Mundo global 1 clase Mundo global 1 clase Mundo global 1 clase Mundo global 1 clase Mundo global 1 clase
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Ppt para introducir asignatura de mundo global, actividad conocimientos previos, definición de Conceptos claves, actividad analisis de gráficos. 
Material pensado para desarrollar un trabajo de dos clases 
Oleadas migratorias en chile Oleadas migratorias en chile Oleadas migratorias en chile
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Recommended age 15 - 18 years
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Objetivo: comprender los procesos migratorios en Chile... Contiene apartado de migraciones por siglos y actividad final que implica trabajo con mapas mas preguntas que desarrollan empatia frente a estos procesos 

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CLASE "CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL" CLASE "CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL" CLASE "CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL" CLASE "CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL" CLASE "CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL"
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Recommended age 13 - 18 years
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Clase alineada con los O.A de Historia, Geografía y Ciencias Sociales (3° o 4° Medio) en el módulo de Mundo Global.

O.A: Analizar, por medio de la investigación, desastres socio-naturales, considerando amenazas naturales, el papel de la sociedad y el Estado en la prevención y gestión del riesgo, factores que inciden en la vulnerabilidad de la población y avances de Chile y otros países en la materia.
GUIA DE TRABAJO GUIA DE TRABAJO GUIA DE TRABAJO GUIA DE TRABAJO GUIA DE TRABAJO
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CLASE AMENAZAS SOCIONATURALES

Alineadas a los O.A de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Mundo Global o Geografía, Territorio y Desafíos Socioambientales

 O.A: Analizar, por medio de la investigación, desastres socio-naturales, considerando amenazas naturales, el papel de la sociedad y el Estado en la prevención y gestión del riesgo, factores que inciden en la vulnerabilidad de la población y avances de Chile y otros países en la materia. 
Modelos de educación multicultural e intercultural
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Recommended age 17 - 18 years
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"¡Explora la riqueza de la diversidad cultural en el ámbito educativo con nuestro último trabajo sobre modelos de educación multicultural! En esta exhaustiva investigación, analizamos una variedad de enfoques y estrategias que promueven la inclusión, el respeto y la equidad en las aulas de todo el mundo. Desde modelos basados en el reconocimiento y la valoración de las diferentes culturas hasta enfoques que fomentan el diálogo intercultural y la colaboración, nuestro trabajo ofrece una visión panorámica de las mejores prácticas en educación multicultural. Ya seas un educador, un líder escolar o un defensor de la diversidad, este trabajo te proporcionará ideas inspiradoras y herramientas prácticas para crear entornos educativos más inclusivos y enriquecedores. Únete a nosotros en este viaje hacia una educación que celebra la diversidad y prepara a los estudiantes para vivir y trabajar en un mundo globalizado."

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La migración La migración
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Textos complementarios.
0A01 Analizar procesos migratorios contemporáneos en distintas regiones del mundo, considerando múltiples causas, principales características, impactos en la sociedad de origen y de destino, y los desafíos para Estados nacionales. 

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SEQUIA Y AGUA EN CHILE.   II. GESTION Y CONSUMO DEL AGUA SEQUIA Y AGUA EN CHILE.   II. GESTION Y CONSUMO DEL AGUA SEQUIA Y AGUA EN CHILE.   II. GESTION Y CONSUMO DEL AGUA
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En este segundo capítulo de la crisis del agua en Chile discutimos los aspectos relacionados con el consumo, la industria agroexportadora y en particular con la legislación chilena sobre el agua, el llamado Código de Aguas considerado único en el mundo y que es una herencia del período dictatorial. Luego se plantean algunas soluciones para enfrentar la crisis, citando la opinión de varios expertos chilenos. Concluímos presentando las iniciativas oficiales y en especial la creación de la Mesa el Agua, con algunos de sus resultados.

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GLOBALIZACION Y REVOLUCION TECNOLOGICA GLOBALIZACION Y REVOLUCION TECNOLOGICA GLOBALIZACION Y REVOLUCION TECNOLOGICA GLOBALIZACION Y REVOLUCION TECNOLOGICA GLOBALIZACION Y REVOLUCION TECNOLOGICA
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•GLOBALIZACION 
•ECONOMICA, POLÍTICA, SOCIAL Y TECNOLOGICA 
•ANTECEDENTES DE LA GLOBALIZACION
•CONSECUENCIAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS GLOBALIZACION
•REVOLUCION INDUSTRIAL 
•TECNOLOGIA EN LA ACTUALIDAD
•GRANDES PROBLEMAS DEL MUNDO ACTUAL: PROBREZA Y MEDIO AMBIENTE
CONTIENE ACTIVIDAD FINAL DE ALTERNATIVAS

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Chile y el mundo Chile y el mundo Chile y el mundo Chile y el mundo Chile y el mundo
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Este breve PPT sirve para mostrar que Chile forma parte de grandes grupos económicos que afectan su política y economía interna, como lo es la CEPAL y la ALCA. Más que nada, para reforzar esta idea de la globalización, de políticas conjuntas y búsquedas por ampliar acuerdos internacionales.
Por lo general no agrego actividades a mis PPT, por lo que pueden añadirle o modificar la presentación.

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PRESENTACION BENEFICIOS LABORALES DESCANSOS Y FERIADOS, CUARTO MEDIO, ED. CIUDADANA UNIDA4 PRESENTACION BENEFICIOS LABORALES DESCANSOS Y FERIADOS, CUARTO MEDIO, ED. CIUDADANA UNIDA4 PRESENTACION BENEFICIOS LABORALES DESCANSOS Y FERIADOS, CUARTO MEDIO, ED. CIUDADANA UNIDA4 PRESENTACION BENEFICIOS LABORALES DESCANSOS Y FERIADOS, CUARTO MEDIO, ED. CIUDADANA UNIDA4
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Recommended age 16 - 18 years
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Unidad 4: “El mercado del trabajo y la legislación laboral en Chile”
Eje: Formación Ciudadana                                        
(AE 18) Caracterizar las tendencias globales que afectan al mundo del trabajo y a los trabajadores.
(AE 19) Reflexionar críticamente acerca del mercado del trabajo en Chile en ámbitos como distinción entre trabajos remunerados y no remunerados, dependientes e independientes; población económicamente activa y los factores que inciden en el desempleo; precariedad en el empleo; distribución de la fuerza de trabajo según tipos de empresas y ramas productivas; y participación de la mujer en el mercado del trabajo.
(AE 20) Describir los principales rasgos del derecho laboral en Chile, sus antecedentes históricos y evaluar su rol y pertinencia para garantizar el respeto a los derechos de los trabajadores, considerando el Código del Trabajo en Chile y el Convenio 169 de la OIT.
(AE 21) Identificar situaciones de incumplimiento de los derechos laborales en Chile y los mecanismos legales e instituciones que resguardan su cumplimiento a nivel nacional, considerando ejemplos cercanos y/o locales donde no se respeten los derechos de los trabajadores y propuestas de solución al respecto.
(AE 22) Comprender, interpretar y ejemplificar códigos legales que rigen el mundo del trabajo, y tratados internacionales respecto del mismo a través de casos concretos. 

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