de manera oral frente al curso.
Fue todo un éxito y trajeron objetos realmente buenos y creativos. 

En esta guía de trabajo, los estudiantes tienen que planificar la elaboración de un instrumento musical que permita emitir un sonido armónico, como por ejemplo el palo de agua.  
Tienen que ir registrando la fase y los materiales, herramientas y técnicas usadas. 

El siguiente Ppt aborda los siguientes temas: 
- Objeto seleccionado 
- Análisis Económico 
- Análisis morfológico 
- Análisis Funcional
- Análisis Estético 
- Análisis Técnico 
- Análisis Histórico 
- Análisis comparativo 
- Análisis Social 

El siguiente Ppt aborda los siguientes temas: 
- Diseño de un objeto tecnológico (dibujo a mano alzada, perspectiva, dibujo técnico, acotación)

- Clases de perspectivas (lineal, área, cromática)
- Dibujo técnico
- Vistas
- Etc. 

Plantilla: Estallido de globos.
Asignatura: Tecnología.
Detalles: Tiempo descendente (2 minutos),10 niveles con dificultad progresiva, bonificación de tiempo y puntaje, por respuestas correctas.

¡Hola, hola, hola, hola! ¡querida y estimada comunidad de colegas! les comento que el objetivo de este juego es: Identificar y clasificar los objetos, según el criterio: tecnológico y natural. Para esto, los/as estudiantes, deberán observar las imágenes, seleccionar la que ellos quieran y deberán arrastrarla y llevarla, hasta la casilla correspondiente.

¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado.

¡Espero que el juego sea de utilidad! ¡Gracias por su atención! ¡Recuerde apoyar!
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda. 
¡Que tengan un buen día! :D

Plantilla: Aplasta topo.
Asignatura: Tecnología.
Detalles: Tiempo descendente (90 minutos, con bonificación de tiempo por nivel), 5 niveles, dificultad progresiva.

¡Hola, hola, hola, hola! Estimada y querida comunidad de colegas :) les comento que este juego, tiene como objetivo diferenciar los objetos tecnológicos simples y los complejos para esto, los/as estudiantes, deberán hacer click, solamente en los topos que tengan imágenes, de objetos tecnológicos simples.
A través de esta acción, nuestros estudiantes irán discriminando entre un objeto simple y otro complejo, ya que, siempre deberán golpear los simples, mientras que, los objetos tecnológicos complejos, deberán evitarlos y para eso, tendrán que leerlo u observar la imagen.

¡Espero que el juego sea de utilidad! ¡Gracias por su atención! ¡Recuerde apoyar!
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda. 
¡Que tengan un buen día! :D 

En esta guía los estudiantes identifican un problema y lo resuelven a través de la tecnología. 
La actividad número dos  consiste en observar una polera y completar los materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad que se requieren.