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Planificación Anual del Electivo de Danza para 3°/4° Medio (128 Horas Pedagógicas) Planificación Anual del Electivo de Danza para 3°/4° Medio (128 Horas Pedagógicas) Planificación Anual del Electivo de Danza para 3°/4° Medio (128 Horas Pedagógicas) Planificación Anual del Electivo de Danza para 3°/4° Medio (128 Horas Pedagógicas) Planificación Anual del Electivo de Danza para 3°/4° Medio (128 Horas Pedagógicas)
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Esta planificación anual del Electivo de Danza está diseñada para estudiantes de 3° y 4° Medio, estructurándose en cuatro unidades que promueven el desarrollo técnico, creativo y crítico en la danza. A través de la experimentación, creación y presentación de proyectos escénicos, los estudiantes desarrollan habilidades corporales, colaborativas y de gestión cultural, vinculando sus aprendizajes con su contexto sociocultural.
Contenido del material:
  • Primer semestre:
    • Unidad 1: "Cuerpo, Movimiento Consciente y Expresión" (24 horas). Explora las posibilidades de movimiento desde una perspectiva sensible, conectando sensaciones, ideas y emociones, con énfasis en el conocimiento corporal y el lenguaje de la danza.
    • Unidad 2: "Creación y Expresión" (24 horas). Fomenta procesos creativos individuales y colectivos, reflexionando sobre estrategias y criterios estéticos para la creación coreográfica y la improvisación grupal.
  • Segundo semestre:
    • Unidad 3: "Danza, Creación y Contextos" (24 horas). Analiza obras de danza desde sus propósitos expresivos, recursos creativos y contexto sociocultural, desarrollando proyectos coreográficos en pequeño formato.
    • Unidad 4: "Nuestra Creación" (24 horas). Culmina con la presentación de trabajos coreográficos en la comunidad escolar, integrando gestión cultural, sensibilización y evaluación del proceso artístico.

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Planificación Anual del Electivo de Teatro para 3° y 4° Medio (216 Horas Pedagógicas) Planificación Anual del Electivo de Teatro para 3° y 4° Medio (216 Horas Pedagógicas) Planificación Anual del Electivo de Teatro para 3° y 4° Medio (216 Horas Pedagógicas) Planificación Anual del Electivo de Teatro para 3° y 4° Medio (216 Horas Pedagógicas) Planificación Anual del Electivo de Teatro para 3° y 4° Medio (216 Horas Pedagógicas)
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Este plan anual para el Electivo de Teatro está diseñado para estudiantes de 3° y 4° Medio, con un enfoque en la experimentación, creación y difusión de obras teatrales. A lo largo de cuatro unidades, se promueve el desarrollo expresivo, técnico y crítico, con énfasis en la colaboración y el uso de recursos tecnológicos para la puesta en escena.
Contenido del material:
  • Primer semestre:
    • Unidad 1: "Experimentando para representar" (36 horas). Introducción a los elementos del lenguaje teatral, como personajes, estructura dramática y puesta en escena. Los estudiantes exploran su expresividad mediante la voz, el cuerpo y el espacio escénico.
    • Unidad 2: "Investigando para crear" (72 horas). Fomenta la creación basada en investigaciones culturales y personales, explorando relatos, textos y sonidos como fuentes de inspiración. Incluye el análisis crítico de obras teatrales de diferentes épocas.
  • Segundo semestre:
    • Unidad 3: "Creando e interpretando obras teatrales" (72 horas). Los estudiantes adaptan y desarrollan obras teatrales, investigando referentes y experimentando con recursos técnicos y de puesta en escena, como iluminación, vestuario y multimedia.
    • Unidad 4: "Difundiendo proyectos teatrales" (36 horas). Se centra en la gestión y presentación de montajes teatrales para públicos específicos, utilizando estrategias de difusión y tecnología para comunicar los propósitos creativos.

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Planificación Anual de Artes Visuales para 3° y 4° Medio (Formación General , 216 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Artes Visuales para 3° y 4° Medio (Formación General , 216 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Artes Visuales para 3° y 4° Medio (Formación General , 216 Horas Pedagógicas)
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Esta planificación anual para Artes Visuales en 3° y 4° Medio está diseñada para fomentar la creatividad, el análisis crítico y la difusión de proyectos artísticos. A través de cuatro unidades, los estudiantes experimentan con ilustración, artes audiovisuales y multimediales, abordando temas interdisciplinarios y sociales con un enfoque en el uso de tecnologías.
Contenido del material:
  • Primer semestre:
    • Unidad 1: "Experimentando y decidiendo crear" (11 semanas). Se exploran diversos soportes, procedimientos y materiales en ilustración y multimedia, creando proyectos expresivos e innovadores.
    • Unidad 2: "Referentes para crear" (10 semanas). Los estudiantes investigan referentes artísticos para inspirar y justificar proyectos, aplicando criterios estéticos y análisis crítico.
  • Segundo semestre:
    • Unidad 3: "Desafíos artísticos interdisciplinarios" (12 semanas). Aborda problemas sociales a través de proyectos artísticos interdisciplinarios, integrando temas como medio ambiente y conceptos de otras disciplinas.
    • Unidad 4: "Referentes para crear" (5 semanas). Diseñan y gestionan exposiciones de obras artísticas, incorporando tecnologías y estrategias curatoriales para su difusión.

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Planificación Anual de Educación Física y Salud 1 para 3° Medio (76 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Educación Física y Salud 1 para 3° Medio (76 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Educación Física y Salud 1 para 3° Medio (76 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Educación Física y Salud 1 para 3° Medio (76 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Educación Física y Salud 1 para 3° Medio (76 Horas Pedagógicas)
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Esta planificación anual para Educación Física y Salud en 3° Medio está diseñada para promover el desarrollo de habilidades motrices especializadas, el diseño de planes de entrenamiento, y la creación de programas deportivos y recreativos. Se enfoca en fomentar un estilo de vida activo, saludable y sostenible, así como en el fortalecimiento del trabajo colaborativo y la reflexión sobre la diversidad y el autocuidado.
Contenido del material:
  • Primer semestre:
    • Unidad 1: "Habilidades motrices especializadas, sus estrategias y tácticas" (20 horas). Los estudiantes aplican habilidades motrices en juegos, deportes y danzas, utilizando estrategias creativas y respetando normas. Se trabajan habilidades de manipulación, locomoción y estabilidad.
    • Unidad 2: "Planes de entrenamiento para la condición física" (18 horas). Incluye el diseño y aplicación de planes de entrenamiento personalizados, integrando principios como sobrecarga y autogestión, con énfasis en el mejoramiento de la fuerza y la condición física general.
  • Segundo semestre:
    • Unidad 3: "Programas y proyectos deportivos, recreativos y socioculturales" (18 horas). Los estudiantes desarrollan actividades que promueven el autocuidado y la actividad física en su comunidad, incluyendo pausas activas y estrategias de prevención.
    • Unidad 4: "Comunidades Activas" (20 horas). Se promueve el análisis de factores sociales y culturales que influyen en el estilo de vida saludable, así como la organización de campeonatos y actividades recreativas. Los estudiantes diseñan estrategias digitales para la promoción de la actividad física.

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Planificación Anual de Mundo Global para 3° Medio (128 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Mundo Global para 3° Medio (128 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Mundo Global para 3° Medio (128 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Mundo Global para 3° Medio (128 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Mundo Global para 3° Medio (128 Horas Pedagógicas)
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La planificación anual de la asignatura Mundo Global está diseñada para estudiantes de 3° Medio, abarcando temáticas como globalización, migración, economía global, cambio climático y desastres socionaturales. A través de cuatro unidades, se fomenta el análisis crítico, la investigación y la participación colaborativa para enfrentar desafíos globales y locales, promoviendo la reflexión ética y la acción informada.
Contenido del material:
  • Primer semestre:
    • Unidad 1: "Los procesos migratorios presentan desafíos al Estado-nación e inciden en su transformación" (32 horas). Se analizan las causas, características e impactos de la migración contemporánea, junto con sus desafíos sociales y políticos, incluyendo temas como xenofobia, multiculturalidad y derechos humanos.
    • Unidad 2: "Los conflictos internacionales impactan la economía en múltiples escalas" (32 horas). Explora conflictos internacionales desde una perspectiva económica y política, considerando interdependencia, soberanía y organismos internacionales para la resolución de disputas.
  • Segundo semestre:
    • Unidad 3: "Las decisiones económicas y las acciones de distintos actores provocan el cambio climático" (32 horas). Se aborda el cambio climático como fenómeno global, con énfasis en los impactos de la economía y las huellas ambientales, investigando pactos internacionales y la responsabilidad de los Estados.
    • Unidad 4: "Cambio climático y desastres socionaturales: la necesidad de replantear la relación entre ser humano y medio" (32 horas). Analiza desastres naturales y socioambientales, diseñando propuestas preventivas para mejorar la gestión de riesgos en el contexto local y global.

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guias clase a clase ingles 2do
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HOla! estas guías corresponden a fichas de clase a clase según planificación y programas optativos del idioma
cada ficha incluye ticket de salida y tarea para el hogar, junto con una continuación de la clase pasada.
GUIA DE INGLES clase 1 2do básico.pdf 290 KB
GUIA DE INGLES clase 2 2do básico (2) (1).pdf 244 KB
GUIA DE INGLES clase 3 2do básico (1) (1).pdf 196 KB

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