¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
FORMATO SOLO LECTURA
SIN AUDIO 
ENFOCADO EN RECONOCER LOS INVENTOS TECNOLÓGICOS Y COMPARARLOS EN UNA LINEA DEL TIEMPO. LOS NIÑOS PODRÁN RECONOCER SU USO Y FUNCIONALIDAD. 
EXCELENTE MATERIAL PARA TUS CLASES, PUES TE PERMITE COMENZAR CON UNA CLASE Y LUEGO CONTIENE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL OBJETIVO.

POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
FORMATO SOLO LECTURA
SIN AUDIO CON MÚSICA DE FONDO
ENFOCADO EN RECONOCER LOS PRINCIPALES INVENTOS TECNOLÓGICOS Y SU EVOLUCIÓN EN EL TIEMPO. INCLUYE SUS CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONALIDAD.
EXCELENTE MATERIAL PARA TUS CLASES, PUES TE PERMITE COMENZAR CON UNA CLASE Y LUEGO CONTIENE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL OBJETIVO.

Clase comprensión del entorno sociocultural, objetivos detallados, ppt editable, se mencionan  algunos de los principales inventos  más importantes de la humanidad y sus respectivos inventores. Incluye link de  video  alusivo y actividad.

PPT editable Clase nivel preescolar sobre los objetos tecnológicos que nos ayudan,  inventos creados por las personas para satisfacer una necesidad o interés. Esta clase incluye  link video alusivo, ejercicios interactivos y guía de aprendizaje

Este juego sirve para trabajar el objetivo numero 4° formular interpretaciones respecto de las necesidades y situaciones que dieron origen a creaciones e inventos, tales como :refrigerador, radio, avión, naves espaciales, cámara fotográfica, entre otros.
 Núcleo: compresión del entorno sociocultural.
Ámbito: interacción y comprensión del entorno.
Nt1-Nt2

A partir de la visualización de la película "El niño que domó el viento" deben relacionar los inventos de William con las energías (eólica, química, eléctrica, entre otras).
Deberán responder preguntas reflexivas. 

 Material que se comparte es para KINDER Ámbito de Experiencia | Interacción y Comprensión del Entorno | Núcleo de Aprendizaje | Comprensión del entorno Sociocultural
| Objetivo de Aprendizaje | O.A N°4. Formular interpretaciones respecto de las necesidades y situaciones que dieron origen a creaciones e inventos, tales como: refrigerador, radio, avión, naves espaciales, cámara fotográfica, entre otros. 

Material que se comparte es para KINDER Ámbito de Experiencia | Interacción y Comprensión del Entorno | Núcleo de Aprendizaje | Comprensión del entorno Sociocultural
| Objetivo de Aprendizaje | O.A N°4. Formular interpretaciones respecto de las necesidades y situaciones que dieron origen a creaciones e inventos, tales como: refrigerador, radio, avión, naves espaciales, cámara fotográfica, entre otros. 

https://youtu.be/LNxx7vVB53o

¡Hola!
Como actividad del Proyecto de aula "EL RINCÓN DE LECTURA", hoy vamos a leer ROSA PIONERA, INGENIERA, de la autora ANDREA BEATY. 
Cada cuento en este proyecto va a compañado de actividades artísticas.
Para este te regalamos unas mandalas alusivas al personaje principal, para colorear. 
https://drive.google.com/file/d/1XH8ZvfFAihNNmvFGHErPr-88qXu7W5Wp/view?usp=drive_link


No olviden hacer preguntas para la comprensión lectora y sería más interesante si las elaboran los mismos niños trabajando por parejas. 
Como el cuento es con enfoque STEAM también los invitamos a hacer una lluvia de ideas sobre algunos inventos que los niños tengan en mente y organicen para que lleven los materiales y los elaboren. 
Este cuento fue presentado en el marco del Quinto Congreso Internacional STEM Ciudad de México, llevado a cabo el 18 y 19 de diciembre de 2023.
Les comparto el enlace para que lo puedan disfrutar y aprender.
https://www.facebook.com/groups/stemparaninos/permalink/1385177535448865/?mibextid=3JLxgoXK8XkhKqoE 
Espero te suscribas a mi canal y le des me gusta.

Este es un material el cual puedes termolaminar o utilizar como guía completaría o actividad para repaso de los textos instructivos (la receta), a través de esta actividad puedes reforzar habilidades motrices fina, lectura en voz alta, seguir instrucciones, escritura, integrar vocabulario nuevo, entre otros.
Este material fue creado pensado que en la situación actual, ya no podemos utilizar ingredientes reales por temas de salud.
Espero les guste este material el cual voy creando con mucho cariño para trabajar en intervenciones con mis niñes y bueno aprovecho de compartir con ustedes, además agregar que prácticamente todas mis actividades están pensadas para termolaminar y así reutilizar las veces que sea necesario (para guardar evidencias tomo fotografía a los trabajos de los y luego los imprimo).